Человеческий капитал как основа экономики XXI века

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Право, экономика и управление»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Право, экономика и управление»
Автор:
Глухова З. В. 1
Рубрика:
Общие вопросы экономических наук
Страницы:
17-20
Получена: 09.10.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3082 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Школа экономики и менеджмента ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет»
Для цитирования:

Аннотаци

Активное развитие научно-технического прогресса, появление современных информационно-коммуникационных технологий оказывают влияние на национальную экономику, в основании которой находятся знания и компетенции, получаемые выпускниками учебных заведений. Проведенный анализ трактовок научного понятия «экономика XXI века» показал его широкую вариативность, в зависимости от точки зрения исследователя и принадлежности его к соответствующей научной школе. Основой экономики XXI века является человеческий капитал, конечным потребителем которого является общество.

Список литературы

  1. 1. Алексеева С.А. Экономика знаний и человеческий капитал // Обучение иностранным языкам: от профессионализации к профессионализму. Материалы научно-методического межвузовского семинара 11 ноября 2009 г. – М.: МГИМО-Университет, 2010.
  2. 2. ВБ: индекс человеческого капитала в РФ – 68% [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://finance.rambler.ru/markets/44861415-vb-indeks-chelovecheskogo-kapitala-v-rf-68/ (дата обращения: 24.09.2020).
  3. 3. Жданкин Н.А. Инновационный менеджмент: учебник. – М.: Кнорус, 2017. – 316 с.
  4. 4. Индексы и индикаторы человеческого развития. Обновленные статистические данные 2018 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://hdr.undp.org/sites/default/files/2018_human_development_statistical_update_ru.pdf (дата обращения: 03.10.2020).
  5. 5. Кудина М.В. Современное состояние непрерывного образования в экономике знаний / М.В. Кудина, М.А. Сухарева // Государственное управление. Электронный вестник. – 2018. – Вып. 71 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-journal.spa.msu.ru/uploads/vestnik/2018/vipusk__71._dekabr_2018_ g./upravlenie_obrazovaniem/kudina_sukhareva.pdf (дата обращения 05.10.2020).
  6. 6. Мокроносов А.Г. Человеческий капитал или человеческий потенциал / А.Г. Мокроносов, Ю.В. Крутин // Идеи и Идеалы. – 2017. – №2 (32). – Т. 2. – С. 80–89.
  7. 7. Наумов Е.А. Интеллектуальная экономика и устойчивое развитие в свете теории институционального конструктивизма / Е.А. Наумов, А.А. Понукалин, А.Е. Бенуа // Устойчивое развитие: наука и практика. – 2013. – №1 (10) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.yrazvitie.ru/wp-content/uploads/2013/06/6-Naymov.pdf (дата обращения: 07.10.2020).
  8. 8. Огородников П.И. К вопросу о типологии новой экономики / П.И. Огородников, А.Б. Тасмаганбетов, А.П. Тяпухин // E-Management. – 2019. – №1. – С. 60–77 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e-management.guu.ru/jour/article/view/29/30 (дата обращения: 06.10.2020).
  9. 9. Программа Всемирного банка «Знания для развития»: индекс экономики знаний и индекс знаний [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https: // helpiks.org / 9 – 45302.html (дата обращения 05.10.2020).
  10. 10. Российское образование в контексте индекса человеческого капитала // Бюллетень о сфере образования. – 2018. – Вып. 18 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ac.gov.ru/files/publication/a/20277.pdf (дата обращения 01.10.2020).
  11. 11. Степанов А.А. Креативная экономика: сущность и проблемы развития / А.А. Степанов, М.В. Савина // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. – 2013. – №12 (60) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/download/elibrary_21438985_27750832.pdf (дата обращения: 04.10.2020).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.