Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «ИИ-инструменты»

  • Интеграция ИИ-инструментов в обучение бренд-дизайну в условиях высшей школы

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Голованова Марина Михайловна
    рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    Исследование посвящено основным вопросам применения инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс высшей школы при обучении студентов бренд-дизайну. Актуальность исследования подтверждается повсеместным использованием ИИ, развитию инструментов и возможностей, в том числе и в дизайне. Цель исследования направлена на решение проблемы: использование результатов работы нейросетей как замены авторской проектной творческой деятельности. Задачами исследования стали: определение места и роли ИИ-инструментов в обучении, обзор инструментов, применяемых в бренд-дизайне на разных этапах, методические рекомендации по интеграции ИИ в образовательный процесс высшей школы. Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в раскрытии возможностей интеграции ИИ-инструментов в содержательный раздел рабочих программ дисциплин для соответствия профессиональных компетенций дизайнеров современным темпам развития общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Персонализированное обучение в системе дополнительного профессионального образования с использованием ИИ-инструментов

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Красинская Людмила Федоровна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности использования ИИ-инструментов для организации персонализированного обучения слушателей системы дополнительного профессионального образования, в том числе для проектирования и внедрения индивидуальных образовательных траекторий в процесс повышения квалификации и переподготовки кадров. Отмечается, что персонализированное обучение с использованием ИИ повышает мотивацию, обеспечивает непрерывность подготовки, экономит ресурсы организаций ДПО и способствует развитию преподавателей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Оптимизация процесса подготовки учебно-методических материалов средствами искусственного интеллекта в школьном образовании (на примере географии и биологии)

    Конференци статья
    Актуальные проблемы биоразнообразия
    Автор:
    Аксентьева Анна Александровна, Ленгесова Наталья Анатольевна
    рубрика:
    Методические вопросы преподавания дисциплин биологического цикла
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ использования возможностей современных инструментов искусственного интеллекта (ИИ) и приведены платформы для генерации планов-конспектов, презентаций, заданий разного уровня сложности, тестовых вопросов и наглядных пособий для оптимизации работы учителя. Делается вывод, что ИИ выступает цифровым помощником педагога, не заменяя его, а высвобождая время для творческой и воспитательной работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Стратегия развития отечественного образования к 2030 году в условиях глобальных цифровых трансформаций

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Хентонен Анна Геннадьевна, Русин Андрей Александрович
    рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотаци:
    В статье представлены тенденции цифровой трансформации образования к 2030 году с применением EdTech-технологий с ИИ-инструментами. Определены основные проблемы и барьеры развития EdTech-рынка с необходимостью введения дополнительных ценностей в систему образования, преодоление страха остаться один на один с компьютером и отсутствием образовательной мотивации. Представлена классификация ИИ-инструментов для конвертации материала по созданию образовательных программ в новом формате обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ