Список публикаций по ключевому слову: «трансгуманизм»
-
Мир в «окошках» идей
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Маслова Елена Витальевна
- Рубрика:
- Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ идей коэволюции, русского космизма, трансгуманизма, сверхчеловека Ницше как возможных путей изменения природы человека. Сделан вывод о приоритетности телесности перед перспективой конструирования тела человека, показано, что наличие разума – достаточное условие для формирования современного мировоззрения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социокультурные и антропоэкологические отличительные особенности педагогического дискурса
Научная статья
Этническая культура № 1 (2)- Автор:
- Кочетков Максим Владимирович
- Рубрика:
- История, теория и практика этнокультурного образования
- Аннотаци:
- Актуальность исследования обусловлена усложнением социокультурной реальности в связи с обострением противоречия между глобализационными и национально ориентированными процессами, усиливающейся борьбой культур, экономик и идеологий, ускорением научно-технического прогресса. Цель исследования – рассмотрение социокультурных и антропоэкологических отличительных особенностей педагогического дискурса. Автор подчеркивает, что антропоинновации, а именно генная инженерия, киборгизация, клонирование, интеграция с искусственным интеллектом, фармацевтические достижения, ГМО продукция, ставят под угрозу существование человека в его душевно-телесной целостности. Отмечается, что ограничение антропоинноваций обусловлено духовным возрождением, опорой на традиционные культуры, а также на лучший культурный и педагогический национальный опыт, детерминировано пониманием души как интегрирующей составляющей человека. В гуманитарных науках описание усложняющейся социокультурной реальности тесно связано с её рассмотрением в контексте различных дискурсивных планов. Такой подход является перспективным и для педагогики. Вместе с тем, современные тенденции развития дискурсивного подхода «размывают» границы педагогического знания. В статье представлено узкоспециализированное определение педагогического дискурса. В ходе исследования применялись следующие методы исследования: анализ нормативно-правового документа и научно-методической литературы. Обосновано, что педагогическая категория «зона ближайшего развития» в её социокультурном и антропоэкологическом контекстах благоприятствует пониманию отличительных особенностей образовательно-педагогического дискурса. Делается вывод о том, что ориентация на зону ближайшего развития индивида способствует согласованности транслируемого педагогом социокультурного опыта, в том числе национально ориентированных составляющих, с жизненным опытом обучающегося, благоприятствует его эмоциональной вовлечённости в учебно-воспитательный процесс.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К проблеме содержания преподавания дисциплины «Философия»: тема «маленького человека» в русской философии XVII века
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Рябчун Наталья Петровна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена тематике и проблематике преподавания философии в современном вузе. В условиях усугубляющегося антропологического кризиса предлагается больше внимания уделять отечественной философии допетровского периода, выработавшей основные архетипы русского мышления. Рассматривается тема «маленького человека», разработанная в XVII веке отечественными мыслителями и деятелями культуры.
- Тӗп сӑмахсем: