Педагогическое сопровождение как ресурс наращивания субъектности личности будущего педагога
Аннотаци
в статье проведён аналитический обзор научных работ последнего десятилетия по теме «педагогическое сопровождение», рассмотрены подходы к определению этого понятия и дифференциации со смежными явлениями. Автором выявлена ресурсность педагогического сопровождения в контексте развития субъектности личности обучающихся.
тӗплӗнрех