Педагогика, психология, общество: от теории к практике
- Автор:
- Фархутдинова Светлана Гусмановна, Колтынаева Марина Константиновна
- рубрика:
- Вопросы культурологии
- Аннотаци:
- Проблеме памяти с древних времен придавалось большое значение, однако, первые попытки объективного ее исследования были предприняты лишь в конце XIX в. Научные исследования раскрывают пути изучения памяти как выучивания, сохранения и забывания, в частности в выявлении различных способов запоминания информации. Проблема развития музыкальной памяти является одной из самых сложных и актуальных тем в педагогике. Музыкальная память является когнитивным процессом к запоминанию, сохранению (кратковременному и долговременному) музыкального материала. Эти вопросы волнуют как педагогов, так и многих ученых.
- Тӗп сӑмахсем:
Педагогика, психология, общество: от теории к практике