Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «индивидуализированное исполнение»
-
Традиции русской музыкальной педагогики в области художественной интерпретации фортепианной музыки
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- У Бэй
- рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Русскую фортепианную школу отличает выдающаяся интерпретационная культура, однако педагогические традиции, лежащие в её основе, до сих пор не получили систематического освещения. В статье с помощью историко-аналитического метода и анализа литературы прослеживаются ключевые идеи таких педагогов, как Т. Лешетицкий, К. Н. Игумнов и Г. Г. Нейгауз. Выделены три опоры традиции – «певучее туше», «индивидуализированная интерпретация» и «творческое пересоздание авторского текста». Показано, что в ХХ веке, столкнувшись с вызовами современной музыки, эта традиция проявила высокую открытость, а исполнение было переосмыслено как глубинный диалог композитора и исполнителя. Статья предлагает исторические ориентиры и теоретические основания для современной фортепианной педагогики.
- Тӗп сӑмахсем: