Список публикаций по ключевому слову: «дети с интеллектуальными нарушениями»
-
Комплексный подход к формированию связной монологической речи младших школьников с нарушением интеллекта с применением современных образовательных технологий
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Майорова Ксения Витальевна, Тишина Людмила Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
- Аннотаци:
- В работе рассматриваются особенности использования современных технологий в развитии связной устной монологической речи у детей с интеллектуальными нарушениями. Проведён теоретический анализ психолого-педагогической литературы и выделены эффективные современные образовательные технологии для развития связной монологической речи у детей с интеллектуальными нарушениями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Наставничество как инклюзивная практика в образовании и культурном воспитании детей школьного возраста с интеллектуальными нарушениями
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования- Автор:
- Винник Анна Васильевна, Образцова Елена Николаевна
- Рубрика:
- Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной теме – созданию инклюзивной среды для учащихся с интеллектуальными нарушениями в условиях общеобразовательной школы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые образовательные ресурсы для обучающихся по II варианту АООП
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Заец Мария Игоревна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Современная система образования подразумевает использование на уроках современных информационных и электронных образовательных ресурсов. Использование подобных образовательных ресурсов в коррекционных школах для детей с интеллектуальными нарушениями имеет определенные особенности. В статье рассмотрены основные ресурсы, которые подойдут для работы с данной категорией детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование жизненных компетенций у обучающихся младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями с использованием игровых методов
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Автор:
- Козина Ирина Борисовна
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ проблемы формирования жизненных компетенций в процессе социализации детей младшего школьного возраста, обучающихся в условиях инклюзивного образования. Игровые методы активизации жизненных компетенций показали свою результативность.
- Тӗп сӑмахсем: