Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: современные трен...
  4. Формирование познавательного интереса при изучении...

Формирование познавательного интереса при изучении физики

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: современные тренды»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: современные тренды»
Автор:
Злобина С. П. 1
Рубрика:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Страницы:
140-144
Получена: 27.04.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3112 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Злобина С. П. Формирование познавательного интереса при изучении физики: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: современные тренды : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Apr 24, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 140-144. – ISBN 978-5-907313-27-9.

Аннотаци

В статье доказывается значение формирования познавательного интереса у учащихся в процессе изучения физики. Приводятся методы, приемы и примеры уроков, способствующие формированию познавательного интереса.

Список литературы

  1. 1. Александрова А.П. Медицинская энциклопедия [Текст] / А.П. Александрова, Г.Л. Билич, Л.В. Назарова / Основы валеологии. – СПб.: МСМХС, 1998.
  2. 2. Гунн Г.Е. Компьютер: как сохранить здоровье. Рекомендации для детей и взрослых [Текст] / Г.Е. Гун. – СПб.: Нева; М.: Олма-Пресс Экслибрис, 2003.
  3. 3. Ермилова И.А. [Текст] / И.А. Ермилова // Здоровье школьника. – 2008. – №8. – С. 56.
  4. 4. Ланина И.Я. Формирование познавательных интересов учащихся на уроках физики [Текст] / И.Я. Ланина. – М.: Просвещение, 1985.
  5. 5. Полат Е.С. Информационные технологии в системе образования [Текст] / Е.С. Полат. – М., 1999.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.