нейроигры с мозаикой направлены на развитие моторики пальцев рук дошкольников, что стимулирует умственную активность. Игры сочетают элемент обучения и развлечения, объединяя движения и мысли и сопровождая игру чтением чистоговорок или небольших стихов.
умение управлять финансовыми потоками не врожденная способность. Задача педагогов научить расходовать реальные деньги (игровые купюры) – эффективный способ обращения детей с деньгами, чтобы сформировать детские представления о материальном мире, что в дальнейшем поможет достичь определенной ступени финансового мышления.
семья формирует отношение ребенка к миру и самому себе. Воздействие значимого взрослого формирует личность ребенка. Социальное сиротство оказывает негативный опыт, приводит к серьезным психологическим проблемам у дошкольников. Потребность ребенка быть любимым естественна как для детей, так и для взрослых. Телесные практики в работе с семьей помогают поселить в душе родителей надежду и веру в собственные силы, научить справиться с трудностями и поможет избежать психологических последствий у детей во взрослом возрасте.
