Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «УУД»
-
Обогащающие типовые задания физического содержания как один из способов достижения предметных результатов обучения на уроках математики в 10–11 профильных классах
Конференци статья
Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)- Автор:
- Снигирева Людмила Николаевна
- рубрика:
- Современные технологии в образовании и педагогике
- Аннотаци:
- В статье представлена разработка эффективной методологической базы формирования познавательных УУД учащихся на примере интеграции смежных тем математики и физики как один из способов достижения предметных результатов обучения. Они могут быть использованы при изучении математики, физики, а также при изучении дополнительных предметов и курсов по выбору, во внеучебной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Реализация ФГОС. Современный контрольно-диагностический материал для оценки уровня математического образования младшего школьника
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Сенницкая Надежда Александровна
- рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье отмечено, что новизна контрольно-диагностического материала по математике заключается в том, что он позволяет выявить первоначальный уровень овладения системой знаний по математике, умениями использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач, т.е. компетентности учащихся, провести диагностику метапредметных и личностных УУД. В КДМ включена входная работа. Она разработана на основе «Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по математике», 2012 г. Может применяться для диагностики, контроля и оценивания знаний, умений, навыков и способов деятельности учащихся по математике в 3-м классе, независимо от того, по какой программе ведется обучение в данном классе.
- Тӗп сӑмахсем: