Список публикаций по ключевому слову: «западная культура»
-
Коллективизм против индивидуализма
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович, Тараканова Елена Николаевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- Одним из наиболее широко признанных различий между типами культур является различие между индивидуализмом и коллективизмом. При этом индивидуализм ценит личную независимость человека, а коллективизм – личную взаимозависимость. В статье освещены определения и различия между этими двумя социокультурными ориентациями. Сделан вывод, что в современном мире преобладают общества с индивидуалистско-коллективистским спектром и люди движутся по этому спектру, склоняясь к более коллективистскому или индивидуалистическому подходу в зависимости от ситуации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Творчество И.А. Ильина и совершенствование исторического образования в современной России
Статья в сборнике трудов конференции
Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)- Автор:
- Изергина Нина Ивановна, Изергина Вера Павловна
- Рубрика:
- Роль личности в истории просвещения
- Аннотаци:
- Актуальность изучения идейного наследия И.А. Ильина определяется формированием российской национально-государственной идентичности, предполагающей удовлетворение запроса молодежи на образ будущего, систему национальных ценностей, отражающих культурную специфику страны. Материалами для анализа послужили работы И.А. Ильина и результаты современных публикаций по заявленной проблематике. Применены исторический, религиозно-философский подходы для выявления значения идей Ильина в свете проблем современного исторического образования. Делается вывод, что совершенствование исторического образования сегодня предполагает его тесную связь с «предметным воспитанием русского духовного характера». Обосновывается требование к преподавателю истории как «истинному национальному воспитателю»: указать ученику слабые стороны своего народа и «все источники национальной силы и славы» его.
- Тӗп сӑмахсем: