Список публикаций по ключевому слову: «познавательные умения»
-
Виртуальный химический эксперимент в основной школе: развитие учебно-познавательных умений обучающихся
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Пахомов Александр Семенович, Матаннанова Анна Николаевна
- Рубрика:
- Цифровые образовательные ресурсы
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме развития учебно-познавательных умений учащихся основной школы средствами виртуальной химической лаборатории. Авторы представили анализ научно-педагогической и методической литературы по проблеме исследования, раскрыли роль и недостатки виртуального химического эксперимента. В статье описываются результаты педагогического эксперимента, проведенного в школах Республики Саха (Якутия). Они доказывают развитие познавательных умений учащихся после использования виртуальной химической лаборатории.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование исследовательских навыков у студентов – будущих учителей начальных классов
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Павлова Наталия Павловна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт работы по формированию исследовательских навыков будущих учителей начальных классов. Научно-исследовательская работа рассматривается как составная часть профессиональной подготовки студентов. Описаны задания: анализ словарей, аннотации, групповой разбор УМК по зарубежным сказкам, подготовка сообщений. Выделены этапы: отбор материала, работа в группах, презентации, рецензирование.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование исследовательских навыков у младших школьников в рамках предмета «Окружающий мир» в 1 классе
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Соколова Лариса Владимировна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Автор статьи отмечает, что формирование исследовательских навыков у младших школьников – важная педагогическая задача, так как исследовательская деятельность помогает развивать умения видеть проблемы, задавать вопросы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям и т. д. Предмет «Окружающий мир» обладает возможностями для формирования этих навыков: обучающиеся ведут наблюдения за окружающим миром, выдвигают предположения, исследуют окружающую среду и предметы.
- Тӗп сӑмахсем: