Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «литературное произведение»

  • Мифы о кыргызах в военной публицистике (на материале очерка Ильи Эренбурга «Киргизы»)

    Конференци статья
    Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
    Автор:
    Нурмухамматова Толгонай Нурмухамматовна, Сабирова Венера Кубатовна
    рубрика:
    Война как фактор формирования национальной идентичности
    Аннотаци:
    Автор статьи размышляет о роли мифов, где рассказывается о представителях кыргызской этнической группы в публицистическом произведении русского писателя еврейского происхождения Ильи Эренбурга.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Словарная работа на уроках литературного чтения как способ воспитания любви к родному языку

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Данилова Анна Ивановна, Чёрная Ирина Александровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена воспитательным возможностям уроков литературного чтения, главная из которых – внимание к родному языку. Внимание к родному языку как средству идентификации личности – одна из главных задач современной школы, что особо подчёркивается в обновлённом ФГОС НОО. Решению этой задачи служат разнообразные приёмы словарно-лексической работы на уроках литературного чтения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Взаимосвязь иллюстрирования литературных произведений и методов их изучения

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Культура. Наука. Образование: современные тренды
    Автор:
    Чайка Надежда Михайловна, Павлюк Татьяна Павловна
    рубрика:
    Глава 3. Образование
    Аннотаци:
    В статье раскрыты основные аспекты взаимосвязи иллюстрирования текста и методов их восприятия. Для более убедительной и полноценной визуализации литературного произведения необходимо комплексное и глубокое изучение эпизодов текста. Целью статьи является выявление взаимосвязи изобразительного искусства с филологией – методами и формой изучения литературного произведения для последующего его иллюстрирования. В связи с этим ставятся задачи: 1) выявить основные методы и способы восприятия литературного произведения; 2) проанализировать и сопоставить конкретные способы иллюстрирования; 3) выявить особенности создания книжного оформления. В результате исследования раскрыты следующие особенности иллюстрирования: ее взаимосвязь с текстом, функции пополнения и пояснения, влияние зрительного восприятия, целостность и смысловая логика создания рисунков для текста, учет назначения иллюстрирования (возраст, научность, наглядность и т. д.), применение соответствующей техники изображения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ