Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «овес»

  • Защита конкуренции в предпринимательской деятельности

    Конференци статья
    Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике
    Автор:
    Шайхалислямова Диана Фаридовна, Суетин Илья Николаевич
    Рубрика:
    Правовые аспекты управления, экономики и предпринимательства
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы, касающиеся правового регулирования защиты конкуренции в предпринимательской деятельности в РФ. Механизм конкуренции является важнейшим показателем функционирования рыночной экономики, поэтому он должен находиться под защитой государства. Совершенствование нормативно-правовой базы может способствовать более эффективной защите конкуренции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическая безопасность в условиях новых вызовов и угроз

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)
    Автор:
    Мотовилова Наталия Владимировна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Современные модели и технологии создания психологически безопасной образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотаци:
    В условиях быстрого развития современного общества и постоянно меняющихся социально-экономических условий важным аспектом жизни людей становится психологическая безопасность. В статье рассмотрено понятие психологической безопасности и ее значение для личности, семьи, образования и других сфер жизни. Представлены новые вызовы и угрозы, с которыми сталкивается человечество, и то, как они влияют на психологическую безопасность. Предложены стратегии для адаптации и поиска решения с целью обеспечения психологической безопасности и устойчивости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Наследие К.Д. Ушинского в русском духовном пространстве

    Конференци статья
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Заяц Сергей Михайлович
    Рубрика:
    Наследие К.Д. Ушинского и современные проблемы преподавания родных языков
    Аннотаци:
    В статье рассматривается духовное наследие Константина Ушинского, значение его педагогического творчества, оказавшего громадное влияние на методологию преподавания Родного языка. Автором показана роль родного языка в сохранении духовного наследия народа, метко подмеченная великим педагогом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие повествовательной речи у старших дошкольников с ОНР (III уровень речевого развития) с применением элементов метода ТРИЗ

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Колесникова Валерия Андреевна, Лещенко Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты экспериментального исследования развития повествовательной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития). Рассматриваются взгляды ученых на специфику исследуемого процесса у детей дошкольного возраста с ОНР. Представлены критерии и показатели, дается характеристика уровней развития повествовательной речи. Описаны условия развития повествовательной речи у детей старшего дошкольного возраста с третьим уровнем общего недоразвития речи. Сформулированы выводы по итогам проведения контрольного этапа эксперимента, свидетельствующие об эффективности использования элементов метода ТРИЗ при развитии повествовательной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Креативная документалистика как новый формат документального кинематографа

    Конференци статья
    Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив
    Автор:
    Дорощук Елена Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие креативных индустрий в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты теоретического анализа современного формата документального кинематографа – креативной документалистики. Он рассмотрен как синкретический продукт, объединяющий креативность, художественную сторону и технологии. Особо выделены такие особенности данного формата, как многослойность, отход от прямолинейности повествования, применение приемов сторителлинга, обязательное вовлечение аудитории в процесс достраивания смыслов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Типология причинно-следственных связей к методике «Составление рассказа по серии сюжетных картин» для детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Коваленко Оксана Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье описываются результаты применения теоретического метода исследования – метода анализа научных систем знаний для изучения возможностей распространения разработанной нами ранее типологии причинно-следственных связей на реализацию различных вариантов методики «Составление рассказа по серии сюжетных картин» в рамках логопедической работы с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Описываются варианты этой методики, указывается их диагностическая и коррекционная значимость. Далее в соответствии со сформулированными ранее принципами причинно-следственных связей представлено распределение дидактического материала по различным вариантам проведения методики «Составление рассказа по серии сюжетных картин». Этот материал может использоваться для диагностики и коррекции словесно-логического мышления и связной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Совесть как аспект оценки доказательств в уголовном судопроизводстве

    Конференци статья
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Сорокина Анна Сергеевна, Немира Сергей Васильевич
    Рубрика:
    Уголовный процесс и криминалистика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются правовые точки зрения, а также взгляды на такой значимый вопрос, как влияние совести на оценку доказательств в уголовном процессе. Анализируется практическое применение сбора и проверки доказательств, а также дается разъяснение внутреннего содержания, изучаются вариативные подходы к правоприменению оценки доказательств. Актуальность выбранной темы обусловлена как теоретической, так и практической важностью и остротой вопросов, а именно необходимостью обеспечения объективного оценивания, по внутреннему убеждению, основанному на совокупности собранных и проверенных в соответствии с требованиями закона доказательств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития словесно-логического мышления у младших школьников с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Байкалова Марина Николаевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье говорится о том, насколько важным является развитие словесно-логического мышления для формирования личности человека. В связи с большим ростом учащихся с общим недоразвитием речи возрастает актуальность изучения данного вопроса в современной науке и в коррекционной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Экспериментальное изучение развития словесно-логического мышления старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня посредством ментальной арифметики

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Чебаткова Наталья Евгеньевна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В статье описано опытно-экспериментальное исследование основные по развитию мыслительных операций у старших дошкольников, имеющих нарушения речевого развития, представлены результаты диагностики исходного уровня сформированности словесно-логического мышления на основе выделенных критериев и показателей, а также представлены результаты повторного исследования, демонстрирующие эффективность проведённой коррекционной работы на основе ментальной арифметики. Полученные результаты свидетельствуют об успешном применении ментальной арифметики для развития словесно-логического мышления и имеют статистическое подтверждение значимости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности изучения навыков пересказа у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Апёнова Татьяна Сергеевна, Боровцова Лариса Анатольевна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены особенности изучения навыков пересказа повествовательного текста у дошкольников с общим недоразвитием речи. Автором описаны этапы проведения обследования и представлен диагностический комплекс для обследования сфомированности навыков пересказа у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня речевого развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие словесно-логического мышления старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня посредством ментальной арифметики

    Конференци статья
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Автор:
    Чебаткова Наталья Евгеньевна
    Рубрика:
    Преемственность дошкольного и начального образования: проблемы и перспективы
    Аннотаци:
    В статье описаны основные недостатки развития мыслительных операций у старших дошкольников, имеющих нарушения речевого развития, выдвинуты условия для продуктивного развития словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством методики «Ментальная арифметика», а также представлен опыт проведения коррекционной работы. В ходе данной коррекционной работы проводилась реализация выдвинутых условий: проведение комплекса занятий ментальной арифметикой с детьми старшего дошкольного возраста и работа с родителями в различных формах по знакомству и освоению методики «Ментальная арифметика». Полученные результаты свидетельствуют об успешном применении ментальной арифметики для развития словесно-логического мышления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие повествовательной речи у детей 6 лет с общим недоразвитием речи с использованием элементов ТРИЗ

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Колесникова Валерия Андреевна, Лещенко Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Социально-психологические аспекты организации образовательного процесса в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В работе представлены результаты экспериментального исследования развития повествовательной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития). Представлен анализ взглядов ученых на специфику исследуемого процесса у детей дошкольного возраста с ОНР, а также критерии и показатели, дается характеристика уровней развития повествовательной речи. Описаны условия развития повествовательной речи у детей старшего дошкольного возраста с третьим уровнем общего недоразвития речи. Сформулированы выводы по итогам проведения контрольного этапа эксперимента, свидетельствующие об эффективности использования элементов метода ТРИЗ при развитии повествовательной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия развития словесно-логического мышления у детей 6-7 лет

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Змеенкина Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
    Аннотаци:
    Работа раскрывает проблему развития словесно-логического мышления у детей 6–7 лет. Актуальность темы статьи обусловлена противоречием между необходимостью развития словесно-логического мышления у детей 6–7 лет и недостаточной разработанностью педагогических условий, которые способствуют реализации процесса развития в дошкольной образовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Своеобразие произведения В.В. Набокова «Набор»

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Карагодина Елена Анатольевна, Фомина Анжела Рашидовна, Стригина Диана Александровна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты анализа содержательных, композиционных особенностей произведения В.В. Набокова «Набор» (1935 г.) – произведения, которое явилось сцеплением традиционного и нетрадиционного, которое позволило читателю заглянуть в творческий мир автора, наблюдать процесс рождения героя нового произведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Принципы достоверности и сохранности информации, их обеспечение механизмом правового регулирования с позиции модели статуса личности

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Автор:
    Сапунков Виктор Сергеевич, Иванюженко Андрей Борисович
    Рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотаци:
    Право каждого человека на информацию предусмотрено Конституцией РФ [2] и включает правомочия свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом. При этом благодаря расширительному толкованию прав и свобод в Конституции Российской Федерации (ч. 1 ст. 55) и в ее системном толковании с ч. 4 ст. 15, а также с нормами ст. 1 и ст. 19 Всеобщей декларации прав человека [1] можно уверенно утверждать, что данное право присуще по рождению каждому человеку просто ввиду его рациональности и биологически предопределенных потребностей и способов взаимодействия с окружающей действительностью. Целью данного исследования являются такие признаки информации, как ее объективная выраженность, значимость, сохранность и достоверность. Объектом исследования являются основополагающие принципы правового регулирования отношений, возникающих в сфере информации, в частности, достоверность информации и своевременность ее предоставления. Методологическую основу исследования составляют как традиционные методы (диалектический метод, общенаучные методы – культурно-исторический метод, метод теоретического моделирования, частнонаучные методы – лингвистический метод, юридическая герменевтика), так и постнеклассический инструментальный подход как наиболее приспособленный к познанию сущности социально-практической деятельности. В качестве достигнутых результатов следует отметить практический вывод о комплексном характере права на информацию как одновременно неотъемлемом (естественно-правовом) личном праве субъекта, так и о культурной, экономической и идеологической общественной ценности правоотношений в информационной сфере, что в контексте цифровой эпохи предъявляет требования к уточнению понятийного аппарата и совершенствованию законодательных механизмов регулирования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие словесного творчества детей с нарушением зрения на материале волшебной сказки в условиях семьи

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Уварова Вероника Сергеевна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению роли и возможностей семьи в развитии словесного творчества у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. На основе анализа психолого-педагогической литературы рассматривается понятие словесного творчества, раскрывается негативное влияние дефекта зрительного анализатора на познавательное развитие ребенка. Рассматриваются приемы участия семьи в развитии словесного творчества. Отмечается важность включения семьи в коррекционный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Песня на уроке русского языка как ключ к пробуждению живого интереса к родному слову

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Соломатина Елена Павловна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье автор дает описание идеи, способной решать обучающие и воспитательные цели одновременно. Материал интересен и полезен тем, кто ищет новое и хочет внести свой посильный вклад в духовное развитие детей. Автор призывает объединить усилия, надеясь на то, что предложенный опыт будет взят коллегами из других городов России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние инструментария больших данных в практике управления доходами гостиниц на формирование компетенций менеджеров в условиях высокодинамичного рынка и усиления конкурентных сил

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Ильина Елена Львовна, Латкин Александр Николаевич
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена специфика воздействия технологии больших данных в управлении доходами гостиничных предприятий на необходимость понимания менеджерами гостиницы современных экономических концепций, способствующих формированию компетенций в условиях постоянно возрастающего количества информации о спросе и предложении конкурентов, а также возросшей ценовой волатильности. По мнению авторов, необходимо полнее учитывать персональную поведенческую составляющую в гостиничном бизнесе, сочетать алгоритмизированную и интуитивную составляющие, в связи с тем, что информация о доходах и ценах на гостиничные услуги становится все более неструктурированной с появлением новых источников данных.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Система социального кредита в Китае: утопия или торжество авторитаризма

    Конференци статья
    Дни студенческой науки
    Автор:
    Горева Анастасия Николаевна, Хайруллина Регина Марселевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы юридической науки и практики
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен основной механизм работы системы социального кредита, внедряемой в Китае, возможные истоки происхождения данной государственно-правовой инициативы с идеологической точки зрения, а также возможные опасности для реализации прав и свобод граждан этой страны, которые эта система создаёт.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Синтаксические особенности медиатекста: коммуникативный аспект

    Конференци статья
    Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук
    Автор:
    Николаева Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье с позиций функционально-коммуникативного подхода проанализированы синтаксические особенности медиатекстов зарубежного русскоязычного издания. Раскрыты возможности синтаксической составляющей медиатекста в аспекте экспрессивности и прагматики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Понимание проблемы нравственного выбора обучающихся СПО на примерах героев русской классической литературы

    Конференци статья
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Рощина Наталья Викторовна
    Рубрика:
    Филология и журналистика
    Аннотаци:
    В статье автор дает определение нравственного выбора человека на примере героев русской литературы. Объясняется важность чтения литературы, анализ поступков героев, так как, понимая их поступки, обучающиеся смогут и в своей жизни принять правильное решение в трудной жизненной ситуации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие словесно-логической памяти у детей 6–7 лет

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Нянина Марина Геннадьевна
    Рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    В статье раскрыты особенности развития словесно-логической памяти у детей 6–7 лет. Автор приходит к выводу о недостаточном развитии словесно-логической памяти у обсуждаемой категории детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие элементов словесно-логического мышления у детей 6 лет с нарушением речи

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Синякина Светлана Игоревна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В работе рассматриваются особенности развития элементов словесно-логического мышления у детей 6 лет с речевыми нарушениями. Автором статьи проанализирована научно-методическая литература по вопросам словесно-логического мышления и организована опытно-экспериментальная работа по исследованию особенностей словесно-логического мышления у старших дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние словесно-логического мышления на развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Карсеева Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы особенностей словесно-логического мышления, в частности у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии. Представлен диагностический инструментарий и результаты диагностического этапа, которые способствуют выявлению специфических особенностей словесно-логического мышления и их влияния на развитие связной монологической речи детей с данной речевой патологией, а также построению эффективной коррекционной работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Датские эксперименты Томаса Винтерберга

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 3 № 1
    Автор:
    Кранк Эдуард Освальдович
    Рубрика:
    Вопросы истории и теории искусств
    Аннотаци:
    Статья посвящена творчеству датского режиссера Т. Винтерберга. Цель статьи состоит в том, чтобы, исследовав сюжетное своеобразие историй, рассказанных Т. Винтербергом средствами кинематографа, уяснить жанровую специфику его фильмов, выделив эксперимент как наиболее значимую составляющую их художественного и ментального своеобразия. Дескриптивный, герменевтический, диахронический, историко-генетический, компаративистский, аналитический и биографический методы, используемые комплексно, позволяют прийти к определенным выводам. Эти выводы состоят в том, что кинематограф Т. Винтерберга опирается на эксперимент как способ построения сюжета, что определяет жанровый характер фильмов режиссера. Это подтверждается удачей, сопутствовавшей именно тем фильмам Т. Винтерберга, которые построены на датском материале, и гораздо меньшим успехом фильмов, созданных на сюжетах, которые связаны с другими топосами (советским, американским, британским). Мировая известность пришла к Т. Винтербергу после выхода на экраны фильма «Торжество», снятого в рамках такого первоначально датского феномена, каким является «Догма-95». Сопоставление авторского почерка Т. Винтерберга с мастером датского (и мирового) кинематографа и инициатором «Догмы» Л. фон Триером позволяет сравнить способы организации повествования у двух известных режиссеров: если у Л. фон Триера в основу фильмов положена провокация, то у Т. Винтерберга – именно эксперимент. Будучи укорененным на национальной почве, этот эксперимент превосходит собственно этническую ограниченность, обретая универсальный, вненациональный характер.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти