Современные проблемы жестокого обращения с детьми в семьях

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-99893
Open Access
VII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Писанкина Д. С. 1 , Дурач Д. А. 1 , Черных К. С. 1
Научный руководитель:
Макконен К. Ф.1
Рубрика:
Основы семейной медиации
Страницы:
280-283
Получена: 11.11.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1450 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»
Для цитирования:
Писанкина Д. С. Современные проблемы жестокого обращения с детьми в семьях: сборник трудов конференции. / Д. С. Писанкина, Д. А. Дурач, К. С. Черных // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Nov 17, 2021) / editorial board: Н. А. Степанова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 280-283. – ISBN 978-5-907411-86-9. – DOI 10.31483/r-99893.

Аннотаци

В статье рассматриваются такие важные вопросы последствий жестокого обращения с детьми в современных семьях, как отсутствие единой классификации критериев последствий насилия, различие выраженности последствий детского насилия в разных сферах жизнедеятельности у мужчин и женщин разных возрастов, суицидальное поведение подростков вследствие жестокого обращения, а также правовые аспекты ответственности за жестокое обращение.

Список литературы

  1. 1. Акопян Л.С. Эмоциональные состояния как детерминанты суицидального поведения подростков / Л.С. Акопян // Поволжский педагогический вестник. – 2019. – Т. 7, №1 (22). – С. 24–28.
  2. 2. Герсамия А.Г. Гендерные и возрастные аспекты влияния детского стресса на психологические особенности личности пациентов с пограничными психическими расстройствами / А.Г. Герсамия, А.А. Меньшикова, А.А. Яковлев // Экспериментальная психология. – 2017. – Т. 10, №3. – С. 110–125.
  3. 3. Дронова С.В. Последствия жестокого обращения с детьми // Территория новых возможностей / С.В. Дронова, О.Ю. Ильченко. – 2011. – №2 (11). – С. 162–167.
  4. 4. Жестокое обращение с детьми // Всемирная организация здравоохранения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/child-maltreatment (дата обращения: 25.10.2021).
  5. 5. Косицына Д.С. Факторы риска проявления суицидального поведения и намерений у подростков / Д.С. Косицына, Н.А. Кора // Политика и право: Ученые записки. – 2018. – С. 51–58.
  6. 6. Луковцева З.В. Актуальные проблемы профилактики жестокого обращения с детьми / З.В. Луковцева, Д.Р. Кулажина // Психология и право. – 2013. – №3. – С. 66–76.
  7. 7. Марголина И.А. Психический дизонтогенез у детей из условий хронического внутрисемейного физического насилия: дис. … канд. мед. наук / И.А.  Марголина; Российская академия медицинских наук. – М., 2006.
  8. 8. Нуцкова Е.В. Последствия сексуального насилия и злоупотребления в отношении несовершеннолетних: гендерная специфика / Е.В. Нуцкова, В.Д. Бадмаева // Психология и право. – 2020. – Т. 10, №3. – С. 235–247.
  9. 9. Романова Е.Н. Гендерные аспекты взаимосвязи жестокого обращения и делинквентности несовершеннолетних / Е.Н. Романова // Научный потенциал. – 2012. – №1. – С. 50–54.
  10. 10. Сушков А.В. Социально-психологические причины суицидального поведения подростков / А.В. Сушков // Избранные вопросы науки XXI века: сборник научных статей. – 2019. – С. 49–52.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.