Шемшурин Алексей Андреевич

в статье обоснована актуальность индивидуального и группового психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательных отношений. Определена специфика психолого-педагогического сопровождения в образовательной среде как системы профессиональной деятельности педагогов. Раскрыто содержание психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательных отношений с учетом рисков социализации в информационном пространстве и проблем дистанционного обучения.

в статье дана характеристика социально положения семьи и жестокого обращения как факторов угрозы безопасности детей. Представлены выводы проведенного анализа хроники происшествий и случаев агрессивного поведения родителей или законных представителей детей, жестокого обращения в семье за последние три года, который показал, что вне поля зрения образовательных организаций и органов опеки оставались случаи многолетних физического и психологического насилия детей в семье. Определены социально-педагогические условия комплексной профилактики насилия в семье по отношению к несовершеннолетним.