Междисциплинарность в дистанционном обучении магистрантов-психологов иностранному языку

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-99508
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: актуальные исследования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Общество, педагогика, психология: актуальные исследования»
Автор:
Батурина Ю. В. 1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
164-167
Получена: 30.09.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1396 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Санкт-Петербургский государственный университет
Для цитирования:
Батурина Ю. В. Междисциплинарность в дистанционном обучении магистрантов-психологов иностранному языку: сборник трудов конференции. // Общество, педагогика, психология: актуальные исследования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Oct 1, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 164-167. – ISBN 978-5-907411-72-2. – DOI 10.31483/r-99508.

Аннотаци

В статье описан процесс обучения магистрантов-психологов иностранному языку, в частности развитие умений монологической и диалогической речи психологического содержания на междисциплинарной основе.

Список литературы

  1. 1. Голуб И.Б. Риторика: учитесь говорить правильно и красиво. – 2-е изд., доп. – М.: Омега-Л., 2010. – 405 с.
  2. 2. Даминова С.О. Устная иноязычная речь в аспекте подготовки магистров-нефилологов // Известия вузов. Серия «Гуманитарные науки» / Методика и педагогика. 2014 – Вып. 5 (1). – С. 61–66.
  3. 3. Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности. – СПб.: Питер, 2009. – 434 с.
  4. 4. Комарова Ю.А. Дидактическая система формирования научно-исследовательской компетентности средствами иностранного языка в условиях последипломного образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук по спец. 13.00.02. РГПУ им. А.И. Герцена. – СПб., 2008. – 49 с.
  5. 5. Матвеева Т.В. Полный словарь лингвистических терминов. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – С. 88–89.
  6. 6. Каган М.С. Общение как ценность и как творчество / М.С. Каган, А.М. Эткинд // Вопросы психологии. – 1988 – Вып. 4. – С. 25–34.
  7. 7. Рабочая программа дисциплины «Английский язык». – СПб., 2020. – 37 с.
  8. 8. Сидоркина Е.Ю. Социально-психологические аспекты творчества в общении // Ананьевские чтения, 2000: Тезисы научно-практической конференции. – СПб., 2000. – С. 155–156.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.