Декоративно-прикладное искусство как средство развития творческой индивидуальности будущих учителей изобразительного искусства
Аннотаци
в работе говорится о развитии творческой индивидуальности у будущих учителей изобразительного искусства через привлечение народной художественной культуры родного края на занятиях по декоративно-прикладному искусству в вузе, а также о развитии эстетического вкуса, углублении познаний в традиционных промыслах, совершенствовании или приобретении навыков художественно-творческой деятельности.
тӗплӗнрех