Медяник Анастасия Алексеевна

в статье исследуется проблема низкой мотивации студентов к занятиям физической культурой в рамках элективных курсов. Автором анализируются причины данного явления и предлагаются практические педагогические методы для повышения интереса, включая внедрение игровых элементов, организацию соревнований, использование социальных сетей и личностно-ориентированный подход. Подчёркивается ключевая роль преподавателя в создании вовлекающей образовательной среды и рациональном планировании занятий. Результатом применения данных методов является рост посещаемости и формирование устойчивой положительной уст...

статья посвящена теме исследования комплекса причин низкой посещаемости студентами занятий по элективной физической культуре. На основе анализа академических, социальных и личностных факторов, а также обобщения данных исследований и наблюдений, авторы выявляют ключевые мотивы пропусков: от субъективной незаинтересованности и перегруженности до неудовлетворённости организацией учебного процесса. Результаты работы подчёркивают, что проблема носит системный характер и связана с восприятием дисциплины как второстепенной, что требует разработки адресных мер для повышения мотивации обучающихся.