Подходы к организации тестирования с использованием цифровой образовательной среды

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровая трансформация современного образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровая трансформация современного образования»
Автор:
Кошкина Л. Ю. 1 , Ибрагимова К. Б. 1
Рубрика:
Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
Страницы:
189-192
Получена: 04.11.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2065 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
1 articles
1 ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет»
Для цитирования:
Кошкина Л. Ю. Подходы к организации тестирования с использованием цифровой образовательной среды: сборник трудов конференции. / Л. Ю. Кошкина, К. Б. Ибрагимова // Цифровая трансформация современного образования : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, Nov 2, 2020) / editorial board: Е. А. Мочалова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 189-192. – ISBN 978-5-907313-85-9.

Аннотаци

В статье рассмотрена практика использования цифровой образовательной среды для организации и проведения тестирования в вузе. Приведены аналитические процедуры, применяемые к тестовым данным. Описаны примеры использования единого портала интернет-тестирования в сфере образования, системы электронного обучения и тестирования MOODLE на конкретной дисциплине.

Список литературы

  1. 1. Фер Р. Майкл Ю, Бакарак Верн Р. Психометрика. Введение / New Delhi: SAGE Publications, 2008.
  2. 2. Лебедева А.В. Применение методов психометрики в современных информационных системах (ИС) / А.В. Лебедева [и др.] // Аллея Науки. – 2018. – №10 (26). – С. 10.
  3. 3. Дидактическая инженерия: проектирование информационной системы для экспертизы качества содержания теста / К.В. Кошкина, С.Д. Старыгина, Н.К. Нуриев // Образовательные технологии и общество. 2017. Т. 20. №4. С. 484–495.
  4. 4. Markowetz A. Psycho-Informatics: Big Data shaping modern psychometrics / А. Markowetz [и др.] // Elsevier. – 2014. – 4. Т. 82. – С. 405–411.
  5. 5. Picciano Anthony G. The Evolution of Big Data and Learning Analytics in American Higher Education / A.G. Picciano // Journal of Asynchronous Learning Networks. – 2012. – С. 9–20.
  6. 6. Единый портал интернет-тестирования в сфере образования [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.i-exam.ru/
  7. 7. Кошкина Л.Ю. Использование цифровой образовательной среды в курсе «Информатика» / Л.Ю. Кошкина, С.А. Понкратова // Лучшие практики «Вызов цифрой»: сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2020. – С. 119–123.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.