Воспитание субъекта в сфере культурного развития социума

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование и педагогика: перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование и педагогика: перспективы развития»
Автор:
Брыль С. А. 1 , Кушнарева Д. Г. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики
Страницы:
101-104
Получена: 20.10.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2267 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Для цитирования:
Брыль С. А. Воспитание субъекта в сфере культурного развития социума: сборник трудов конференции. / С. А. Брыль, Д. Г. Кушнарева // Образование и педагогика: перспективы развития : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 16, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 101-104. – ISBN 978-5-907313-83-5.

Аннотаци

Предметом рассмотрения статьи являются вопросы воспитания, структура формирования эстетического вкуса, проблемы восприятия музыки детьми и подростками. Выбор темы объясняется возрастными, педагогическими, психофизиологическими, эмоциональными факторами, влияющими на процесс музыкального воспитания обучаемых.

Список литературы

  1. 1. Азаров Ю.П. Искусство воспитывать: кн. для учителя. – 2-е изд. испр. и доп. – М., 1985.
  2. 2. Березовская В.А. Герменевтические смыслы музыкального образования / В.А. Березовская, Л.В. Быкасова // Педагогика искусства. – 2015. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:www.arteducation.ru/sites/default/files/journal.pdf
  3. 3. Березовская В.А. Учитель музыки – профессия будущего / В.А. Березовская, Л.В. Быкасова // Инновационные технологии в науке и образовании. Международный электронный симпозиум. УВО «Махачкалинский инновационный университет», УДПО «Махачкалинский центр повышения квалификации». – Махачкала, 2015. – С. 7–12.
  4. 4. Быкасова Л.В. Педагогика культуры: методологический дискурс // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2018. – Т. 10. – №1. – С. 71–78.
  5. 5. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебник. – М., 1999. – 96 с.
  6. 6. Сухомлинский В.А. Об эстетическом воспитании. – М., 1973. – 137 с.
  7. 7. Bykasova L.V. Modern transmedia products architecture / L.V. Bykasova, N.G. Vovchenko, M.V. Krewsoun // Медиаобразование. – 2019. – №2. – С. 216–223.
  8. 8. Архипенко Е.П. Апперепция как средство эстетического воспитания дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://portalpedagoga.ru/servisy/sbornik_konfe

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.