Виды практико-ориентированных заданий к урокам математики, направленные на формирование у младших школьников функциональной математической грамотности
Аннотаци
в статье представлена классификация практико-ориентированных заданий как ведущего средства формирования функциональной математической грамотности младших школьников. На основе теоретического анализа определены виды практико-ориентированных заданий, соотнесенные с компонентной структурой функциональной математической грамотности младших школьников.
тӗплӗнрех