Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «культурологический подход»

  • Культурологический подход к преподаванию русского языка как иностранного в условиях цифровой трансформации образовательной среды вуза

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Яхина Диляра Инсановна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические основания интеграции культурологического подхода в процесс преподавания русского языка как иностранного (РКИ) в контексте цифровой трансформации высшего образования. Автор анализирует сущностные противоречия между традиционной лингвокультурологической парадигмой и новыми цифровыми форматами обучения, предлагая концептуальную модель, которая сохраняет культурную глубину содержания при активном использовании цифровых инструментов. Особое внимание уделяется трансформации роли преподавателя, изменению принципов отбора учебного материала и переосмыслению понятия «образовательная среда» в цифровую эпоху. В работе обосновывается тезис о том, что цифровая среда при условии методически грамотного проектирования не только не обедняет, но и расширяет возможности для реализации культурологического подхода, открывая новые каналы диалога культур. Результаты теоретического анализа позволяют сформулировать дидактические принципы и этапы проектирования культурологически ориентированного цифрового курса РКИ для вузов культуры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Семантическое пространство цвета в религиозной культуре: психолого-педагогический аспект формирования идентичности

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Калугина Екатерина Сергеевна, Терелянская Ирина Васильевна
    рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотаци:
    В статье рассматривается взаимосвязь между семантическим значением цвета и религиозной идентичностью личности через призму культурологического подхода. Целью исследования является выявление специфики цветовых ассоциаций на примере православных и атеистов. В работе использованы «Шкала религиозной приверженности, RCI-10», авторский «Опросник семантики цвета в религиозном контексте» (ОСЦ-РК) и тест структуры индивидуальной религиозности Ю.В. Щербатых. Результаты подтверждают, что цветовая символика выступает устойчивым маркером культурного кода личности, оказывая влияние на процессы самоидентификации. Полученные данные могут быть использованы в психолого-педагогическом сопровождении для развития межконфессионального диалога в образовательной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Риторика Демосфена: уроки античного красноречия для современного образования

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сивкина Наталья Юрьевна, Ревина Юлия Николаевна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о значимости критического мышления и умения аргументированно отстаивать свою точку зрения для обучающихся в современном мире. Авторы показывают, что изучение изменений в жизни общества и государства невозможно без понимания мотивов политиков и использованных ими приемов и методов аргументации. Еще в Древней Греции ораторы с помощью слова имели возможность оказывать влияние на мнение и настроение народа через выступления в общественных местах. Анализ речей Демосфена позволяет увидеть, каких результатов добивается оратор, применяющий в своей деятельности тщательно подобранные аргументы и приемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О специфике культурологического подхода в преподавании гуманитарных дисциплин

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Чернякова Наталия Степановна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема специфики культурологического подхода к анализу различных социокультурных явлений в процессе преподавания гуманитарных дисциплин. Граница между предметными областями культурологии и всех других дисциплин, изучающих культуру, пролегает по линии разграничения процесса социокультурной деятельности и ее результатов. Любые социальные институты, такие как государство, наука, религия, искусство, становятся объектом культурологического анализа лишь тогда, когда возникает проблема выявления различий в деятельности конкретных субъектов культуры, осуществляющих политическую, научную, религиозную или художественную деятельность в реальных исторических условиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Культурологическая парадигма образования: «Путешествие в сердце Северного Кавказа»

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Майорова Любовь Валентиновна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос реализации культурологического подхода в образовании детей на примере культурно‑образовательной программы «Путешествие в сердце Северного Кавказа». Автор раскрывает сущность подхода, основанного на погружении обучающихся в живую культурную среду через путешествия и непосредственное взаимодействие с представителями других этносов. В работе обозначены цель и ключевые задачи программы, описаны её содержательные компоненты (творческие выступления, культурно‑познавательные мероприятия, диалоговые площадки), а также представлены результаты реализации по трём аспектам: когнитивному, эмоционально‑ценностному и деятельностному. Показано, что программа способствует формированию поликультурной компетентности, укреплению межнациональных связей и повышению мотивации к изучению родной культуры. В заключении подчёркивается потенциал культурологического подхода как эффективного инструмента межкультурного диалога и развития личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Взаимодействие естественнонаучного цикла и культурологии

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Белова Светлана Николаевна, Васильева Зоя Николаевна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены элементы культурологического подхода в преподавании предметов естественнонаучного цикла, методы и исследования, которые связывают физические законы и явления с гуманитарными науками. Авторы показывают, как использование культурологического контекста помогает повысить мотивацию учащихся к изучению тех или иных предметов, сделать уроки естественнонаучного направления более содержательными и увлекательными.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Культурологический подход как основа современного образования

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Васильева Лариса Ивановна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье раскрывается сущность культурологического подхода как основополагающей парадигмы современного образования. Обоснована актуальность культурологического подхода в условиях социокультурных трансформаций, представлены ключевые идеи учёных, заложивших фундамент подхода (Л.С. Выготский, Е.В. Бондаревская, О.С. Газман и др.), дано развёрнутое определение понятия «культура» и показано его значение для педагогики, описаны практические механизмы реализации подхода в школе (эмпатический диалог, проблемные ситуации, проектная деятельность), раскрыта роль аксиологии (учения о ценностях) как методологической основы культурологического образования, показан двойственный статус человека в культуре – одновременно как субъекта‑творца и объекта культурного влияния. Особое внимание уделено практическим аспектам внедрения подхода: как перестроить уроки так, чтобы они становились пространством осмысления нравственных и духовных ценностей, а не просто отработки навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Культурологический подход в деятельности педагога-библиотекаря: формирование исторической памяти через синтез искусств и живой диалог (на примере вечера-встречи «Память, которую слышно»)

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Степанова Наталия Ивановна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье представлен практический опыт реализации культурологического подхода в работе педагога-библиотекаря. Автор описывает методику проведения литературно-музыкального вечера-встречи с жительницей блокадного Ленинграда, раскрывая его потенциал для трансляции исторической памяти и формирования эмоционально-ценностного отношения к культурному наследию у школьников. Основное внимание уделяется механизмам интеграции различных видов искусства (поэзии, музыки, кинодокументалистики) и организации прямого диалога с носителем личного опыта как ключевым инструментам культурологического просвещения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Культурологические аспекты преподавания иностранного языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Волков Богдан Сергеевич
    рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются культурологические аспекты преподавания иностранного языка как неотъемлемая часть современной методики языкового образования. Подчеркивается, что эффективное овладение иностранным языком невозможно без понимания культурного контекста носителей языка. Отмечается роль преподавателя как культурного медиатора и важность баланса между лингвистическими и культурными целями обучения. Особое внимание уделяется методам и стратегиям, способствующим развитию межкультурной рефлексии у учащихся, а также актуальности культурологического подхода в условиях глобализации и цифровизации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Культурологический подход как основа воспитания духовно-нравственной личности в современной школе

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Комиссарова Татьяна Ивановна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема потенциала культурологического подхода как методологической основы для воспитания духовно-нравственной личности в условиях современной российской школы. Анализируются сущность и ключевые характеристики данного подхода, предполагающие рассмотрение ученика как субъекта культуры и целенаправленное приобщение его к системе традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Особое внимание уделяется практическим путям реализации подхода через интеграцию урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, а также создание целостного культуросообразного воспитательного пространства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Культурологический подход в экологическом образовании: интеграция локальных знаний как фактор устойчивого развития

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Лобашева Арина Сергеевна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема ограниченности универсалистской, естественно-научной модели экологического образования в условиях глобального экологического кризиса. Обосновывается необходимость применения культурологического подхода как методологической основы для обогащения содержания и методов экологического образования. Центральным элементом данного подхода является интеграция традиционных и локальных экологических знаний (ТЭЗ), накопленных различными культурами и сообществами. Анализируются сущность, ценность и дидактический потенциал ТЭЗ. Предлагаются конкретные механизмы и педагогические стратегии для их имплементации в образовательный процесс с целью формирования у учащихся целостного мировоззрения, глубокого понимания взаимосвязи природы и культуры, а также уважения к многообразию моделей устойчивого природопользования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Патриотическое воспитание на уроках литературы в рамках культурологического аспекта

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Михайлова Инна Витальевна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    Автор статьи отмечает, что во все времена общество сталкивалось с необходимостью укрепления нравственно-патриотической ориентации молодёжи. Для решения этой задачи важную роль играют гуманитарные дисциплины, среди которых особое место занимает литература. На уроках словесности учащиеся приобретают знания о духовных основах своей страны, узнают о значимых исторических событиях, формируют положительные духовно-нравственные установки. Также на уроках литературы формируется любовь к Отечеству и ответственное отношение к нему. В статье рассматривается вопрос патриотического воспитания средствами литературы в условиях реализации культурологического подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Культурологический подход на уроках литературы

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Беляева Ирина Андреевна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема культурологического подхода в образовании. Автор статьи отмечает, что динамично развивающаяся социокультурная ситуация в обществе влечет за собой переосмысление развития образовательных процессов с позиции объединения образования и культуры, так как основная цель образования – сформировать полноценную духовно-нравственную личность. Подчеркивается важность усиления культурных функций для дальнейшего развития гуманитарной сферы, обеспечивающей качество общественного и личностного самосознания, предполагающей ориентацию системы образования на воспитание человека культуры. Используя такой подход на занятиях, можно создать более благоприятные условия для формирования духовности у подрастающего поколения. Автор обращает внимание на само понятие «культурологический подход» и на методы, при помощи которых его можно успешно реализовать на уроках литературы в школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Культурологический подход в преподавании русского языка

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Данилова Анна Ивановна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена культурологическому подходу в процессе преподавания русского языка. Русский язык рассматривается как «культурный код», феномен национальной культуры. Проанализированы основные принципы культурологического подхода: текстоориентированный принцип, принцип коммуникативной направленности, принцип диалога культур.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Культурологический подход в образовании физической культуры

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Молодов Иван Дмитриевич, Соколов Геннадий Павлович
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается культурологический подход в образовании физической культуры, акцентируется внимание на роли физической активности как элемента культурной идентичности и социальной интеграции. Описываются теоретические основы, включая понятия культуры тела, социальные практики и исторический контекст физической культуры. Обсуждаются практические аспекты внедрения культурологического подхода в образовательный процесс, такие как формирование культурной идентичности, социальная интеграция, развитие критического мышления и взаимодействие с культурными институтами. Приведены примеры реализации данного подхода через мастер-классы, проектную деятельность, интердисциплинарные курсы и спортивные фестивали. Автор подчеркивает важность интеграции культурных аспектов в образовании физической культуры для повышения его эффективности и актуальности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование потенциала исторического наследия университета в патриотическом воспитании студенческой молодежи

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Мизюрова Эльвира Юрьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Сегодня патриотическая тема как никогда важна и актуальна, является приоритетным направлением в воспитательной работе обучающихся всех высших учебных заведений. Формирование патриотических ценностей на традициях университета является одним из ключевых направлений в воспитательной работе Вавиловского университета. Автор подчеркивает: следует уделять особое внимание развитию активности, личностному творческому саморазвитию молодежи, ее объединению и укреплению гражданско-патриотического самосознания. Вечер памяти «Учителями славится Россия» показал значимость проведения мероприятий в патриотическом воспитании студенческой молодежи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Характеристика культурологического подхода в образовании

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Данилова Анна Ивановна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена культурологическому подходу, в последнее время ставшему одним из основных в педагогике. Представлены различные дефиниции культурологического подходы, обозначены основные его аспекты, среди которых целостность и поликультурность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу рассмотрения религиозной государственной политики в ВООВО ВНГ РФ

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Ефимов Виталий Сергеевич
    рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены роль религии и церкви в духовно-нравственном и воинском воспитании, необходимость духовного оздоровления общества, а также социализация религиозности, социальная адаптация конфессий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о культурологическом подходе в дошкольном образовании

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Иванова Екатерина Николаевна, Григорьева Марина Олеговна, Александрова Марина Николаевна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема культурологического подхода в дошкольном образовании. Отмечается, что термин «культурные практики» в области дошкольной педагогики раскрывается через культурологический подход, основываясь на двух ключевых направлениях: культурологии образования и педагогической культурологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Культурологический подход в системе воспитательной работы интернатного учебного учреждения

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Солдатова Инна Николаевна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье представлены аспекты культурологического подхода в системе воспитательной работы в ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» как важного компонента личностно-ориентированного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Актуальность культурологического подхода в воспитании студенческой молодежи

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Мизюрова Эльвира Юрьевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье раскрывается актуальность культурологического подхода в воспитании студенческой молодежи. Определена базовая составляющая рассматриваемого подхода в воспитании. Воспитание на традициях университета показано на примере воспитательной деятельности Вавиловского университета. Автор утверждает, что культурологический подход помогает молодежи осознать смысл жизни, стать всесторонне развитой личностью.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Культурологический подход в теории и практике педагогического образования

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Оглоблина Ксения Алексеевна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению культрологического подхода как одного из важнейших методологических подходов педагогического исследования. Обозначена социокультурная ситуация в ситуация в обществе. Основная часть статьи посвящена реализации культурных функций и принципам реализации культуроемкого содержания педагогического образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Культурологический подход в образовании: история вопроса

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Семенченко Ирина Васильевна, Паныч Регина Борисовна
    рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье раскрываются первые в истории культурологические подходы в образовании и воспитании, предпринятые учителями земских школ с помощью органов местного самоуправления, которые выделяли необходимые средства для организации различных форм работы с населением, а также раскрывается современный опыт внедрения культурологического подхода в системе высшего образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Культурологический подход в системе обучения школьников литературе в аспекте реализации национально-регионального компонента

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Патракова Екатерина Алексеевна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье в фокусе внимания находится вопрос о применении культурологического подхода в процессе обучения литературе, включении в уроки литературы национально-регионального компонента. Изучение литературы родного края способствует развитию чувства патриотизма, любви к малой родине, национальной идентичности школьников. Автором приводится характеристика методически эффективных культурологических методов и приемов, которые могут быть применены на уроках литературы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Культурологический подход в образовании

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Андронаке Дмитрий Васильевич
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению культурологического подхода в образовании. В статье описано, что такой подход предполагает изучение культурных традиций и их влияния на жизнь и общество, а также развитие межличностных навыков и культурной компетенции у студентов. Автор также указывает на преимущества и сложности использования культурологического подхода в образовании. В итоге, автор призывает к использованию культурологического подхода в сочетании с другими методами обучения в рамках комплексной программы, которая позволит студентам получить более полное и глубокое образование.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ