Концепт как средство сохранения и трансляции лингвокультурологической традиции в системе изучения родного языка
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур»
- Автор:
- Вихорева Н. Н. 1 , Крижовецкая О. М. 2
- Рубрика:
- Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
- Страницы:
- 133-135
- Получена: 29.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3144 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Вихорева Н. Н. Концепт как средство сохранения и трансляции лингвокультурологической традиции в системе изучения родного языка: сборник трудов конференции. / Н. Н. Вихорева, О. М. Крижовецкая // Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 22, 2020 – Oct 23, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 133-135. – ISBN 978-5-907313-93-4.
Аннотаци
Статья посвящена проблеме изучения русской культуры и ее отражения в русском языке в условиях глобализации. На примере учебно-методических материалов по русскому языку представлены традиционные и творческие способы освоения базовых для русского языка концептов, создающих семантическое поле как стимул текстопорождения.
Список литературы
- 1. Прохоров Ю.Е. Русский язык в современном коммуникационном пространстве: роль, место, лингвокультурная парадигма // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. – 2017. – №3 (27). – С. 17–27.
- 2. Белоусов В.Н. О проблемах и перспективах функционирования русского языка в межнациональном общении в современной геополитической ситуации // Язык и общество в современной России и других странах: докл. и сообщения междунар. конф. (Москва, 21–24 июня 2010 г.). – М., 2010. – C. 9–15.
- 3. Гончарова В.А. Метакультура в контексте целей современного иноязычного образования // Вестник МГПУ. Сер. «Филология. Теория языка. Языковое образование». — 2014. – №1 (13). – С. 61–68.
- 4. Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования. – М., 1997. – 825 с.
- 5. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. – М., 1982. – 160 с.
- 6. Жинкин Н.И. О кодовых переходах во внутренней речи // Вопросы языкознания. Вып. III. – 1964.
- 7. Мишатина Н.Л. Методическая лингвоконцептология: формирующаяся научная школа или «невидимый колледж»? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lit-yaz.ru/literatura/6723/index.html
- 8. Караулов Ю.Н. Русская языковая личность и задачи ее изучения // Язык и личность. – М., 1989.
- 9. Вихорева Н.Н. Природа русской души: учебное пособие по русскому языку / Н.Н. Вихорева, О.М. Крижовецкая. – Тверь: Изд-во ТвГТУ. – 2017. – 100 с.
- 10. Трунцева Т.Н. Ассоциативное моделирование текста на уроках русского языка в V–IX классах / Т.Н. Трунцева, Н.Н. Вихорева // Русский язык в школе. – 2017. – №11. – С. 11–16.
Комментарии(0)