Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «трудолюбие»

  • Формирование трудолюбия будущих специалистов в процессе работы с информационными системами

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Фаизов Владислав Ильдарович, Мамалимов Родион Русланович, Насретдинова Зульфия Табрисовна, Матвейчук Наталья Михайловна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется воспитательный потенциал работы с информационными системами для формирования трудолюбия у будущих специалистов в области прикладной информатики. Рассматриваются особенности труда в сфере информационных технологий: отложенный и неочевидный результат, итеративность, необходимость длительной отладки. Показано, что проектное обучение, работа с ошибками и инструменты самоорганизации формируют у студента усидчивость, дисциплину и способность доводить начатое дело до завершённого результата. Подчёркивается, что трудолюбие воспитывается не нравоучениями, а самой природой профессиональной деятельности. Авторы приходят к выводу, что задача преподавателя – превратить естественные трудности освоения информационных систем в управляемые ступени развития характера обучающегося. Статья адресована студентам ИТ-направлений и преподавателям профильных дисциплин.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Социально-психологические механизмы формирования трудовой этики и альтруизма в цифровых волонтёрских сообществах (на примере Open Source)

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Идрисов Ильнар Гайсарович, Нигматзянов Линар Забирович, Насретдинова Зульфия Табрисовна, Матвейчук Наталья Михайловна
    рубрика:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Аннотаци:
    В статье исследуется феномен бескорыстного высококвалифицированного труда в сфере информационных технологий, который не укладывается в традиционные экономические модели поведения, основанные на прямой денежной мотивации. Проблематика работы определяется необходимостью объяснить, почему разработчики добровольно и безвозмездно вносят вклад в проекты с открытым исходным кодом и каким образом это участие трансформирует их личностные качества. Цель – выявить социально-психологические механизмы, превращающие архитектуру информационных систем коллективной разработки в среду формирования трудолюбия, ответственности и альтруизма.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Нравственное воспитание детей дошкольного возраста

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Михайлова Ирина Георгиевна, Баринова Татьяна Николаевна, Ильина Ирина Васильевна, Андреева Валентина Владимировна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье анализируется вопрос нравственного воспитания дошкольников как процесса формирования моральных качеств (сопереживание, трудолюбие, ответственность, отзывчивость) через мотивы, чувства и саморефлексию. Описаны механизмы: подражание взрослым, дидактические игры, совместная деятельность, распорядок дня в детском саду. Подчеркнута роль педагога-примера, эмоционального благополучия и развивающей среды для перехода от внешних норм к внутренней готовности к нравственному выбору.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Этнопедагогическое содержание трудового воспитания в наследии первых чувашских педагогов

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Данилова Вера Вениаминовна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос этнопедагогического содержания трудового воспитания в наследии первых чувашских педагогов А.В. Рекеева, И.И. Иванова и Н.М. Охотникова. Опираясь на идеи Г.Н. Волкова о труде как основе народной педагогики, автор показывает, как традиции раннего приобщения к труду, трудовые игры, роль семьи и общины, а также методы народного поощрения реализовались в деятельности этих учителей. На примере их воспоминаний и трудов раскрывается, как личный пример и уважение к народной мудрости формировали у детей трудолюбие и самостоятельность. Делается вывод, что первые чувашские педагоги не только транслировали, но и воплощали народные традиции, создавая учебные мастерские и распространяя сельскохозяйственные знания, закладывая основы этнопедагогики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Воспитание семейных ценностей на уроках русского языка и литературы

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Бекренева Татьяна Геннадьевна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методы и формы воспитания семейных ценностей на уроках русского языка и литературы в СПО, так как студенты – будущие родители, и их необходимо готовить к семейной жизни, приобщать к культуре семейной жизни. Автор акцентирует внимание на том, что на уроках и во внеурочной деятельности необходимо прививать семейные ценности, и приходит к выводу: задача преподавателя состоит в том, чтобы как можно чаще беседовать с обучающимися о нравственности и особенно о семье.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Учитель с большой буквы. Константин Гаврилович Синёв

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Земскова Татьяна Петровна, Сизякова Галина Михайловна
    рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается жизненный путь Синёва Константина Гавриловича – педагога, наставника, управленца. Биография К.Г. Синева убедительно доказывает, что лучшие личные качества человека, характер и целеустремленность могут повлиять не только на его судьбу, но и на судьбы его учеников, на историю города. В работе использованы такие методы исследования, как изучение литературы, материалов периодической печати, беседа, интервью, теоретический анализ и обобщение. В ходе исследования сделан следующий вывод: необычайное трудолюбие, творчество, терпение, педагогическое мастерство позволили К.Г. Синёву стать учителем с большой буквы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Воспитание трудолюбия у детей в современной городской семье

    Конференци статья
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Чичинина Марина Алексеевна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования трудового воспитания детей в современной семье г. Абакана Хакасии. На основе аналитического изучения педагогического наследия российских ученых автором поднимается проблема воспитания трудолюбия в городской семье у детей дошкольного возраста как основы благоприятного будущего, проводится мысль о ценности детского труда в личностном становлении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль рассказов И.Я. Яковлева в воспитании детей

    Конференци статья
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Доброва Надежда Васильевна, Васильева Ирина Альбертовна
    рубрика:
    Обучение родному языку в полиязычной среде: этнокультурный аспект дошкольного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о трудовом воспитании детей посредством чтения рассказов И.Я. Яковлева. И.Я. Яковлев использует пословицы и поговорки в детском чтении и через них воспитывает в детях любовь к трудовому народу, прививает ему трудолюбие.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Трудовое обучение в идеях И.Я. Яковлева

    Конференци статья
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Бородина Татьяна Леонидовна, Никитин Геннадий Андреевич
    рубрика:
    Реконструкция педагогического наследия И.Я. Яковлева в современной системе образования
    Аннотаци:
    В работе рассмотрена тема реализации цели формирования личности учащихся Симбирской школы в духе народной педагогики, опирающейся на идею обязательного трудового обучения и воспитания. Авторы отмечают, что в течение полувека И.Я. Яковлев прикладывал много усилий для того, чтобы «соединить, свести в гармоничное целое естественное, семейно-народное образование и научное, школьное».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ