Петрова Людмила Николаевна

в эпоху глобальных трансформаций система образования сталкивается с беспрецедентными вызовами, которые напрямую влияют на процесс формирования личности. Цифровизация, клиповое мышление, ценностная неопределенность и потребность в «навыках будущего» требуют пересмотра не только методик преподавания, но и глубокого понимания психологических механизмов развития человека. Статья анализирует ключевые вызовы современного образования через призму психологии личности, рассматривая их как риски и как возможности для становления гибкой, осознанной и устойчивой идентичности.