Педагогическая технология «Французская мастерская» как средство формирования военной и гражданской идентичностей кадет
Аннотаци
в данной статье представлено обоснование целесообразности применения педагогической технологии «Французская мастерская» в качестве эффективного способа формирования гражданской и военной идентичностей у кадет. Технология «Французская мастерская» подразумевает проблемно-поисковую и диалогическую деятельность кадет. В ней заложена идея личностного роста обучающихся.
тӗплӗнрех