Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Общество, педагогика, психология: теория и практик...
  4. Повышение функционально-графической грамотности уч...

Повышение функционально-графической грамотности учащихся на этапе предпрофильной подготовки

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: теория и практика»
Автор:
Оболдина Т. А. 1 , Пермякова М. Ю. 1
Рубрика:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Страницы:
262-265
Получена: 24.05.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1327 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Оболдина Т. А. Повышение функционально-графической грамотности учащихся на этапе предпрофильной подготовки: сборник трудов конференции. / Т. А. Оболдина, М. Ю. Пермякова // Общество, педагогика, психология: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, May 28, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 262-265. – ISBN 978-5-907411-34-0.

Аннотаци

Статья посвящена проблеме профилизации средней школы, в частности вопросам самоопределения учащихся основной школы средствами предмета «математика». Авторы обращают внимание на возможность повышения функционально-графической грамотности обучающихся на этапе предпрофильной подготовки. Функционально-графическую грамотность рассматривают как этап формирования функционально-графической культуры и связывают с возможностью оперирования информацией с помощью графиков функций.

Список литературы

  1. 1. Далингер В.А. Когнитивно-визуальный подход к обучению математике: учеб. пособ. / В.А. Далингер. – Омск: Изд-во ОмГТГУ, 2004.
  2. 2. Кривых С.В. Предпрофильная подготовка и профильное обучение [Текст]: учебно-методическое пособие: в трех частях / С.В. Кривых [др.]. – СПб.: ГНУИОВ РАО, 2005.
  3. 3. Мордкович А.Г. Функции в школьном курсе математики (концепция изучения, методические рекомендации) [Текст] / А.Г. Мордкович. – М.: Изд-во Всероссийской школы математики и физики «Авангард», 1994.
  4. 4. Пермякова М.Ю. Формирование функционально-графической грамотности учащихся основной школы в процессе обучения математике: дис. ... канд. пед. наук / М.Ю. Пермякова. – Екатеринбург, 2015.
  5. 5. Проклова В.Ю. Итоговые занятия по физике в основной школе в системе предпрофильной подготовки [Текст]: дис. …канд. пед. наук / В.Ю. Проклова. – М., 2006. – 266 с.
  6. 6. Серебрянников Л. Содержание предпрофильной подготовки школьников [Текст] / Л. Серебрянников // Народное образование. – 2005. – №7. – С. 127–130.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.