Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «направленность»

  • Индивидуализация обучения физике как средство выравнивания стартовых компетенций курсантов военных вузов

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Клишкова Наталия Владимировна, Максимова Марина Викторовна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема преподавания физики в системе военного образования, обусловленная критическим разрывом в стартовой подготовке курсантов при жестких унифицированных требованиях федерального стандарта. Автор доказывает неэффективность традиционного фронтального подхода, ведущего к потере мотивации сильными обучающимися и накоплению критических пробелов у слабых. В качестве решения предлагается модель индивидуализации обучения, адаптированная под специфику воинского коллектива. Механизм реализации включает входной контроль с последующим формированием разноуровневых маршрутов (от ликвидации пробелов до исследовательских задач), модульную систему контроля с вариативностью прикладных военных кейсов (например, расчет параметров радиоаппаратуры) и использование цифровой образовательной среды с адаптивными тестами. Роль преподавателя трансформируется из транслятора знаний в инженера образовательных маршрутов. Делается вывод, что такая гибкая система в условиях жесткой военной иерархии является не академической вольностью, а инструментом обеспечения единого стандарта знаний и повышения будущей боевой эффективности офицерского состава
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Интеграция общеобразовательной и профессиональной подготовки в рамках реализации программ СПО в Чебоксарском техникуме «Трансстройтех»

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Архипова Алена Анатольевна, Андреева Надежда Александровна
    рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотаци:
    Статья содержит описание интеграции общеобразовательной и профессиональной подготовки в рамках реализации программ среднего профессионального образования и методику преподавания математики с профессиональной направленностью в системе СПО с целью подготовки высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов на рынке труда с помощью интегрированных уроков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности направленности личности у юношей и девушек

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Бородина Викторина Николаевна, Лазукова Эльвира Константиновна
    рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению направленности личности у студентов. В проведенном эмпирическом исследовании показано, что у девушек более выражена направленность «на себя». У них преобладают собственные интересы, стремление к самоутверждению, престижу и личному благополучию. Юноши ориентированы на общение и поддержание хороших отношений с окружающими. Сделан вывод о том, что юношам и девушкам, ориентированным «на себя», для будущей профессиональной деятельности необходимо уделить внимание развитию навыков сотрудничества, что позволит добиться высокой эффективности в работе группы. Данные исследования могут быть использованы в учебном процессе вуза с целью формирования деловой направленности у студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Сформированность профессиональной направленности учащихся профильного психологического класса лицея

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Баринов Иван Сергеевич, Данченко Светлана Анатольевна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты психологического исследования сформированности профессиональной направленности учащихся профильного класса лицея. Актуальность обусловлена затруднениями профессионального выбора современных школьников, связанными с динамикой рынка труда, дефицитом структурированной информации и личностными изменениями в данном возрастном периоде. Профессиональная направленность понимается как интегративное качество личности, определяющее отношение к профессии и придающее учебной деятельности личностный смысл. Респонденты ориентированы на профессии, связанные с взаимодействием с людьми, а также на творческую деятельность. Отмечена расплывчатость профессиональных интересов и трудности выделения будущей профессии, что актуализирует внедрение профориентационных мероприятий и психолого-педагогического сопровождения учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Подходы к трансформации содержания математических дисциплин при реализации образовательного процесса в современном военном вузе

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Шахвердова Елена Олеговна, Курдубова Варвара Вениаминовна
    рубрика:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы преподавания математических дисциплин в военных вузах РФ. Анализируется процесс подготовки двух категорий обучающихся: российских курсантов из числа военнослужащих (в том числе имеющих боевой опыт) и иностранных граждан. Выделяются психолого-педагогические особенности данных категорий обучающихся. Рассматриваются подходы к трансформации содержания дисциплин предметной области «математика», предлагаются способы формирования, адаптации, представления математического знания, опирающиеся на принципы андрагогики, визуализации и профессиональной направленности обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности профилактики конфликтного поведения учащихся СПО спортивной направленности

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Красуцкий Егор Игоревич, Ушева Татьяна Федоровна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В работе рассматриваются особенности профилактики конфликтного поведения у учащихся средних профессиональных образовательных учреждений спортивной направленности. Анализируются причины возникновения конфликтов в учебно-спортивных коллективах, включая высокую соревновательную агрессию, конкуренцию за место в составе и ресурсы, а также последствия деструктивных конфликтов для результативности и командного духа. На основе обзора научной литературы выделены три группы методов профилактики: диагностические, социально-психологические и организационно-педагогические. Обосновывается необходимость комплексного и скоординированного применения этих методов для снижения конфликтности, формирования культуры общения и здоровой атмосферы в спортивных коллективах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого‑педагогические закономерности формирования учебной мотивации и профессиональной направленности подростков с нарушением слуха в условиях инклюзивного образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кашкарова Дарья Викторовна, Топчий Татьяна Григорьевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье изложены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление психолого‑педагогических закономерностей учебной мотивации и профессиональной направленности подростков с нарушением слуха, обучающихся в условиях инклюзивного образования. Исследование осуществлялось на базе школы‑интерната г. Краснодара (ул. им. В.Н. Мачуги, 80), включало наблюдение, анкетирование педагогов и учащихся, а также анализ карт педагогического наблюдения. Полученные данные позволили обозначить систему трудностей и компенсаторных ресурсов обучающихся, раскрыть механизмы их учебной и социальной активности, а также определить комплекс эффективных условий психолого‑педагогического сопровождения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Система тренировочных упражнений как средство закрепления навыков владения тригонометрическими формулами

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Михайлюк Рената Григорьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье представлена разработка системы тренировочных упражнений для закрепления у обучающихся 10–11 классов навыков работы с тригонометрическими формулами. Обоснована роль регулярной тренировочной практики в формировании устойчивых навыков оперирования тригонометрическими формулами и повышению уровня математической грамотности старшеклассников. Приведены примеры упражнений и методические рекомендации по их использованию на уроках алгебры. Материал будет полезен учителям математики, методистам и студентам педагогических вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Фиджитал футбол: интеграция цифровых технологий в систему физического воспитания

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Павлова Галина Александровна, Максимов Владимир Аркадьевич
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос организации фиджитал спорта для обучающихся. Описываются преимущества и возможности современных технологий, а также возможности и результаты его реализации. Акцентируется внимание на важности учета возрастных особенностей и создания комфортной среды для подготовки детей к технически развитому миру.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическая направленность обучающихся профильных классов

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Кузнецова Наталья Юрьевна
    рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема профессиональной ориентации старшеклассников, профильного обучения в условиях общеобразовательной организации, современные требования к будущему педагогу. Освещается работа преподавательского состава по раскрытию творческих способностей обучающихся, привлечению внимания к профессии педагога на примере общеобразовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование профессиональных компетенций будущих учителей математики при изучении теории чисел

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Жмурова Ирина Юньевна
    рубрика:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются прикладные аспекты преподавания теории чисел в педагогическом вузе. Анализируется роль фундаментальной алгебраической подготовки в формировании предметных и методических компетенций будущих учителей математики. Предлагается подход, основанный на усилении прикладной направленности курса через решение олимпиадных задач, использование элементов криптографии и применение цифровых инструментов. Обосновывается, что системное изучение теории чисел позволяет сформировать у студентов умение выстраивать содержательные линии школьного курса алгебры на глубоком теоретическом уровне.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методика обучения курсантов военной академии сметному делу в строительстве

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Пчёлкин Виктор Олегович, Бугаев Александр Евгеньевич, Лаврентьев Иван Алексеевич
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема актуальности и специфики обучения курсантов военных инженерно-технических и строительных вузов дисциплине «Сметное дело в строительстве». Обосновывается необходимость формирования у будущих офицеров компетенций в области экономического обоснования, планирования и контроля затрат на объектах военной инфраструктуры. Представлена комплексная методика, основанная на принципах военно-прикладной направленности, междисциплинарной интеграции и практико-ориентированного подхода. Подробно описаны содержание учебной программы, методы и формы организации обучения, а также система контроля и оценки результатов. Особое внимание уделено адаптации общегражданских сметных нормативов к специфике военного строительства и использованию современных цифровых технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о проведении лекций в военной академии

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Клишкова Наталия Владимировна, Максимова Марина Викторовна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию перспектив оптимизации форматов организации и реализации лекционных занятий по дисциплине физика на кафедрах военного профиля высших учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации, ориентированных на подготовку квалифицированных кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации. Представлен детальный анализ традиционных и инновационных методов изложения фундаментальных физических знаний, подчеркивая необходимость тесной взаимосвязи теоретического курса с конкретными прикладными аспектами профессиональной военной деятельности. Особое внимание уделяется внедрению новых активных форм образовательного процесса, включающих проведение тематически направленных дискуссий, использование специализированных электронных образовательных платформ и внедрение интерактивных компьютерных моделей. Акцентируется значимость предварительной диагностики когнитивных характеристик учащихся, оценки их мотивации и готовности к освоению учебной программы, определяющих содержание и структуру курсового материала. Разработана методика структурирования образовательной информации, направленная на формирование целостного восприятия ключевых закономерностей физического мира и развитие компетенций, позволяющих эффективно решать практические профессиональные задачи в условиях современной оперативно-тактической обстановки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Практическая направленность обучения математике и информатике

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ефимова Анфиса Николаевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы модернизации современного математического образования. Акцентируется внимание на практическую направленность обучения математике и информатике. Раскрываются возможности математического образования для воспитания привычки к отчетливому мышлению и чёткой, логически совершенной речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Лингвокультурологическая направленность предмета «Родной русский язык» (по УМК Александровой О.М.)

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Шевелева Ирина Викторовна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ тематического и методического своеобразия учебного предмета «Родной русский язык» под редакцией Александровой О.М. Описана возможность использования УМК как дополнительного пособия при освоении ФОП по русскому языку, опыт практического использования ресурсов УМК Александровой О.М.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование игровых технологий для речевого развития дошкольников

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Анисимова Ольга Анатольевна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме речевого развития детей дошкольного возраста, которая является предметом острой заботы педагогов. В условиях современного общества, где процент дошкольников с речевыми нарушениями остается тревожно высоким, автор анализирует причины этой проблемы, описывая характерные трудности: неуверенность в произношении звуков, ограниченность лексического запаса и грамматических конструкций, а также бедность образного мышления и экспрессии в речи. Автор подчеркивает важность поиска новых подходов к обучению, способных превратить рутинные занятия в увлекательные приключения, способные не только обучить, но и зажечь искру познания в детях. Ключевым инструментом в решении данной задачи выступает игровой метод обучения. Игра рассматривается как многофункциональный инструмент, который создает непринужденную и доверительную атмосферу, способствуя развитию не только речевых навыков, но и формированию личностных качеств, таких как свобода творчества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение исследовательского метода в практической деятельности студентов

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Хацринова Ольга Юрьевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема применения исследовательского метода при выполнении лабораторных работ. Были использованы индивидуальные задания для групп студентов. Студенты решали научную задачу – выбор технологии изготовления изделия, что способствовало ориентированности на будущую профессиональную деятельность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу повышения уровня математического образования в высших учебных заведениях Министерства обороны РФ на современном этапе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Скробач Александр Владимирович, Кошкина Надежда Васильевна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье описан опыт авторов по проведению занятий по дисциплине Высшая математика с военнослужащими. Приводится ряд примеров, повышающих уровень вовлеченности курсантов в учебный процесс. Обобщается опыт проведения практических занятий по данной дисциплине с учётом военно-прикладной направленности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Готовность к профессиональному выбору старших школьников

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Михайлова Светлана Викторовна
    рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотаци:
    Исследование профессиональной направленности учащихся 8 классов, готовность школьников к профессиональному выбору, тип мышления, предпрофильный и профильный выбор класса обучения было проведено с целью повышения эффективности профориентационной работы в школах. В статье рассмотрены вопросы востребованности обучающимися и их семьями профиля класса на ступени общего и среднего образования, а также количество выпускников, которые в силу сформированной профессиональной направленности могли бы пополнить ряды педагогического сообщества города.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Личность педагога в воспитательном процессе

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Бондарева Ираида Викентьевна
    рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос роли личности учителя в воспитательном процессе. Анализируются профессиональные и личностные качества педагога, необходимые для эффективного воспитательного воздействия. Особое внимание уделяется педагогической направленности, идейной убеждённости и системе специальных умений учителя-воспитателя. Статья также затрагивает вопросы трансформации роли педагога в современных условиях и противоречии в общественных ожиданиях относительно воспитательной функции школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Возможности начального технического образования детей в современном дошкольном образовании с использованием сетевой формы реализации образовательных программ

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Казенова Ирина Петровна, Петриченко Петр Александрович, Иванова Любовь Анатольевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт организации технического образования для дошкольников в рамках сетевого взаимодействия между Центром цифрового образования «IT-Куб» и детскими садами. Описываются адаптированные программы по кибергигиене, робототехнике, алгоритмике и системному администрированию, а также структура сетевого взаимодействия и результаты его реализации. Акцентируется внимание на важности учета возрастных особенностей и создания безопасной цифровой среды для подготовки детей к технически развитому миру.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие критического мышления у школьников через инновационные методики в учебном процессе на уроках технологии в кадетских училищах

    Конференци статья
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Пономарев Павел Викторович
    рубрика:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Аннотаци:
    В статье исследуется проблема развития критического мышления у кадет на уроках технологии с опорой на инновационные педагогические методики с военно-прикладной направленностью. Актуальность работы обусловлена требованиями ФГОС к метапредметным результатам обучения, необходимостью подготовки кадет к решению нестандартных профессиональных задач и потенциалом предмета «Технология» для формирования компетенций XXI  века.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние характеристик ценностно-смысловой сферы на личностную психологическую безопасность студента

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Требушенкова Олеся Юрьевна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются влияние развития ценностно-смысловой сферы личности студента на формирование психологической безопасности. Выделены основные понятия, приведены результаты измерения зависимости выраженности психологической безопасности молодых людей от уровня развития ценностно-смысловой сферы их личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развивающие эффекты диагностики дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Музыченко Алла Викторовна
    рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности комплексной диагностики в оценке дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования, апробация гугл-опросников для всех категорий субъектов образовательного процесса: администрации, проводников идей проекта, педагогических работников, учащихся, их родителей. Обсуждаются эффекты в оценках респондентов, осознающих себя активными исследователями среды, демонстрирующими свои развитые социально-психологические компетенции. Проблематизируются аспекты интерпретации эмпирических результатов в связи с включенностью респондентов в замысел проекта, вовлеченностью в анализ промежуточных результатов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование профессиональной направленности будущих фармацевтов в психологически безопасной современной образовательной среде университета

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Алясова Алёна Владимировна, Федотенко Инна Леонидовна
    рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотаци:
    В статье проанализированы методы формирования профессиональной направленности студентов-фармацевтов через инновационные образовательные технологии, обеспечивающие психологическую безопасность. Рассматриваются условия, способствующие развитию мотивации, самосознания и личностных качеств. Подчеркивается важность интерактивных форм обучения, проектов и сотрудничества между преподавателями и студентами для подготовки высококвалифицированных специалистов в области фармации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ