Процессы эмоционально-волевой сферы подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
- Автор:
- Потемина А. С. 1
- Рубрика:
- Личностное развитие субъектов современного образования
- Страницы:
- 85-87
- Получена: 15.06.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2323 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Потемина А. С. Процессы эмоционально-волевой сферы подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, Jun 17, 2021 – Jun 18, 2021) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 85-87. – ISBN 978-5-907411-47-0.
Аннотаци
Актуальность проблемы исследования эмоционально-волевой сферы в подростковом возрасте определяется потребностями ряда общественных институтов, которые непосредственно включены в процесс формирования и воспитания членов общества.
Цель исследования: разработка модели управления процессами эмоционально-волевой сферой подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Методы: теоретический анализ, формирующий эксперимент, качественная и количественная обработка данных.
Список литературы
- 1. Божович Е.Д. Психологические особенности развития личности подростка / Е.Д. Божович. – М.: Знание, 1979. – 37 с.
- 2. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1991. С. 138–144.
- 3. Гилинский Я.И. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения: учебное пособие / Я.И. Гилинский, В.С. Афанасьев. – СПб.: Филиал Института социологии РАН, 1993. – 167 с.
- 4. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: ИНТОР, 1996. – 544 с.
- 5. Левина М.С. Психологические аспекты развития эмоциональной сферы подростков из семей, находящихся в социально опасном положении / М.С. Левина // Молодой ученый. – Псков, 2019. – С. 331–333.
- 6. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. Москва / А.Н. Леонтьев // Психология мотивации и эмоций: учебное пособие / ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, М.В. Фаликман. – М.: ЧеРо: Омега-Л: МПСИ, 2006. – С. 57–79.
- 7. Монроз А.В. Особенности изменения взаимосвязи устойчивых форм волевой саморегуляции с уровнем осмысленности жизни с подросткового по юношеский возраст / А.В. Монроз // Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2015» / отв. ред. А.И. Андреев, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов. – М.: МАКС Пресс, 2015. – 35 с.
- 8. Славина Л.С. Трудные дети: избранные психологические труды / Л.С. Славина; под ред. В.Э. Чудновского. – М.: Изд-во Московского психолого-социального ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2006. – 496 с.
- 9. Чиркина Р.В. Изменение установок противоправного поведения личности у несовершеннолетних: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Р.В. Чиркина. – М.: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2008. – 31с.
- 10. Шульга Т.И. Проблемы волевой регуляции в онтогенезе / Т.И. Шульга // Вопр. психол. – 1994. – №1. – С. 105–110.
- 11. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах: избранные психологические труды / Д.Б. Эльконин // Психологи Отечества. – Институт практической психологии, МОДЭК, 2001. – 540 с.
Комментарии(0)