Педагогика, психология, общество: от теории к практике
- Автор:
- Тринадцатко Ольга Алексеевна, Лисицкая Мария Сергеевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- В статье представлен сравнительный анализ педагогических идей Н.К. Крупской и М. Монтессори в контексте их актуальности для современного образования. Цель работы – выявление общих и особенных положений в педагогических системах двух выдающихся педагогов, чьи идеи, несмотря на различия в идеологической и методологической основе, продолжают влиять на развитие образовательных практик. На основе анализа научных трудов выделены ключевые идеи Н.К. Крупской, определены основные положения системы М. Монтессори. Делается вывод, что педагогические идеи Н.К. Крупской и М. Монтессори, дополняя друг друга, определяют дидактические подходы в отечественном и международном педагогическом пространстве.
- Тӗп сӑмахсем:
Педагогика, психология, общество: от теории к практике