Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «девиантное поведение»

  • Профилактика девиантного поведения подростков с учётом типа семейного неблагополучия: организационно-методические аспекты

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Чемоданова Валерия Александровна, Басангова Булгана Мазановна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются организационно-методические аспекты профилактики девиантного поведения подростков с учетом типа семейного неблагополучия. Показано, что дифференциация профилактических воздействий по типам дисфункциональных семей (конфликтные, асоциальные, педагогически несостоятельные, неполные) повышает адресность и результативность работы. Описаны уровни профилактики, субъекты и алгоритм сопровождения семьи, а также методические принципы построения программ для семей разных типов неблагополучия. Особое внимание уделено межведомственному взаимодействию и критериям оценки эффективности профилактической работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методики изучения и профилактика зависимого поведения подростков, склонных к употреблению психоактивных веществ

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Никитин Сергей Иванович
    рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотаци:
    В статье представлен краткий описательный обзор методик изучения девиантного поведения у подростков в образовательной среде. Рассмотрена проблема сопротивляемости сложным жизненным ситуациям. Проанализированы трудности индивидуальных качеств личности, способствующих употреблению несовершеннолетними психоактивных веществ. Изучена личностная психическая детерминация, которая выражает индивидуальность каждой личности. Выявлялись особенности смысловой сферы подростков. Отображена стрессоустойчивость подростков как психосоматические проявления факторов психологического здоровья. Статья может быть полезна аспирантам, учителям и студентам, преподающим социально-гуманитарные предметы, занимающимся профилактикой употребления психоактивных веществ подростками.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Социальная работа с молодежью с признаками девиантного поведения

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Толипова Елена Сергеевна, Целищева Зухра Абдурашидовна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается специфика социальной работы с молодежью, демонстрирующей признаки отклоняющегося поведения. Анализируются основные факторы риска в условиях современного российского общества, а также эффективность применения профилактических и реабилитационных технологий на базе образовательных организаций и социальных служб.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Характеристика личности хулигана: мотивы и цель его преступного поведения

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Литвинова Светлана Сергеевна
    рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    Статья посвящена криминологическому анализу личности хулигана. Рассматриваются социально-демографические, нравственно-психологические и уголовно-правовые особенности данной категории преступников. Особое внимание уделяется разграничению мотива и цели хулиганских действий, анализируется природа «хулиганских побуждений» как специфического мотивационного комплекса. Автор приходит к выводу, что мотивация хулигана, как правило, полимотивна, а цель деяния часто сливается с самим действием, направленным на демонстративное самоутверждение через нарушение общественного порядка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Кинотерапия как арт-терапевтический инструмент развития социального интеллекта у несовершеннолетних с девиантным поведением

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Садикова Екатерина Павловна, Оренбурова Лиана Владимировна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается научно-методическое обоснование применения кинотерапии как специализированного направления арт-терапии, нацеленного на развитие социального интеллекта у несовершеннолетних с девиантным поведением. Описываются психологические механизмы преодоления коммуникативного сопротивления, преодоления алекситимии и дефицита конструктивных социальных моделей через проективный анализ кинематографического материала. Особое внимание уделено критериям подбора отечественных кинопроизведений в работе с подростками, исключающих риск героизации деструктивных проявлений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Социальные технологии работы с молодежью, склонной к девиантному поведению

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Целищева Зухра Абдурашидовна, Толипова Елена Сергеевна
    рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности социальных технологий работы с молодежью, склонной к девиантному поведению. Анализируются причины возникновения отклоняющегося поведения у подростков, такие как низкий уровень жизни, трудности самореализации и ограниченные возможности для получения общественного признания. Подчеркивается важность профилактических мер, направленных на предупреждение асоциальных поступков и ресоциализацию подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Риски девиантного поведения у подростков: факторы, диагностика и стратегии профилактики

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Андреева Ольга Владимировна, Елисеев Владимир Константинович
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме девиантного поведения в подростковом возрасте. Рассматриваются биологические, психологические и социальные факторы риска, анализируются основные формы отклоняющегося поведения: делинквентное, аддиктивное, аутоагрессивное и социально-пассивное. Особое внимание уделяется ранним диагностическим признакам («красным флагам») и стратегиям первичной и вторичной профилактики. Обосновывается необходимость комплексного подхода к коррекции девиаций с участием семьи, образовательных учреждений и профессиональных психологов. Делается вывод о том, что своевременная профилактика и сохранение доверительных отношений с подростком являются ключевыми условиями снижения рисков девиантного поведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние неблагополучия семьи на формирование особенностей личности подростка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Нестерова Полина Сергеевна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию влияния семейного неблагополучия на формирование особенностей личности подростка. Рассматриваются основные факторы неблагополучия семьи, оказывающие воздействие на эмоциональное состояние, самооценку, поведение и межличностные отношения подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие педагогической системы профилактики отклоняющегося поведения несовершеннолетних в постсоветский период (1991–2026 гг.)

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Лакреева Анна Владимировна, Жихарева Софья Вячеславовна
    рубрика:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты теоретического анализа развития педагогической системы профилактики отклоняющегося поведения несовершеннолетних в постсоветской России (1991–2026 гг.). Выделены пять этапов: переходный период (1991–1992), социально-экономический кризис и поиск новых подходов (1993–1998), становление системы профилактики (1999–2010), модернизация образования и внедрение стандартов (2011–2020), новые вызовы (2021–2026). Установлены связи между социально-экономической ситуацией, системой образования и проблемами педагогической профилактики. Современная девиантопревентивная работа базируется на подходах, сформированных в постсоветский период, но не адаптирована к цифровым условиям. Для повышения эффективности необходимо изучение опыта педагогов и девиантологов с переработкой информации под современные технологические реалии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Девиантогенное влияние на несовершеннолетних медиапродукции с суицидальной тематикой

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Кукоба Елизавета Олеговна, Книжникова Светлана Витальевна
    рубрика:
    Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме влияния медиапродукции суицидальной тематики на несовершеннолетних. Актуальность обусловлена противоречием между значительным объёмом научных исследований и ростом случаев детского и подросткового суицидального поведения. Установлены ключевые механизмы воздействия суицидальной медиапродукции на несовершеннолетних. Эмпирические данные позволили определить отношение несовершеннолетних к такой медиапродукции и сделать вывод о её информационном влиянии на девиантное поведение. Предложены рекомендации по учёту выявленных особенностей восприятия медиаконтента при разработке комплексной модели профилактики суицидального поведения среди несовершеннолетних.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Отношение несовершеннолетних к проявлениям социально-паразитарного поведения

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Березкина Ирина Павловна
    рубрика:
    Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме раннего выявления предрасположенности несовершеннолетних к социально-паразитарному поведению. Актуальность исследования обусловлена противоречием между объёмным девиантологическим знанием о феномене социально-паразитарного поведения и низкой результативностью профилактики данного вида девиантного поведения. Цель работы – выявить и охарактеризовать факторы и специфику социально-паразитарного поведения несовершеннолетних. В качестве методов использованы анализ психологической и педагогической литературы по проблеме исследования, сравнение и синтез научных знаний, а также эмпирические методы (анкетирование и психодиагностическое тестирование). В результате теоретического исследования были установлены ключевые средовые и персональные предикторы формирования социально-паразитарного поведения, а также обоснована необходимость в комплексно-диагностическом инструментарии и специфика социально-паразитарного поведения несовершеннолетних. Эмпирические данные позволили определить отношение несовершеннолетних к социально-паразитарному, нетрудовому образу жизни, а также уровень их инфантильности. В выводах представлены рекомендации о способах диагностики исследуемого феномена на основе выделенных предикторов и учёта специфических особенностей несовершеннолетних при проектировании профилактической программы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Риски цифровизации образования: девиантное поведение обучающихся в онлайн-среде

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Хачатрян Лиана Ашотовна, Бубуруз Арина Сергеевна
    рубрика:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Аннотаци:
    Цифровизация образования открывает широкие возможности для обучения, однако одновременно порождает новые риски, связанные с девиантным поведением обучающихся в онлайн-среде. Под цифровой девиацией понимается широкий спектр нарушений, таких как кибербуллинг, академическое мошенничество, распространение деструктивного контента, анонимная агрессия и уклонение от образовательного процесса. Статья посвящена анализу форм девиантного поведения, характерных для дистанционного и смешанного форматов обучения, а также рассмотрению психолого-педагогических факторов, способствующих их возникновению. На основе анализа отечественных эмпирических исследований выявлены наиболее распространённые виды цифровых девиаций, установлены их ключевые мотивы и характер вовлечённости подростков в онлайн-агрессию. Предложены рекомендации для педагогов, школьных психологов и администрации образовательных учреждений по профилактике девиантного поведения в цифровом пространстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование наркотической зависимости у старших подростков: причины и факторы направления профилактики

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Диривянкина Ольга Владимировна, Городецкая Екатерина Викторовна
    рубрика:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты деятельности социального педагога по профилактике наркотической зависимости среди старших подростков. На основе анализа научной литературы и результатов эмпирического исследования выявлены основные факторы риска формирования зависимого поведения, а также определены эффективные направления профилактической работы. Обосновывается необходимость комплексного подхода к профилактике, включающего взаимодействие образовательной организации, семьи и социальных институтов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Компьютерные и мобильные игры в цифровом образовании: влияние нарушений социализации и эмоциональной регуляции на формирование девиантного поведения у детей

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Никулина Анастасия Юрьевна, Варавина Ангелина Владимировна, Ус Оксана Александровна
    рубрика:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Аннотаци:
    В условиях цифровизации детства компьютерные и мобильные игры становятся значимым фактором социализации и развития личности ребенка. В статье представлен анализ влияния игровой деятельности на процессы социализации и эмоциональной регуляции у детей и подростков с учетом возрастных особенностей. На основе отечественных психолого-педагогических исследований выявлена взаимосвязь высокой вовлеченности в компьютерные игры со снижением уровня эмоционального интеллекта, трудностями межличностного взаимодействия и формированием агрессивных поведенческих установок. Особое внимание уделяется анализу популярных игровых продуктов и их воздействию на когнитивную, эмоциональную и социальную сферы личности. Обосновано, что при чрезмерном и неконтролируемом использовании игровые технологии могут выступать фактором риска формирования девиантного поведения. Подчеркивается необходимость педагогического контроля, регуляции экранного времени и формирования у детей культуры осознанного использования цифровых ресурсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние компьютерных игр на формирование девиантного поведения подростков

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Ярмизина Анастасия Вячеславовна, Курочкина Валентина Евгеньевна
    рубрика:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты теоретико-эмпирического исследования влияния компьютерных игр на формирование девиантного поведения подростков. В теоретической части статьи проведен анализ работ, в которых представлены результаты теоретико-эмпирических исследований влияния компьютерных игр на личность и поведение человека. Сделан вывод о том, что видеоигры выступают не прямой и единственной причиной девиантного поведения, а скорее катализатором, активизирующим существующие личностные проблемы подростка и реализующим свой деструктивный потенциал при стечении определённых социальных и психологических условий. В эмпирической части выявлено, что активное увлечение компьютерными играми способствует проявлению у подростков склонности к таким видам девиантного поведения, как: агрессивное, аддиктивное и делинквентное поведение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровая социализация как фактор развития новых форм девиантного поведения

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Диривянкина Ольга Владимировна
    рубрика:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Аннотаци:
    В настоящее время все более очевидной становится тенденция трансформации процессов социализации под влиянием цифровой среды. Инерционные последствия данного феномена приводят к формированию новых моделей поведения, в том числе и девиантных. В статье приводится анализ особенностей и триггеров механизмов влияния разнообразных цифровых технологий не только на возникновение, но и на распространение новых форм отклоняющегося поведения среди подростков и молодежи. Особый интерес с точки зрения исследовательской практики представляют такие явления современного социума, как: цифровая зависимость, кибербуллинг, онлайн-аутоагрессия, а также феномены деструктивных субкультур. По мнению автора, особое внимание следует уделять факторам- предикторам девиаций в цифровой среде, а также подбору возможных стратегий профилактики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогические механизмы наставнического сопровождения в профилактике девиантного поведения и агрессии у подростков

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Аиткулова Фарида Салиховна, Садовенко Таисия Анатольевна
    рубрика:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье анализируется потенциал наставничества как комплексного инструмента социализации подростков с проявлениями девиантного поведения. Рассматриваются возможности интеграции арт-терапевтических методик и иммерсивных образовательных технологий в практику психолого-педагогического сопровождения. Особое внимание уделяется формированию эмоциональной компетентности и навыков конструктивной коммуникации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогические условия эффективности деятельности советника по воспитанию в профилактике девиантного поведения подростков

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Нестеров Максим Викторович
    рубрика:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме научно-методического обеспечения деятельности советника директора по воспитанию в аспекте профилактики девиантного поведения несовершеннолетних. На основе анализа опытно-экспериментальной работы обоснован и описан комплекс педагогических условий, обеспечивающих эффективность профилактической модели. В работе разграничены роли и функционал субъектов профилактики (педагог-психолог, социальный педагог, классный руководитель) и ведущая, интегративная роль советника по воспитанию как координатора междисциплинарной команды. Выделены такие условия, как дифференциация маршрутов на основе «карт рисков и ресурсов», системное включение подростков в просоциальную деятельность и развитие рефлексивной культуры. Экспериментально подтверждена результативность предложенного подхода, выраженная в снижении рисков девиантного поведения и эмоциональной дезадаптации обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Девиантное поведение у младших школьников и его профилактика

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Карпова Надежда Геннадьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема девиантного поведения младших школьников и её профилактика. Актуальность обусловлена возрастанием уровня тревожности детей в период адаптации к школе. Описаны основные формы девиантного поведения (агрессия, ложь, кражи, нарушение правил, грубость) и психологические особенности детей 6–9 лет. Приводятся методы профилактики: арт-терапия, игровые методы, беседа. Представлен практический опыт автора по коррекции агрессивности, грубости и драчливости через программу сопровождения с участием школьного психолога и родителей (круглый стол, совместные занятия по принципу усложнения, тренинги). Отмечаются положительные результаты: укрепление детско-родительских отношений и доверия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Игропрактика как инструмент профилактики правонарушений среди подростков группы риска

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Рябова Екатерина Андреевна, Матвеева Ольга Витальевна
    рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотаци:
    В статье рассматривается потенциал современных игровых технологий в системе профилактики правонарушений среди подростков «группы риска». На основе анализа отечественных исследований и практического опыта обосновывается преимущество игропрактики перед традиционными дидактическими методами. Автор классифицирует ключевые форматы игр (интеллектуальные, спортивные, ролевые, трансформационные) и описывает психологические механизмы их воздействия: коррекцию когнитивных дефицитов, сублимацию агрессии и формирование навыков социального выбора. Особое внимание уделяется рискам игрофикации и роли педагога как модератора игровой реальности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Потенциал сюжетно-ролевых игр в профилактике девиантного поведения младших подростков

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Гревцова Екатерина Владимировна, Жукова Юлия Алексеевна
    рубрика:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема профилактики девиантного поведения среди младших подростков (11–15 лет). В работе анализируются основные факторы риска девиантного поведения: физиологические изменения, кризис идентичности, смена социальных ориентиров, когнитивные особенности и эмоциональная нестабильность. Особое внимание уделяется сюжетно-ролевой игре как эффективному инструменту профилактики. Представлена структура и классификация сюжетно-ролевых игр, их коррекционный потенциал. Авторами раскрываются преимущества использования сюжетно-ролевых игр в профилактике девиантного поведения, включая формирование позитивных ориентиров, развитие коммуникативных навыков, самоидентификацию, психологическую поддержку и повышение самооценки подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Работа с родителями как важный аспект профилактики девиантного поведения подростков

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Литвин Даниил Андреевич, Пронина Наталья Андреевна
    рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема работы с родителями учеников средней школы и предложена программа, включающая в себя темы и аспекты, на которые нужно обязательно обращать внимание на родительских собраниях и других встречах с семейными попечителями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль социально-психологической уязвимости в формировании экстремистских установок у подростков с девиантным поведением

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Клименко Злата Андреевна, Попова Дарья Сергеевна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается взаимосвязь социально-психологической уязвимости и формирования экстремистских установок у подростков с девиантным поведением. Анализируются ключевые факторы риска: деструктивная семейная среда, аддиктивное поведение, социальная изоляция и несформированность идентичности. Обосновывается необходимость ранней психолого-педагогической профилактики как условия предупреждения радикализации в подростковой среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние атмосферы в семье на психологическое состояние подростка

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Сочилина Екатерина Валериевна
    рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу влияния семейной атмосферы на психологическое состояние подростка. Рассматриваются основные типы семейных взаимоотношений, их роль в формировании личности, эмоционального благополучия и социальной адаптации старшеклассников. Особое внимание уделено таким аспектам, как стиль воспитания, уровень поддержки и доверия, наличие конфликтов, а также влияние семейных кризисов на развитие подростка. На основе анализа психологической литературы и современных исследований выделяются ключевые факторы, способствующие либо, напротив, препятствующие гармоничному развитию личности в подростковом возрасте. В статье подчёркивается важность создания благоприятной семейной среды для профилактики девиантного поведения и формирования устойчивой самооценки у подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Социально-педагогическая реабилитация подростков с девиантным поведением в условиях образовательной организации

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Алов Александр Сергеевич
    рубрика:
    Специфика профессиональной деятельности специалистов психологического профиля в современной информационно-образовательной среде
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема социально-педагогической реабилитации подростков с девиантным поведением в современных социокультурных условиях. Автор обосновывает актуальность темы ростом числа несовершеннолетних с агрессивными формами поведения, конфликтностью и нарушениями социальных норм, а также отсутствием универсальных подходов к реабилитации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ