Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социокультурные и психологические проблемы совреме...
  4. Сопровождение семьи в целях развития творческих сп...

Сопровождение семьи в целях развития творческих способностей дошкольников в изобразительной деятельности

Статья в сборнике трудов конференции
VII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Шаповалова А. И. 1
Научный руководитель:
Федотенко И. Л.2
Рубрика:
Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
Страницы:
48-50
Получена: 16.11.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1806 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «ЦРР – Д/С №56»
2 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Шаповалова А. И. Сопровождение семьи в целях развития творческих способностей дошкольников в изобразительной деятельности: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Nov 17, 2021) / editorial board: Н. А. Степанова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 48-50. – ISBN 978-5-907411-86-9.

Аннотаци

В статье представлены проблемы развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в условиях сотрудничества семьи и ДОУ. Раннее выявление и развитие творческих способностей детей – главная задача современного образования. От того, насколько успешно будут использованы возможности их развития, во многом зависит реализация творческого потенциала взрослого человека. В работе предпринята попытка раскрыть особенности развития творческих способностей дошкольников в современных условиях с помощью нетрадиционных техник изобразительной деятельности.

Список литературы

  1. 1. Бенин В.Л. Развитие творческой способности на уроках мировой художественной культуры: монография. – 2-еизд. / В.Л. Бенин, Д.С. Василина.  –М.: Флинта, 2016. – 148 с.
  2. 2. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей / Д.Б. Богоявленская. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 320 с.
  3. 3. Гарпиненко Е.А. Основные подходы к пониманию творческих способностей (к проблеме развития творческих способностей в хореографических учебных заведениях) / Е.А. Гарпиненко // Academia: танец, музыка, театр, образование. – 2017. – №2 (44). – С. 89–94.
  4. 4. Дружинин В.С. Психология общих способностей. – 3-е изд. / В.С.  Дружинин. – СПб.: Питер, 2007. – 368 с.
  5. 5. Королёва С.Г.  Развитие творческих способностей детей 5–7 лет / С.Г. Королёва. – Волгоград, 2010.
  6. 6. Крутецкий В.А. Психология: учебник для учащихся пед. Училищ / В.А. Крутецкий. – М.: Просвещение, 1980. – 352 с.
  7. 7. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Подготовительная к школе группа. – Переизд., дораб. и доп. / И.А. Лыкова. – М.: Карапуз-Дидактика, 2008. – 208 с, 16 л. вкл.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.