Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «навык»

  • Использование метода систематизированного наблюдения для оценки культурно-гигиенических навыков у детей старшего возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Филатова Ия Владимировна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации.
    Аннотаци:
    В статье описан метод систематизированного наблюдения, опирающийся на исследование процесса формирования навыков самообслуживания. Данный метод позволяет определять потенциальные возможности ребенка с тяжелыми нарушениями развития на первоначальном этапе обучения. Автором представлены критерии оценки, использующиеся при проведении данного обследования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие дополнительных социально значимых качеств старшеклассников в условиях инжиниринга образовательной среды профильных IT-классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Сафронова Юлия Михайловна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Инжиниринг образовательной среды: направления исследований.
    Аннотаци:
    В статье исследуется развитие дополнительных социальных и личностных качеств старшеклассников профильных IT-классов как ключевой аспект их подготовки к профессиональной и социальной жизни. Анализ теоретических основ показал, что эти качества включают навыки общения, сотрудничества, креативности и ответственности. В работе представлены технологии для развития дополнительных социально значимых качеств, а также исследуется перспектива интеграции цифровых инструментов для адаптации образовательного процесса к требованиям современного общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности формирования конфликтологической компетентности педагогов-психологов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Арнагелдиева Дурсунджемал, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Актуальные проблемы психолого-педагогической практики
    Аннотаци:
    В статье рассматривается важность конфликтологической компетентности педагогов-психологов в современной образовательной среде, характеризующейся высокой интенсивностью общения и возросшими требованиями ко всем участникам образовательного процесса. Подчеркивается, что такая компетентность педагога-психолога имеет специфические черты, обусловленные его ролью в учебном заведении, обязанностями и функциями. Описываются основные компоненты конфликтологической компетентности. Особое внимание уделяется необходимости учета возрастных особенностей восприятия конфликтов у детей и подростков. Рассматриваются особенности формирования конфликтологической компетентности педагогов-психологов, в том числе учет специфики образовательной среды, развитие эмпатии и толерантности, обучение методам медиации и фасилитации, приемам управления эмоциями и стрессом. Подчеркивается важность интерактивных методов обучения и практического опыта работы с конфликтными ситуациями. В заключение делается вывод о том, что развитие конфликтологической компетентности педагогов-психологов способствует созданию здоровой психологической атмосферы в образовательном учреждении и всестороннему развитию личности учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Факторы формирования конфликтологической компетентности педагогов-психологов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Арнагелдиева Дурсунджемал, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Актуальные проблемы психолого-педагогической практики
    Аннотаци:
    В статье подчеркивается растущая актуальность конфликтологической компетентности педагогов-психологов в условиях увеличения количества и деструктивности конфликтов в образовательной среде. Обосновывается необходимость развития коммуникативных навыков, эмпатии и умения конструктивно разрешать конфликты для обеспечения благоприятной атмосферы в образовательных организациях. Рассматривается структура конфликтологической компетентности. Анализируются индивидуальные, социальные, профессиональные и образовательные факторы, влияющие на формирование конфликтологической компетентности педагогов-психологов. Подчеркивается важность разработки эффективных образовательных программ для повышения квалификации специалистов в области разрешения конфликтов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование навыков самообслуживания у младших школьников с РАС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Гурова Алена Алексеевна, Степанова Наталия Анатольевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы психолого-педагогической практики
    Аннотаци:
    Обучение детей навыкам самообслуживания – ключевой этап в их социализации и развитии. Этот процесс способствует расширению знаний об окружающем мире, развитию сенсорного восприятия, речи, мелкой моторики и координации. Для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) развитие навыков самообслуживания представляет особую сложность из-за особенностей их восприятия, коммуникации и поведения. Переход от непроизвольных к произвольным действиям может вызывать у них сильное напряжение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование коммуникативных навыков общения у детей среднего дошкольного возраста с РАС с помощью игровой деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Васнева Анастасия Евгеньевна, Меремьянина Александра Ивановна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы психолого-педагогической практики
    Аннотаци:
    В работе рассматриваются особенности коммуникативного общения у дошкольников с расстройствами аутистического спектра (РАС). Анализируется роль игровой деятельности в формировании коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста с РАС. Описываются эффективные виды игр, направленные на развитие социального взаимодействия, невербальной коммуникации и речевых навыков. Представлены игровые приемы, такие как визуальная поддержка, социальные сюжеты и моделирование, способствующие улучшению коммуникативных способностей. Подчеркивается важность учета индивидуальных особенностей ребенка и обеспечения поддержки для достижения положительных результатов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы трудоустройства молодых специалистов и пути их решения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Носкова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
    Аннотаци:
    В статье освещены основные аспекты трудоустройства молодых специалистов без опыта работы. Определены основные проблемы трудоустройства соискателей и показана значимость дополнительных образовательных программ по развитию необходимых компетенций на примере Кировской области.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы адаптации молодых специалистов на первом рабочем месте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    Проблемы адаптации молодых специалистов на первом рабочем месте часто связаны разрывом между теоретической подготовкой выпускников вузов и практическими требованиями работодателей. В статье рассматриваются ключевые аспекты профессиональной, психологической и социальной адаптации, включая трудности интеграции в коллектив, стрессовые факторы и несоответствие ожиданий. Анализ исследований и статистических данных позволяющие выявить основные барьеры успешной адаптации: недостаток практических навыков у молодых специалистов, отсутствие системы наставничества в организациях, межпоколенческие конфликты и низкий уровень развития гибких навыков. Рассматривается роль двусторонней адаптации, при которой организация создает условия для интеграции нового сотрудника, а сам специалист активно осваивает профессиональную среду. В качестве эффективных решений предложены программы наставничества, развитие soft skills в образовательных учреждениях и индивидуализированный подход к адаптации персонала, необходимость системного взаимодействия между вузами, работодателями и самими молодыми специалистами для снижения дезадаптационных рисков и повышения эффективности профессионального становления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коллективная творческая деятельность как средство формирования дружелюбных взаимоотношений младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Каюмов Амир Ленарович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В современном образовании наряду с академическими знаниями большое внимание уделяется социально-эмоциональному развитию детей. Особенно важно формировать у младших школьников навыки сотрудничества, эмпатии и дружелюбного общения, поскольку это помогает им адаптироваться в коллективе и успешно взаимодействовать с окружающими. Одним из эффективных способов развития этих качеств является коллективная творческая деятельность – совместные проекты, театральные постановки, художественные работы и другие формы групповой работы. В статье рассматривается, как творческая работа в команде способствует развитию коммуникативных навыков, взаимопомощи, доверия и уважения к мнению других. Доказано, что такая деятельность не только улучшает психологический климат в классе, но и повышает учебную мотивацию, снижает уровень конфликтов и помогает детям чувствовать себя увереннее. Автор делает вывод, что внедрение коллективных творческих методов в обучение – важный шаг к созданию комфортной и развивающей образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Система упражнений на обучение иноязычному произношению с учётом межкультурного подхода

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Вторушина Юлиана Леонидовна, Безгин Артём Сергеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Фонетические навыки на иностранном языке играют важную роль в процессе межкультурного общения, так как они влияют не только на адекватное взаимопонимание, но и на то, какое впечатление общающиеся произведут друг на друга. В статье представлена система упражнений на формирование всех видов фонетических навыков (слухо-произносительных и ритмико-интонационных). Упражнения разработаны с учетом коммуникативного и межкультурного подходов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие познавательной активности младших школьников при работе с информацией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сахибгареева Эльвина Эльвировна, Мутраков Олег Сергеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль познавательной активности в развитии младших школьников и формировании у них базовых учебных навыков. Особое внимание уделяется важности работы с информацией и использованию цифровых проектов как эффективного метода развития познавательного интереса, мышления и исследовательских навыков. Описываются конкретные примеры цифровых проектов и необходимые условия для их успешной реализации в начальной школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности обучения аудированию при подготовке к ОГЭ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ковязина Юлия Вячеславовна, Чмых Инна Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема обучения аудированию при подготовке к ОГЭ, формирование иноязычной коммуникативной и социофонетической компетенций в контексте современной образовательной системы. В рамках подготовки к основному государственному экзамену (ОГЭ) аудирование занимает одну из ключевых позиций, так как успешная сдача экзамена требует от учащихся не только навыков чтения и письма, но и умения воспринимать информацию на слух.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие навыков коммуникации дошкольников с задержкой психического развития средствами театрализованной игры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Пчелинцева Ирина Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме формирования коммуникативных навыков у дошкольников с задержкой психического развития. Актуальность темы подтверждается тем, что такие дети чаще сталкиваются с различными трудностями в общении, что оказывает существенное влияние на их социальное взаимодействие и формирование личности. Развитие коммуникативных навыков является одной из приоритетных задач дошкольной педагогики. Важная роль отводится игре как средству воспитания, обучения и психического развития. Одним из эффективных методов работы с детьми с задержкой психического развития выступает использование театрализованных игр, которые могут стать мощным инструментом для формирования и развития коммуникативных навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль симуляционного обучения в медицинском образовании на примере Ростовского государственного медицинского университета

    Статья в сборнике трудов конференции
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Саркисян Сусана Суреновна, Гарданова Индира Ахметовна, Ворончихина Ксения Алексеевна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значение симуляционного обучения в современной системе подготовки медицинских кадров. На примере работы симуляционного центра медицинского университета исследуются ключевые аспекты внедрения и использования симуляционных технологий в образовательном процессе. Анализируются такие параметры, как частота посещений студентами симуляционного центра, его востребованность различными кафедрами, достаточность учебного времени, отводимого на симуляционное обучение, а также субъективная оценка его эффективности участниками образовательного процесса. Результаты исследования демонстрируют существующий разрыв между потенциальными возможностями симуляционного обучения и реальной практикой его применения. Выявлены как безусловные преимущества данного подхода, включая безопасную среду для отработки практических навыков, так и системные проблемы его интеграции в учебный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коррекционная работа по формированию коммуникативных навыков старших дошкольников с задержкой психического развития средствами театрализованной игры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Пчелинцева Ирина Александровна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме формирования коммуникативных навыков у дошкольников с задержкой психического развития. Актуальность темы подтверждается тем, что такие дети чаще сталкиваются с различными трудностями в общении, что оказывает существенное влияние на их социальное взаимодействие и формирование личности. Развитие коммуникативных навыков является одной из приоритетных задач дошкольной педагогики. Важная роль отводится игре как средству воспитания, обучения и психического развития. Одним из эффективных методов коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития выступает использование театрализованных игр, которые могут стать мощным инструментом для формирования и развития коммуникативных навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности формирования благоприятного социально-психологического климата в коллективе подростков средствами психологического тренинга

    Статья в сборнике трудов конференции
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Козадерова Ольга Владимировна, Коробова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования благоприятного социально-психологического климата в подростковых коллективах, что особенно актуально в условиях современных вызовов и динамичных изменений личности подростков. Исследуется понятие социально-психологического климата, его основные компоненты и влияние на поведение и развитие подростков. Особое внимание уделяется применению психологических тренингов как эффективного метода улучшения социально-психологического климата, развитию навыков общения, эмпатии и разрешения конфликтов. В заключение подчеркивается, что психологические тренинги способствуют формированию позитивной и поддерживающей среды, необходимой для гармоничного развития подростков и профилактики девиантного поведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение сформированности базовых навыков ведения здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Липилина Елена Юрьевна, Сурхаева Алина Артуровна
    Рубрика:
    Формирование культуры здорового образа жизни в образовательных учреждениях
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению уровня сформированности базовых навыков ведения здорового образа жизни (ЗОЖ) у детей младшего школьного возраста. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на оценку знаний и практических навыков школьников в области ЗОЖ. Исследование подчеркивает важность комплексного подхода к воспитанию культуры здоровья, включая интеграцию знаний о ЗОЖ в учебный процесс и внеклассную деятельность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Создание мультипликационных фильмов в детском саду как средство развития коммуникативных навыков и творческого потенциала у детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Бархо Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Современные векторы развития образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается современный подход в образовании детей дошкольного возраста через мультстудию. Инициативные, способные нестандартно мыслить, творческие дети все чаще ищут что-то новое. В век инновационных форм и компьютерных технологий педагоги не представляют своей работы без этих инструментарий, которыми очень интересуются дети нового поколения. Мультстудия – это современный нетрадиционный подход, который дает многогранное развитие ребенка в насыщенном и информационном мире. Развивает коммуникативные навыки, способствует развитию творческого потенциала, учит детей использовать новые технологии, тренирует моторику рук, прививает терпение и усидчивость.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия коммуникативного развития младших школьников средствами театральных техник

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Левина Анна Александровна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В работе рассмотрены теоретические аспекты влияния театральных техник на коммуникацию, что позволит глубже понять механизмы, лежащие в основе этого процесса. Проанализированы существующие исследования и подходы, которые подчеркивают значимость театра в образовательной среде, а также уточнены основные методы, используемые для улучшения коммуникативных навыков у младших школьников. Важным аспектом исследования станет проведение эмпирического исследования среди младших школьников, которое позволит получить практические данные о влиянии театральных техник на их коммуникативное развитие.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности метода проектов для развития социального интеллекта дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Ерослаева Диана Андреевна, Азлецкая Елена Николаевна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты развития социального интеллекта в дошкольном возрасте. Раскрыты возможности проектной деятельности как средства развития социального интеллекта дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретические аспекты взаимосвязи эмоций и речи у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Кривуля Ирина Алексеевна, Сафронова Алла Дмитриевна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье представлена взаимосвязь между эмоциональным и речевым развитием у детей старшего дошкольного возраста. В работе просматривается, как эмоциональные переживания влияют на речевые навыки, такие как словарный запас, грамматика; как в процессе развития эмоциональной и речевой сферы у детей старшего дошкольного возраста эффективно применяются игровые, трудовые и творческие методы. Интеграция этих методов в образовательный процесс способствует гармоничному развитию эмоциональной и речевой сферы детей, подготавливая их к успешной адаптации в школе и обществе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие социально-коммуникативных навыков у детей с синдромом Дауна

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Галкина Марина Игоревна, Лазаренко Лариса Анатольевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Аннотаци:
    В статье подробно рассматриваются вопросы по формированию и развитию речевых и коммуникативных компетенций у детей, страдающих синдромом Дауна. Проведен анализ ключевых факторов, оказывающих влияние на развитие ключевых навыков и коммуникативных особенностей у данной категории детей. В ходе исследования были выявлены специфические проблемы, возникающие в процессе развития речевых функций у детей с синдромом Дауна. Представлены обоснованные рекомендации для специалистов и педагогов по развитию и формированию социально-коммуникативных навыков у данной категории детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о лингвистических аспектах дисграфии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Охмат Виктория Евгеньевна, Бричева Мадина Марзакановна
    Рубрика:
    Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты дисграфии. Раскрываются основные проблемы нарушений письма. Дается характеристика фонетических, лексических, грамматических компонентов, как основных составляющих лингвистического анализа дисграфии. Приводятся разработанные автором тестовые задания для выявления дисграфии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние командных видов спорта на развитие социальных навыков у студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Лунева Дарья Юрьевна, Белозерова Мария Николаевна, Рулев Григорий Сергеевич
    Рубрика:
    Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
    Аннотаци:
    Командные виды спорта играют большую роль в жизни студентов, они способствуют развитию различных сторон личности, помогают формировать социальные навыки, необходимые для успешной адаптации в обществе и профессиональной деятельности. Статья посвящена исследованию влияния командных видов спорта на формирование социальных навыков среди студенческой молодежи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение социального поведения ребёнка в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Ткаченко Анна Николаевна, Гребенников Олег Владимирович
    Рубрика:
    Социальная работа: опыт, проблемы, технологии
    Аннотаци:
    В современных условиях трансформации образования психолого-педагогическое сопровождение детского развития становится особенно востребованным. На фоне масштабных преобразований, затрагивающих все уровни образовательной системы и виды педагогической деятельности, возникает необходимость переосмысления подходов к поддержке формирующейся личности. Работа посвящена исследованию ключевых аспектов психолого-педагогического сопровождения, направленного на воспитание социальной активности подрастающего поколения. Детально проанализированы целевые ориентиры сопроводительной деятельности, основные векторы работы по развитию социальной инициативности детей. Особое внимание уделяется методологическим основаниям организации сопровождения в условиях модернизации образовательного пространства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти