Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «множественное число»

  • Изучение форм именительного и родительного падежей множественного числа имен существительных на занятиях по русскому языку в деловой документации и культуре речи в юридическом вузе: особенности и трудности

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Атнагулова Алия Дамировна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье раскрываются особенности проведения практических занятий по дисциплине «Русский язык в деловой документации. Культура речи», направленных на изучение форм именительного и родительного падежей множественного числа имен существительных. Внимание уделяется трудностям, возникающим у слушателей, обучающихся по основным программам профессиональной подготовки, при повторении норм формообразования. Выделяются типичные ошибки, допускаемые обучающимися при образовании форм именительного, родительного падежей множественного числа имен существительных. Предлагаются лексико-грамматические упражнения, направленные на устранение ошибок при работе со словоформами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование категории числа в русском языке

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Маслов Виктор Георгиевич
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Исследование посвящено формированию категории числа в русском языке. Автором рассматривается форма числа имени существительного.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Основные этапы проведения занятия по изучению падежной системы существительных и прилагательных множественного числа у иностранных слушателей (на примере работы с картиной В.М. Васнецова «Богатыри»)

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Бакирова Лена Рифхатовна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье раскрываются основные этапы организации и проведения занятия по изучению падежной системы существительных и прилагательных множественного числа в иностранной аудитории. Особенностью данного занятия является то, что методика повторения и закрепления лексическо-грамматического материала по изучаемой теме основана на работе с картиной В.М. Васнецова «Богатыри». Предложенные типовые задания будут способствовать развитию фонетических, лексических, грамматических навыков, навыков устной и письменной речи, а иностранные слушатели в увлекательной форме познакомятся с русской живописью и культурой. Такая подача трудного материала будет полезна иностранным студентам из любой страны и любого возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Структурно-типологический анализ имени существительного

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Автор:
    Орехова Анжелика Николаевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена и изучению имени существительного в хантыйском языке (сургутский диалект). Подробно представлены имена существительные нарицательные и собственные, словообразование.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Категория падежа имен существительных в башкирском и казахском языках

    Конференци статья
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Саляхова Зугура Идрисовна
    рубрика:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию морфологических категорий имен существительных. Рассматривается категория падежа имен существительных в башкирском и казахском языках. Анализируются склонение имен существительных по падежам в единственном и во мноржественном числах. Рассмотрены специальные окончания падежных форм.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Сравнительно-сопоставительный подход к объяснению грамматического материала при обучении английскому языку

    Конференци статья
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Крипчакова Алина Николаевна
    рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт сопоставительного обучения русского, чувашского, английского языков. Такой подход позволяет выявить специфику грамматического строя языков, способствует углублённому усвоению грамматики английского языка. Рекомендуется всем тем, кто интересуется сопоставительным исследованием языков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ