Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «аттестация»

  • Взаимосвязь процедур внутреннего аудита и уровня профессиональной подготовки персонала как детерминанта успешной аттестации лаборатории неразрушающего контроля

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Косинец Андрей Викторович, Касаткина Элла Феликсовна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    В статье исследуется синергетический эффект, возникающий при интеграции системы внутреннего аудита и программ профессиональной подготовки персонала в контексте подготовки лаборатории неразрушающего контроля к аттестации. Доказывается тезис о том, что внутренний аудит выступает не только инструментом верификации соответствия требованиям стандартов, но и ключевым источником данных для выявления латентного дефицита компетенций сотрудников. Предлагается модель замкнутого цикла управления, в которой результаты аудиторских проверок напрямую формируют целевые программы обучения и аттестации персонала. Рассматриваются практические аспекты реализации данной модели, включая разработку чек-листов, ориентированных на оценку компетенций и создании системы оценки рисков, нацеленных на человеческий фактор.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Аттестация персонала: цели, задачи и виды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике
    Автор:
    Никонорова Екатерина Вячеславовна, Рожкова Елена Вадимовна, Омаров Палта, Суетин Илья Николаевич
    Рубрика:
    Бухгалтерский учет, анализ и аудит
    Аннотаци:
    Персонал (его количественные и качественные характеристики) занимает ключевое место в структуре организации. Однако, подобно другим ресурсам производственного цикла, он нуждается в постоянном контроле и корректировке. Управление кадровым ресурсом в организации представляет собой сложный процесс, включающий аттестацию персонала. В статье анализируются основные цели, задачи, принципы аттестации персонала, ее виды, а также итоги аттестации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль демонстрационного экзамена при внедрении новой образовательной технологии в рамках федерального проекта «Профессионалитет»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Кузнецова Ольга Борисовна, Коренева Дина Анатольевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос определения демонстрационного экзамена. Авторы статьи отмечают, что моделирование проведения государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена вызвано необходимостью поиска более эффективных механизмов оценки качества подготовки специалистов СПО. Подчеркнуто, что внедрение демонстрационного экзамена способствует улучшению готовности выпускников к реальной профессиональной деятельности, стимулирует повышение качества образовательных программ и активное использование современных технологий в образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности подготовки школьников старших классов и студентов ССУЗов к ГИА по химии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Печкова Екатерина Алексеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации по химии. Автором статьи проанализированы традиционные и инновационные формы подготовки к ГИА, включая специальные занятия, самостоятельную работу с использованием современных компьютерных средств, применение тестов и дидактических материалов. Особое внимание уделяется моделированию экзаменационных ситуаций и важности освещения всего курса химии, начиная с базовых понятий. Подчеркивается необходимость формирования у учащихся не только теоретических знаний, но и умения анализировать информацию, решать задачи и применять полученные знания на практике, а также стойкий интерес к современным компьютерным средствам обучения и потребность в формировании навыков работы с ними в повседневной жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование кейс-технологий в оценивании образовательных результатов студентов при изучении педагогических дисциплин

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Сергеева Алена Александровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены основные подходы к оцениванию результатов образовательной деятельности студентов педагогического вуза, проанализированы возможности кейс-технологий в оценивании образовательных результатов. Приведены примеры кейсов, используемых в рамках промежуточной и итоговой аттестации обучающихся по курсам «Педагогика» и «Технология и организация воспитательных практик».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Как поддержать выпускников во время государственной итоговой аттестации и противостоять стрессу. Лекторий для родителей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Федотова Надежда Клеониковна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальная проблема поддержки выпускников в период государственной итоговой аттестации (ГИА) и методы борьбы со стрессом, сопровождающие этот ответственный этап. В работе рассматриваются как психологические аспекты, так и практические рекомендации для родителей, педагогов и самих выпускников. Особое внимание уделяется формированию позитивного настроя, развитию навыков стрессоустойчивости и созданию благоприятной поддерживающей среды. Статья предназначена для широкого круга читателей, включая учащихся, их родителей, учителей и психологов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Технолого-организационные аспекты проведения государственной итоговой аттестации будущих учителей математики в формате демонстрационного экзамена с использованием возможностей цифровой образовательной среды вуза

    Глава в книге
    Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований
    Автор:
    Смыковская Татьяна Константиновна, Сергеев Николай Константинович, Коротков Александр Михайлович, Корепанова Марина Васильевна
    Рубрика:
    Глава 13
    Аннотаци:
    В главе освещаются технолого-организационные аспекты проведения государственной итоговой аттестации будущих учителей математики в формате демонстрационного экзамена с использованием возможностей цифровой образовательной среды вуза. Охарактеризованы цифровые инструменты и ресурсы, обеспечивающие эффективность подготовки и проведения демонстрационного экзамена, предложены способы сопровождения процесса подготовки и участия выпускников педвуза в демонстрационном экзамене. Приведен пример реализации в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете государственной итоговой аттестации будущих учителей математики в формате демонстрационного экзамена для иллюстрации выделенных технолого-организационных аспектов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мониторинг профессиональных компетенций педагога: квалиметрический подход

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Лисогор Елена Игоревна, Хазова Снежана Александровна
    Рубрика:
    Методическое сопровождение профессионального образования
    Аннотаци:
    В условиях стремительных изменений в обществе важность саморазвития и творческого роста учителей возрастает, что требует пересмотра традиционных подходов к образовательному процессу. В статье подчеркивается необходимость повышения квалификации педагогов как ключевого элемента успешной адаптации к новым условиям. Особенное внимание уделяется педагогическому мониторингу, который помогает отслеживать и развивать профессиональные компетенции учителей через систему аттестации и оценивания. Квалиметрический подход как новое направление в педагогике становится важным инструментом для научного управления процессом формирования компетенций, необходимым для соответствия современным образовательным стандартам (ФГОС). В заключение подчеркивается важность историко-методологического анализа проблем педагогического мониторинга для более глубокого понимания их закономерностей и факторов развития, что способствует улучшению качества образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Демонстрационный экзамен как инструмент управления качеством образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Гусева Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу проведения демонстрационного экзамена в ГАПОУ ТО «Тюменский техникум строительной индустрии и городского хозяйства» в период с 2017 по 2024 год в качестве как формы государственной итоговой аттестации, так и формы промежуточной аттестации. Автором рассматриваются демонстрационный экзамен как форма оценки качества подготовки выпускников и факторы, влияющие на подготовку к демонстрационному экзамену.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности подготовки студентов к промежуточной и итоговой аттестации в форме демонстрационного (профессионального) экзамена (из опыта ЯГПУ им. К.Д. Ушинского)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Дмитриева Елена Александровна
    Рубрика:
    Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
    Аннотаци:
    Оснащение педагогических вузов страны площадками для проведения профессионального (демонстрационного) экзамена повлекло за собой целый ряд проблем, разрешение которых не терпит отлагательств. Научно-педагогический состав ЯГПУ им. К.Д. Ушинского проводит работу по совершенству качества профессиональной подготовки обучающихся вуза, в том числе используя материально-технические возможности площадки демонстрационных экзаменов. В условиях отсутствия нормативной документации, чётко и однозначно регламентирующей деятельность таковых площадок, вуз развивает новое для него образовательное пространство с учётом его средовых и технических возможностей, а также кадрового потенциала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Демонстрационный экзамен: взгляд сквозь годы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Лейбов Алексей Михайлович, Хруслов Максим Вадимович
    Рубрика:
    Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
    Аннотаци:
    В статье представлены основные статистические данные, характеризующие проведение демонстрационных экзаменов с момента его становления по настоящее время. Учитывая все трансформационные процессы, происходящие на данный момент в среднем профессиональном образовании в Российской Федерации, по мнению авторов, можно утверждать, что демонстрационный экзамен останется одной из основных форм государственной итоговой аттестации и будет претерпевать позитивные изменения в ближайший прогнозный период.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Опыт Приморского края в реализации региональной модели проведения государственного экзамена с использованием механизма демонстрационного экзамена

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Тарабаева Анастасия Викторовна, Боброва Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт организации и проведения государственной итоговой аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена (ДЭ) по специальностям, в которых ФГОС не предусмотрено данного вида ГИА по программам среднего профессионального образования, что предполагает вариативность видов аттестации, в том числе с учётом требований профессиональных и корпоративных стандартов работодателей. Благодаря такому подходу Приморский край, несомненно, сможет обеспечить качественную подготовку педагогических кадров, способных решать актуальные задачи производства и экономики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мониторинг программ государственной итоговой аттестации как условие эффективной организации демонстрационного экзамена по образовательным программам среднего профессионального образования Республики Хакасия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Дьяченко Надежда Сергеевна, Шатилова Евгения Николаевна
    Рубрика:
    Совершенствование методического сопровождения и методологии оценки качества профессионального образования
    Аннотаци:
    Актуальность статьи состоит в том, что в настоящее время происходит модернизация всего процесса обучения в системе среднего профессионального образования (далее – СПО), в том числе и государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) в форме демонстрационного экзамена (далее – ДЭ). Процесс осуществляется комплексно, идет разработка: новых ФГОС СПО; новых оценочных материалов; новой модели формирования графиков и подготовки этапов ДЭ; различных подходов к привлечению независимых экспертов для оценки результатов демонстрационного экзамена. Изменения касаются и деятельности региональных операторов как исполнителей организационно-методического сопровождения демонстрационного экзамена в регионе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проведение аттестации по междисциплинарным курсам образовательной программы среднего профессионального образования с использованием технологий организации и проведения демонстрационного экзамена

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Альшакова Елена Леонидовна
    Рубрика:
    Совершенствование методического сопровождения и методологии оценки качества профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлен образец задания, показано создание вариантов заданий и критериев оценивания для использования при проведении промежуточной аттестации в форме экзамена на примере МДК 01.04 «Системное программирование», специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» по квалификации «Программист» с целью получения объективной оценки сформированности у обучающихся профессиональных и общих компетенций в рамках данного курса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение независимой оценки квалификации в подготовке рабочих и специалистов среднего звена

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Факторович Алла Аркадьевна, Клинк Ольга Фридриховна, Кулебякин Егор Николаевич, Ширшова Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Совершенствование методического сопровождения и методологии оценки качества профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт и различные сценарии применения инструментов независимой оценки квалификации в целях совершенствования качества среднего профессионального образования. Приведен алгоритм организации сопряженной процедуры государственной итоговой (промежуточной) аттестации обучающихся и профессионального экзамена, отработанный в процессе реализации пилотного проекта Национального агентства развития квалификаций, в котором участвовали 27 регионов, 16 советов по профессиональным квалификациям, около 300 колледжей и более 8000 студентов. Раскрыт потенциал сопряжения процедур для всех заинтересованных сторон: студентов, работодателей, образовательных организаций, органов управления образованием. Проанализированы возможности тиражирования результатов пилотного проекта, в том числе с учетом поручения Президента Российской Федерации об определении условий признания демонстрационного экзамена в системе независимой оценки квалификации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Реализация пилотного проекта по совмещению государственной итоговой аттестации выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена профильного уровня с независимой оценкой квалификаций (на примере профессий и специальностей горно-металлургического комплекса и машиностроительной отрасли)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Байда Наталья Евгеньевна
    Рубрика:
    Совершенствование методического сопровождения и методологии оценки качества профессионального образования
    Аннотаци:
    Одним из ключевых направлений трансформации действующей системы среднего профессионального образования стал поиск новых форм оценки качества подготовки выпускников образовательных организаций. Важным элементом изменений является необходимость встраивания в процедуры оценивания требований к профессиональной квалификации обучающихся на основе запроса будущих работодателей. Советами по профессиональным квалификациям в горно-металлургическом комплексе и машиностроении совместно с экспертами Министерства просвещения РФ и ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» был разработан механизм совмещения государственной итоговой аттестации выпускников среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена профильного уровня и независимой оценки квалификации. В статье раскрываются условия и этапы реализации проекта, а также результаты, которые определили ценность масштабирования и дальнейшего развития совмещенного инструмента оценивания, позволяющего учесть интересы всех участников образовательного процесса и оказать существенное влияние на повышение качества подготовки выпускников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Совмещение государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена с процедурой независимой оценки квалификации по профессии «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))» и специальности «Сварочное производство»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Гадиева Наиля Маратовна
    Рубрика:
    Совершенствование методического сопровождения и методологии оценки качества профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье описывается практика сопряжения процедуры государственной итоговой аттестации обучающихся по программам среднего профессионального образования с независимой оценкой квалификации по профессиональному стандарту «Сварщик» по квалификации «Сварщик дуговой сварки плавящимся покрытым электродом» (2 уровень квалификации).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формы сотрудничества ГБ ПОУ «Волжский политехнический техникум» с организацией-партнером АО «Волжский трубный завод» при проведении демонстрационного экзамена

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Юрасова Татьяна Федоровна, Бочарова Юлия Викторовна
    Рубрика:
    Демонстрационный экзамен как механизм вовлечения работодателей в аттестационные процедуры и инструмент учета отраслевой специфики региональной экономики
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ опыта подготовки и проведения демонстрационного экзамена при использовании различных форм сотрудничества техникума и организации-работодателя. Авторами раскрывается возможность проведения демонстрационного экзамена как эффективного способа проверки компетентности выпускников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эффективное сотрудничество образовательных организаций с работодателями как фактор повышения качества подготовки студентов к демонстрационному экзамену

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Петров Николай Семенович
    Рубрика:
    Демонстрационный экзамен как механизм вовлечения работодателей в аттестационные процедуры и инструмент учета отраслевой специфики региональной экономики
    Аннотаци:
    Статья раскрывает роль демонстрационного экзамена в интеграции системы среднего профессионального образования с требованиями современного рынка труда. На примере ГБПОУ РМ «Торбеевский колледж мясной и молочной промышленности» показано, как плодотворное сотрудничество учебного заведения с работодателями, в частности с ООО «МПК «Атяшевский», способствует повышению качества подготовки студентов и успешному проведению демонстрационного экзамена. Статья детально освещает формы сотрудничества колледжа и работодателя.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Практика проектного обучения, реализованная под запрос индустриального партнера

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена
    Автор:
    Вожова Наталья Викторовна
    Рубрика:
    Инструменты и подходы к развитию системы среднего профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлена практика проектного обучения, реализованная под запрос индустриального партнера, позволяющая вовлекать не менее 75% студентов профессионалитета в реальную проектную деятельность для эффективного формирования надпрофессиональных и профессиональных компетенций обучающихся, востребованных при прохождении процедуры государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена и решении задач профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Совершенствование административно-правового регулирования аттестации на государственной гражданской службе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Ильичева Мария Максимовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    Определение уровня компетенций персонала является важным процессом для повышения эффективности их деятельности. На сегодняшний день является актуальным вопрос разработки такой системы оценивания и аттестация персонала, которая будет объективна и на нее не будет влиять «человеческий фактор». В статье предпринята попытка формулировки предложений по совершенствованию процедуры проведения аттестации государственных гражданских служащих, и ее нормативно-правовому регулированию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологический аспект аттестации педагогических работников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Тараненко Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается процедура проведения аттестации педагогических работников, ее восприятие и влияние на статус педагога. Обозначены сложности, которые вызывает аттестация в профессиональной деятельности педагога. Также, посредством аттестации решаются профессионально-психологические и социально-экономические проблемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуальные проблемы реализации конституционного права на образование

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Белохвосткин Алексей Витальевич, Хайруллина Регина Марселевна
    Рубрика:
    Конституционное и муниципальное право
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема актуального права на образование. Дается характеристика переходному этапу в российской системе образования. Анализируется подход к проведению аттестации. Выдвигаются суждения о связи нынешней системы образования с рыночной системой экономики, о том какой оттенок она накладывает на образовательный процесс. В конце исследования приводятся возможные пути решения указанных вопросов. Выводом данной статьи следует считать потребность в реформировании настоящей системы образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Демонстрационный экзамен как форма аттестации будущих педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Ленгесова Наталья Анатольевна, Беззубенкова Ольга Евгеньевна, Араданова Регина Алексеевна
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотаци:
    В статье актуализируется проблема использования демонстрационного экзамена как альтернативного средства итогового контроля индивидуальных образовательных результатов студентов будущих педагогов. Показано, что демонстрационный экзамен отвечает всем современным требованиям к оценке образовательных результатов студентов будущих педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Некоторые аспекты изучения тригонометрии в школьном курсе математики в современных условиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Жмурова Ирина Юньевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблемам изучения тригонометрии выпускниками отечественной школы. Автором рассматриваются особенности изучения тригонометрии на различных этапах математического образования, анализируются типичные ошибки, допущенные обучающимися при решении тригонометрических уравнений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти