Развитие произвольного слухового внимания детей младшего школьного возраста с ОВЗ на занятиях «Коррекционная ритмика»
Аннотаци
в статье отражены проблемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе, обусловленные развитием произвольного слухового внимания. Приведен пример технологии коррекционно-психологической помощи детям младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья по курсу «Коррекционная ритмика».
тӗплӗнрех