Список публикаций по ключевому слову: «патриотическое воспитание»
-
Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста на основе изучения героической истории России в условиях дошкольной образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Айрапетян Гаяне Ашотовна, Акопян Мери Лориковна
- Рубрика:
- Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
- Аннотаци:
- В настоящее время особую актуальность приобретает вопрос формирования патриотических качеств у молодежи. Успешное развитие России, создание зрелого гражданского общества напрямую зависит от активных, ответственных и преданных граждан, которые любят свою страну, готовы защищать ее интересы и заботятся о ее благополучии. Именно воспитание патриотизма сегодня становится залогом стабильного будущего для всего общества. В статье рассматривается теоретическое обоснование воспитания патриотических чувств у детей дошкольного возраста, а также предложена программа по воспитанию патриотизма с знакомством с героическим прошлым Родины.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Модель педагогического консалтинга для родителей по формированию патриотических ценностей и чувства державности у детей старшего дошкольного возраста (на примере ресурсов учреждений культуры станицы Ленинградской Краснодарского края)
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Азлецкая Елена Николаевна, Мищерякова Юлия Григорьевна
- Рубрика:
- Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
- Аннотаци:
- В статье теоретически обоснована и описана модель педагогического консалтинга для родителей, направленная на формирование патриотических ценностей и чувства державности у детей 5–7 лет через интеграцию ресурсов муниципальных учреждений культуры. Модель строится как непрерывная воспитательная линия от рефлексии культурного опыта ребенка («Культурный дневник дошкольника») к семейному ценностному поиску (рабочая тетрадь для родителей и модульная консалтинговая программа). Методологическая основа включает культурно-исторический, деятельностный и системный подходы. Эмпирическая база – результаты краевого инновационного проекта 2021–2023 гг. на базе МБДОУ №8 ст. Ленинградской и мониторинг 2023 г. (анкетирование родителей, анализ продуктов деятельности, наблюдение). Предполагается, что институционализация учреждений культуры (музей, библиотека, Дом культуры и других) как пространства семейного воспитания повысит родительскую вовлеченность в воспитательный процесс ДОУ, усилит преемственность практик и способствует присвоению ребенком культурно-исторического опыта малой родины, символов державы и норм гражданского поведения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование гражданской идентичности в дошкольном возрасте
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Крюкова Светлана Николаевна, Гадисова Марина Джалиловна, Челяп Мира Юрьевна
- Рубрика:
- Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
- Аннотаци:
- Статья нацелена на выяснение специфики патриотического воспитания в структуре гражданской идентичности у детей дошкольного возраста. В ходе исследования раскрываются психологические и педагогические предпосылки становления гражданской идентичности, исследуются актуальные подходы к организации патриотического воспитания в системе дошкольного образования. Определены ведущие методы и формы работы, обеспечивающие интеграцию гражданско-патриотического содержания в повседневную образовательную практику дошкольной образовательной организации (ДОО). Подчеркивается необходимость создания организационно-педагогических условий для взаимодействия ДОО и семьи в вопросе развития ценностных отношений ребенка к обществу и Родине.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотическое воспитание и формирование ответственной гражданской позиции у будущих инженеров в контексте обеспечения технологического суверенитета Республики Беларусь
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Яскевич Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
- Аннотаци:
- В статье раскрывается понятие «инженерного патриотизма» как формирование гражданской и профессиональной ответственности студентов, направленной на укрепление национального суверенитета Республики Беларусь. Актуальность исследования основывается на стремлении государства к индустриально-инновационному развитию в условиях глобализации, а также усиления экономической и промышленной конкуренции. Предложены подходы к формированию у студентов инженерных специальностей осознанного участия в достижении технологического суверенитета государства. На основе анализа отечественных и зарубежных научных исследований, а также накопленного педагогического опыта, разработана комплексная модель, включающая интеграцию образовательной деятельности, научно-исследовательской и проектной работы, взаимодействие с реальным сектором экономики и применения цифровых технологий. Акцентируется внимание на необходимость системного подхода к патриотическому воспитанию как составляющей формирования профессионального мировоззрения будущего инженера.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Военно-профессиональная ориентация молодежи в современных условиях
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Краснова Светлана Алексеевна
- Рубрика:
- Проект «Билет в будущее» как инструмент ранней профориентации школьников
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальная проблема профессионального самоопределения учащихся и роль высших учебных заведений, в частности военных вузов, в системе профориентационной работы. В статье дается определение понятия профориентация и описываются традиционные методы работы с учащимися. Подробно раскрываются формы и методы военно-профессиональной ориентации. Особый акцент делается на эффективности совместной работы преподавателей, офицеров и курсантов, что позволяет комплексно воздействовать на формирование у молодежи интереса к военным профессиям. В заключение перечисляются практические результаты такой деятельности, такие как повышение осведомленности о профессии и формирование осознанного выбора в пользу военной службы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотическое воспитание в детском саду
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Федотова Алиса Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос организации патриотического уголка в детском саду как инструмента формирования у дошкольников любви к Родине, уважения к символике (флаг, герб, гимн) и традициям. Описаны четыре направления: малая Родина, семья, государство, культура (матрешки, гжель, хохлома). Автор приводит рекомендации по оформлению: уровень глаз детей, крупный шрифт, яркие иллюстрации, интерактив (викторины, игры), мягкая мебель. Отмечается, что уголок дополняется беседами, аппликациями и регулярным обновлением материалов для поддержания интереса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Ильина Валентина Альбертовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье анализируется проблема методов патриотического воспитания дошкольников через сохранение памяти о Великой Отечественной войне. Описаны возрастно-адаптированные формы работы: наглядные материалы (фото, видео), художественная литература, стихи, песни военных лет, тематические выставки, сюжетно-ролевые игры, экскурсии к памятникам. Особое внимание уделено взаимодействию с ветеранами, работе с семьей, знакомству с символами Победы (георгиевская ленточка), героизму земляков. Подчеркнута роль музыкального и художественного творчества, современных технологий (мультимедиа, виртуальные экскурсии) для формирования гражданской идентичности, нравственных качеств и чувства гордости за Родину.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Этнокультурные проблемы в дошкольном образовании при патриотическом воспитании: вызовы и пути решения
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Приц Алена Сергеевна, Белоус Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Культурологический подход в образовании
- Аннотаци:
- В статье анализируются этнокультурные проблемы патриотического воспитания дошкольников в многонациональной России в контексте ФГОС ДО. Выделены ключевые вызовы: баланс общероссийского и этнического компонентов, недостаточная компетентность педагогов, противоречия программ, межэтнические напряжения, ограниченность ресурсов, разрыв с семейными ценностями. Предложены решения: методическое сопровождение (курсы, региональные модули), интеграция фольклора и промыслов, создание инклюзивной среды, партнёрство с семьями и сообществом, разработка адаптированных пособий. Авторы заключают, что комплексный подход обеспечивает формирование гражданской идентичности, уважения к многонациональному народу и толерантности у подрастающего поколения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Кружок «Люби и знай свой отчий край» как средство формирования у младших школьников основ патриотизма
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Николаева Светлана Львовна
- Рубрика:
- Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
- Аннотаци:
- Данная статья раскрывает значимость кружковой деятельности в рамках начальной школы для развития у детей младшего возраста основ патриотизма. Основное внимание уделяется специфике образовательного направления «Люби и знай свой отчий край», которое представляет собой важный элемент воспитательной системы, направленный на погружение ребёнка в историю и культуру родного края. Анализируются методики и технологии, используемые в ходе кружковых мероприятий, приводится обоснование эффективности предложенных подходов для укрепления патриотической ориентации обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Уроки литературного чтения как средство патриотического воспитания детей младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Айриян Эльза Александровна, Ширванян Аревик Эрниковна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- В статье раскрываются особенности патриотического воспитания детей младшего школьного возраста, выявляется педагогический потенциал уроков литературного чтения в патриотическом воспитании обучающихся начальных классов, представлены эффективные приемы и методы патриотического воспитания детей младшего школьного возраста средствами уроков литературного чтения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотическое воспитание обучающихся начальных классов: механизмы организации
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Волкова Мария Александровна, Романов Владимир Алексеевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются механизмы, методы и средства патриотического воспитания, способствующие процессу формирования патриотизма у учащихся начальных классов. Особое внимание уделяется интеграции игровых технологий и проектной деятельности, которые активизируют интерес детей к истории своей страны и формируют у них чувство гордости за её достижения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сохранение и передача культурного наследия семьи: подходы и стратегии
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Абдрахманова Саида Наримановна, Чаплыгина Наталья Владимировна, Карамулданова Анна Муратовна, Кудабаева Надежда Самигуаловна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам сохранения культурного наследия семьи и передачи его следующим поколениям. Рассматриваются традиционные методы семейного воспитания, роль культурных ценностей в семье, важность исторических корней и примеров известных семей. Приведены практические рекомендации родителям по созданию условий для поддержания культурной преемственности и мотивации детей к изучению семейной истории и традиций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста средствами музейной педагогики
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Васильева Светлана Олеговна, Поломкина Надежда Валерьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной задаче нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста средствами музейной педагогики. Рассматривается мобильный образовательный проект «Музей в чемодане», направленный на расширение исторических знаний дошкольников о Великой Отечественной войне, формирование у них гражданской ответственности и патриотических ценностей. Основное внимание уделено организации экспозиции и проведению мероприятий, способствующих эмоциональному восприятию военной истории, включая создание интерактивных экспонатов, тематических альбомов и организацию встреч с участием родителей. Результаты проекта демонстрируют повышение уровня осознанности детей относительно значения праздника Победы и уважения к героическим страницам отечественной истории. Дополнительно отмечается позитивное воздействие проекта на вовлечённость родителей и профессиональное развитие педагогов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогический потенциал подвижной игры в формировании патриотических чувств у старших дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Бондаренко Татьяна Николаевна, Толмачёва Ирина Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье анализируется интеграция подвижной игры как ключевого инструмента в систему патриотического воспитания детей 5–7 лет. Обосновывается целесообразность использования игровых практик для формирования у дошкольников основ гражданской идентичности, любви к малой родине и уважения к культурному наследию. Описывается авторская методика, построенная на тематических блоках, и приводятся результаты педагогического эксперимента, демонстрирующие значительную эффективность предложенного подхода.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методическая разработка внеклассного занятия, направленного на патриотическое воспитание младших школьников «Крылатые стражи Родины»
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Обухова Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье представлена методическая разработка внеклассного занятия для младших школьников, направленного на патриотическое воспитание через активное изучение истории и культуры своей страны. Занятие посвящено военно-воздушным силам и истории авиации, которая играет важную роль в защите государства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование субъектной позиции родителей в процессе проведения гражданских и патриотических акций в детском саду
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Горбунова Олеся Федоровна, Чухлебова Светлана Федоровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в проведении гражданских и патриотических акций в детском саду. Авторы акцентируют внимание на необходимости включения родителей, детей и педагогов в педагогический процесс для успешной реализации задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотическое воспитание младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Лысова Людмила Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теоретические и практические части патриотического воспитания младших школьников. Особое внимание уделяется формированию у младших школьников гражданско-патриотических ценностей через разные формы и виды деятельности. Выделяются цель и задачи патриотического воспитания, направленные на развитие у детей чувства любви к Родине, уважения к истории и культуре страны, а также воспитание гражданской ответственности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотическое воспитание дошкольников в современных условиях ДОУ
Тезисы доклада на конференцию
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Яблочкина Ольга Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальная проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях современного ДОУ. Обоснована значимость формирования патриотических чувств в раннем возрасте, определены цели, задачи и принципы работы. Представлена система форм, методов и средств патриотического воспитания, раскрыты особенности взаимодействия с семьёй. Особое внимание уделено практическим приёмам и критериям результативности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Молодежная политика в отражении правовых документов
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Будняя Мария Владимировна, Бауэр Елена Александровна
- Рубрика:
- Социально-экономические процессы в обществе
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ современной государственной молодежной политики в Российской Федерации, рассматриваемой как ключевой стратегический ресурс развития страны. Освещаются теоретические подходы, правовые основы и приоритетные направления реализации политики на федеральном уровне, с акцентом на региональную специфику Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Особое внимание уделяется инструментам адаптации федеральных целей к региональным условиям, таким как государственные программы, концепции и стратегии. На примере ХМАО-Югры анализируется, как стратегические установки трансформируются в конкретные региональные программы и меры, что имеет ключевое значение для достижения общенациональных показателей вовлеченности молодежи к 2030 году.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические условия нравственного формирования личности будущих офицеров в образовательной среде военного вуза
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Салищева Ольга Гурьевна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты системы патриотического воспитания будущих офицеров в условиях современного военного высшего учебного заведения. Актуальность исследования обусловлена возрастающей ролью морально-психологической подготовки военных кадров в контексте обеспечения национальной безопасности государства, где патриотизм выступает не только как нравственная основа, но и как ключевая профессионально значимая компетенция офицера. Автор ставит целью проанализировать сущностные характеристики, структурные компоненты и педагогические условия эффективного формирования патриотического сознания курсантов в интегративном единстве учебной, служебной и внеучебной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интеллектуальная игра «По тропинкам И. Я. Яковлева»
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Петрова Людмила Алексеевна, Никифорова Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье представлена методическая разработка – интеллектуальная игра «По тропинкам И. Я. Яковлева» представляет собой образовательно-развлекательное мероприятие для школьников, направленное на приобщение к культурному и духовному наследию чувашского народа через знакомство с жизнью и творчеством выдающегося просветителя Ивана Яковлевича Яковлева (1848–1930). Игра построена как познавательное путешествие, включающее серию тематических конкурсов: отгадывание кроссвордов, узнавание отрывков из произведений, работа с пословицами, иллюстрациями и цитатами. Участники не только проверяют знания, но и развивают логическое мышление, память, навыки командной работы, а также формируют уважительное отношение к родному языку, традициям и истории народа. Мероприятие может быть использовано в рамках школьного образования, внеклассной работы или тематических праздников (в том числе Дня чувашского языка 25 апреля). Игра сочетает образовательные, воспитательные и развивающие задачи, способствуя сохранению и передаче культурного наследия молодому поколению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотическая песня в культурно-историческом и педагогическом контекстах России и Китая: компаративный анализ
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Коновалова Светлана Александровна, Мэн Синь
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье пердставлен сравнительный анализ феномена патриотической песни в России и Китае как ключевого элемента национальной идентичности и средства гражданско-патриотического воспитания. На основе культурно-исторического подхода раскрыта диалектика развития песенного патриотического репертуара в двух странах, отражающая этапы становления государственности, испытания военного времени и вызовы современности. Особое внимание уделяется педагогическому потенциалу патриотической песни в формировании ценностных ориентаций, эмоциональной привязанности к Родине и исторической памяти у молодежи. Выявлены как общие тенденции, так и специфические культурные особенности, обусловленные национальными традициями и политико-идеологическим контекстом. Делается вывод о том, что патриотическая песня является эффективным транслятором «культурного кода» и действенным инструментом педагогического воздействия в условиях глобальных вызовов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотическое воспитание детей в рамках ФОП ДО: ключевые аспекты и цели
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Марковская Елена Владимировна, Замлелая Е. А.
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются ключевые аспекты и цели патриотического воспитания детей в рамках ФОП ДО. Предлагаются рекомендации по реализации эффективных методов патриотического воспитания в учреждениях дошкольного образования, направленных на формирование сознательных и активных граждан.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые организационно-правовые аспекты совершенствования военно-патриотического воспитания российской молодежи в современных условиях
Статья в сборнике трудов конференцииСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Жукова Виолетта Альбертовна, Землин Александр Игоревич, Левшиц Дмитрий Юрьевич
- Рубрика:
- Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
- Аннотаци:
- В статье анализируются проблемы и перспективы развития системы военно-патриотического воспитания молодежи в России. Рассматриваются цели, методы и нормативная база данной деятельности, реализуемой Министерством обороны совместно с государственными и общественными институтами. Особое внимание уделено критической оценке организационных форм и практических результатов работы в данной сфере. На основе сравнительно-правового анализа китайского опыта с привлечением ветеранов автор формулирует предложения по совершенствованию правовых и организационных основ системы военно-патриотического воспитания в современных условиях, направленные на укрепление национальной безопасности и сохранение духовно-нравственных ценностей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Познавательное развитие дошкольников как основа формирования раннего патриотизма в условиях чувашского региона
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Александрова Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема интеграции познавательного и патриотического воспитания детей дошкольного возраста в поликультурной среде Чувашской Республики. Обоснована актуальность формирования национально-культурной идентичности на этапе дошкольного детства. Раскрыты потенциальные возможности регионального компонента (на примере г. Канаш) как дидактического ресурса для развития познавательных процессов. Представлены пути решения проблемы через проектирование целостной образовательной среды, предложены конкретные методы и формы работы. Сформулированы выводы и перспективные направления для дальнейших исследований.
- Тӗп сӑмахсем: