Сущность и специфика реализации приёма исторического комментирования на уроках русского языка в начальной школе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: теория и практика»
- Автор:
- Апрышкина И. В. 1 , Забавская А. Д. 1
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 204-208
- Получена: 04.06.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1699 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Филиал ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
- ГОСТ
Для цитирования:
Апрышкина И. В. Сущность и специфика реализации приёма исторического комментирования на уроках русского языка в начальной школе: сборник трудов конференции. / И. В. Апрышкина, А. Д. Забавская // Общество, педагогика, психология: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, May 28, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 204-208. – ISBN 978-5-907411-34-0.
Аннотаци
Статья обращает внимание учителей начальной школы на значительный методический пробел в современной системе обучения русскому языку и, в первую очередь, в формировании осознанного восприятия семантики изучаемых слов младшими школьниками. Восполнить этот пробел, по мнению авторов, призван приём исторического комментирования, базирующийся на историческом подходе к изучению языковых явлений. В статье в связи с этим рассматриваются некоторые методические аспекты реализации такого подхода.
Список литературы
- 1. Болховской А.Л. Формирование языковой компетентности младших школьников в процессе изучения имени существительного / Р.Ф. Ибрагимова, А.Л. Болховской // Современные тенденции развития системы образования: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 апр. 2019 г.). – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 175–178.
- 2. Буслаев Ф.И. О преподавании отечественного языка / Ф.И. Буслаев. – М.: Либроком, 2010. – С. 7.
- 3. Гольцова О.Н. Методика работы по овладению значением слова на занятиях практического курса русского языка факультета дошкольного вос¬питания педвузов [Текст] / О.Н. Гольцова. – М.: МГПУ, 1991. – 240 с.
- 4. Мейе А. Общеславянский язык / А. Мейе. – М.: Изд-во иностр. лит., 1951. – 491 с.
- 5. Методика преподавания русского языка / под ред. М.Т. Баранова. – М.: Просвещение, 1990. – 368 с.
- 6. Методика преподавания русского языка в средней школе: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / под ред. Е.И. Литневской. – М.: Академический проект, 2006. – 590 с.
- 7. Методика преподавания русского языка в школе: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Т. Баранов, Н.А. Ипполитова, Т.А. Ладыженская, М.Р. Львов; под ред. М.Т. Баранова. – М.: Изд. центр «Академия», 2011. – 368 с.
- 8. Текучев А.В. Методика русского языка в средней школе / А.В. Текучёв. – М.: Просвещение, 1980. – 414 с.
- 9. Хабургаев Г.А. Старославянский язык / Г.А. Хабургаев. – М.: Просвещение, 1974. – С. 34.
Комментарии(0)