Кейс-метод как интерактивная технология обучения в современной системе образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Дистанционное обучение: актуальные вопросы»
- Автор:
- Лоренц В. В. 1
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Страницы:
- 108-110
- Получена: 25.07.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2108 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Лоренц В. В. Кейс-метод как интерактивная технология обучения в современной системе образования: сборник трудов конференции. // Дистанционное обучение: актуальные вопросы : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jul 16, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 108-110. – ISBN 978-5-907313-60-6.
Аннотаци
Автор рассматривает возможности кейс-метода как компетентностно-ориентированной образовательной технологии, определяет признаки и существенные характеристики данного метода. Принципы реализации данной технологии изучаются в статье с точки зрения соответствия требованиям ФГОС основного общего образования.
Список литературы
- 1. Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии. Активное обучение: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.П. Панфилова. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 192 с.
- 2. Репинецкая Ю.С. Применение кейс-технологии в полной средней школе в контексте ФГОС / Ю.С. Репинецкая [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-keys-tehnologiy-v-polnoy-redneyshkole-v-kontekste-fgos
- 3. Стулова А.Е. Технология сотрудничества как средство формирования коммуникативных умений обучающихся / А.Е. Стулова, В.В. Лоренц // Тенденции развития науки и образования. – 2020. – №60-7. – С. 69–72.
- 4. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2-х т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2005. – 556 с.
Комментарии(0)