Художественная литература как средство формирования гуманных чувств у детей старшего дошкольного возраста
Аннотация
в статье рассмотрены проблемные вопросы формирования гуманных чувств у детей старшего дошкольного возраста посредством чтения художественной литературы. Для повышения уровня сформированности гуманных чувств у детей предложены конкретные методы диагностики. Отмечено, что реализация педагогических условий по организации процесса формирования гуманных чувств у детей старшего дошкольного возраста посредством чтения художественной литературы может позволить повысить уровень сформированности гуманных чувств у детей.
подробнее