Организация кураторского часа, посвященного профессиональному творчеству в сфере управления кадрами
Глава в книге
- Опубликовано в:
- монография «Вопросы педагогики и психологии»
- Автор:
- Круглова М. С. 1
- Рубрика:
- Глава 2
- Страницы:
- 25-32
- Получена: 22.07.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1875 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Вопросы педагогики и психологии : монография / К. В. Севастов, М. С. Круглова, Н. С. Волкова [etc.]. – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – 192 с. – ISBN 978-5-907411-55-5. – DOI 10.31483/a-10290.
Аннотаци
В работе рассматривается значение педагогической поддержки процесса формирования готовности студентов к профессиональному творчеству в сфере управления кадрами. Приведены результаты десятилетнего исследования процесса подготовки студентов – будущих менеджеров по управлению персоналом в Рязанском государственном университете имени С.А. Есенина. Выявленные в период исследования особенности восприятия будущей профессиональной деятельности свидетельствуют о непонимании студентами первого курса смысла, содержания, специфики, возможностей, творческого характера выбранной профессии. Предлагается проведение кураторского часа, в рамках которого педагог-куратор закладывает основы определения профессионального творчества в сфере управления кадрами и совместно с каждым первокурсником помогает формировать индивидуальную траекторию развития будущего профессионала.
Список литературы
- 1. Алтунина И.Р. Мотивы и мотивация социального поведения как проблема социально-психологических исследований [Текст] / И.Р. Алтунина, Р.С. Немов // Современная социальная психология: теоретические подходы и прикладные исследования. – 2009. – №1. – С. 7–17.
- 2. Галагузова М.А. Корпоративность образовательного учреждения [Текст] / М.А. Галагузова, И.В. Волгина // Педагогическое образование в России. – 2014. – №5. – С. 33–35.
- 3. Головнёва Н.А. Формирование готовности будущего учителя начальных классов к развитию творческих способностей обучающихся [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Н.А. Головнева. – Стерлитамак, 2015. – 276 с.
- 4. Гребенкина Л.К. Воспитание в вузе как основа профессионального образования [Текст] / Л.К. Гребенкина, Н.А. Жокина // Педагогическое образование и наука. – 2012. – №4. – С. 79–83.
- 5. Панкова Т.В. Формирование информационно-коммуникационной компетентности у студентов педагогического вуза [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Т.В. Панкова. – Коломна, 2009. – 237 с.
- 6. Плужникова Ю.А. Формирование коммуникативной компетентности у студентов технического вуза средствами самоконтроля [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Ю.А. Плужникова. – Коломна, 2008. – 221 с.
- 7. Сидорина Т.В. Методы интерактивного обучения в вузе [Текст] / Т.В. Сидорина // Педагогика и современность. – 2013. – №1 –3). – С. 135–139.
- 8. Сластенин В.А. Педагогика: инновационная деятельность [Текст] / В.А. Сластенин, Л.С. Подымова. – М.: ИЧП «Издательство Магистр», 1997. – 224 с.
- 9. Черноморченко С.И. Роль заведующего кафедрой высшего учебного заведения в формировании творческой активности научно-педагогических кадров [Текст] / С.И. Черноморченко, О.А. Потапенко // Вестник Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина. – 2014. – №1, том 3. – С. 44–52.
- 10. Швацкий А.Ю. Психологические механизмы профессионального творчества преподавателя иностранного языка [Текст]: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / А.Ю. Швацкий. – М., 2004. – 195 с.: ил.
Комментарии(0)