Несформированность проектного мышления у старшеклассников как причина затруднений при создании индивидуальных проектов
Аннотаци
в статье рассматривается проблема формирования проектного мышления обучающихся 15–18 лет в процессе подготовки индивидуальных проектов. На основе анализа педагогической практики и обобщения результатов сопровождения участников образовательной учреждений городов Таганрог и Ростов-на-Дону выявлены типичные затруднения старшеклассников.
тӗплӗнрех