Преемственность игровой субкультуры к профессиональному ориентированию детей старшего дошкольного возраста
Аннотаци
в статье рассматриваются основные положения профориентационного контекста относительно дошкольного возраста. Представлены формы организации взаимодействия с детьми по заданному направлению, преимущественно в игровой форме. Актуализируется игровая субкультура детства как инструмент формирования профессионального ориентирования воспитанников.
подробнее