Анализ процесса адаптации первокурсников в социально-образовательной среде вуза

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Автор:
Орешкина Т. Г. 1 , Сидорова Е. Б. 1 , Троешестова Д. А. 1
Рубрика:
Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
Страницы:
50-54
Получена: 22.03.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1868 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 И.Н. Ульянов ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Орешкина Т. Г. Анализ процесса адаптации первокурсников в социально-образовательной среде вуза: сборник трудов конференции. / Т. Г. Орешкина, Е. Б. Сидорова, Д. А. Троешестова // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Mar 24, 2021) / editorial board: И. Е. Поверинов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 50-54. – ISBN 978-5-907411-22-7.

Аннотаци

В статье рассматриваются проблемы адаптации первокурсников к образовательной среде вуза. Авторы приводят результаты анализа реализации программы адаптации, разработанной и внедренной в Чувашском государственном университете имени И.Н. Ульянова. Программа включает в систему мероприятий, направленных на обеспечение социально-психологической поддержки студентов, духовно-нравственное, художественно-эстетическое и гражданско-патриотическое воспитание, формирование здорового образа жизни обучающихся, профессионально-творческое развитие и воспитание конкурентоспособного специалиста.

Список литературы

  1. 1. Александров А.Ю. Психологическое сопровождение адаптации первокурсников в образовательной среде вуза / А.Ю. Александров, Н.В. Григорьева, Е.Л. Николаев [и др.]. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. Ун-та, 2016. – 236 с.
  2. 2. Анисимова Т.Г. Общие подходы к оптимизации процесса адаптации студентов в среде вуза // Вестник ГУУ. – 2014. – №12 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obschie-podhody-k-optimizatsii-protsessa-adaptatsii-studentov-v-srede-vuza (дата обращения: 21.03.2021).
  3. 3. Маклаков А.Г. Особенности адаптации студентов первого курса к образовательной среде вуза / А.Г. Маклаков, И.Д. Головешкин // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. – 2011. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-adaptatsii-studentov-pervogo-kursa-k-obrazovatelnoy-srede-vuza (дата обращения: 21.03.2021).
  4. 4. Павлова М.Е. Моделирование образовательного процесса в вузе с помощью методов интеллектуального анализа данных / М.Е. Павлова, Т.Г. Орешкина, В.С. Абруков // Математические модели и их приложения: сборник научных трудов. – Чебоксары, 2018. – С. 154–163.
  5. 5. Сидорова Е.Б. Опыт внедрения балльно-рейтинговой системы в вузе // Современные тенденции развития науки и технологий. – 2015. – №6–10. – С. 116–120.
  6. 6. Троешестова Д.А. Некоторые аспекты моделирования процесса образования студентов специальности «Математика» / Д.А. Троешестова, М.В. Иванова // Математические модели и их приложения: сборник научных трудов. – Чебоксары, 2013. – С. 182–184.
  7. 7. Троешестова Д.А. Психолого-педагогическое сопровождение первокурсников из числа одаренной молодежи / Д.А. Троешестова, С.А. Ярдухина // Системогенез учебной и профессиональной деятельности: материалы VII Международной научно-практической конференции. – 2015. – С. 133–135.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.