Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «оптимизм»

  • Философия успеха: роль позитивного мышления, аффирмаций и манифестаций в жизни человека

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Пушкина Клара Владимировна, Чебакова Юлия Александровна, Абрамов Андрей Алексеевич
    рубрика:
    Развитие и социализации личности в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье изучены особенности влияния позитивного мышления на студентов медицинского факультета Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова. Проведен сравнительный анализ на основе полученных данных. Даны рекомендации о правильном использовании позитивных мыслей для достижения желаемого результата.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование у бакалавра педагогического оптимизма как профессионально-личностного качества средствами познавательной активности

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Формирование у бакалавра педагогического оптимизма как профессионально-личностного качества средствами познавательной активности
    Автор:
    Арскиева Залия Абасовна
    рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    В монографии проанализировано состояние разработанности проблемы формирования у бакалавра педагогического оптимизма как профессионально-личностного качества средствами внешних подкреплений и поощрений в теории и психолого-педагогической практике, уточнено содержательное наполнение понятия «педагогический оптимизм как профессионально-личностное качество педагога-психолога»; определены сущность, содержание, структурные компоненты, критерии и показатели сформированного педагогического оптимизма у будущего бакалавра и показано место педагогического оптимизма в системе современных требований (ФГОС ВО); разработаны ресурсные возможности психолого-педагогических средств, форм и технологий формирования у бакалавров педагогического оптимизма в опыте учреждений высшей ступени; на основе системного, гуманистического, деятельностного, личностно-ориентированного, компетентностного, оптимистического, вариативно-модельного подходов разработана модель формирования у бакалавра педагогического оптимизма как профессионально-личностного качества средствами внешних подкреплений и поощрений; определены и экспериментально проверены педагогические условия успешной реализации модели (разработка программы и методики, комплекса ресурсных возможностей психолого-педагогических средств научно-методического и дидактического обеспечения эффективного формирования педагогического оптимизма). Задачи исследования решались путем использования теоретического анализа научной литературы по изучаемой проблеме, путем организации констатирующего и формирующего экспериментов, путем обработки полученных при исследовании данных методами математической статистики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Оптимизм как искусство мыслить позитивно (к разработке психолого-образовательной программы)

    Конференци статья
    Педагогические и социальные проблемы образования
    Автор:
    Жижина Мария Викторовна
    рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    В статье представлены основные положения разработанной автором психолого-образовательной программы, посвященной формированию оптимизма как позитивного стиля мышления личности и направленной на освоения конкретных психологических методов, приемов и техник, повышающих уровень психоэмоциональной саморегуляции, актуализации ресурсного потенциала личности и формирование навыков их эффективного использования. Автор акцентирует внимание на повышении уровня позитивного мышления требует комплексного, целостного воздействия на личность и учета индивидуальных особенной участников тренинга.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ