Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «компоненты»

  • Социальное здоровье коллектива как условие психологически безопасной образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Музыченко Алла Викторовна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Мастера психологии и педагогики
    Аннотаци:
    В статье обсуждается целесообразность анализа в рамках профессиональных задач психолога учреждения образования интегральных показателей социального здоровья группы, класса, педагогического коллектива. Сопоставляются возможности и ограничения некоторых показателей психологической безопасности образовательной среды и характера межличностных отношений для оценки социального здоровья группы. Готовность к установлению договоренностей на основе ценностного отношения к Другому, готовность к соблюдению договоренностей, корректировке правил взаимодействия, к восстановлению нарушенных ценностей Другого могут выступать интегральными показателями социального здоровья группы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Полевые исследования как средство формирования межкультурной компетентности студентов педагогических вузов

    Научная статья
    Этническая культура Том 6 № 3
    Автор:
    Арестова Вероника Юрьевна
    Рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотаци:
    Современная школа принимает на себя вызовы, связанные с глобализационными процессами. Объективным ответом на процессы интеграции и унификации общества со стороны системы образования в сложившихся условиях выступает межкультурная компетентность педагогов. Настоящая работа посвящена формированию межкультурной компетентности студентов педагогических вузов. В исследовании приняли участие студенты, обучавшиеся в 2013–2018 гг. на психолого-педагогическом факультете Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. Исследование было проведено в три этапа: 1) выявление уровней мотивационно-ценностного компонента межкультурной компетентности; 2) организация и проведение студентами полевых исследований с целью формирования когнитивно-деятельностного компонента межкультурной компетентности; 3) повторная диагностика мотивационно-ценностного компонента. Основное содержание статьи раскрывает результаты полевых исследований, проведенных студентами педагогического вуза под руководством автора в чувашских, русских, татарских и мордовских селах Чувашской Республики. В результате исследования автором сделаны выводы о том, что практика сбора и фиксации сведений, отражающих локальные традиции, культурные особенности и характер взаимоотношений соседствующих этносов способствуют укреплению интереса к культуре своего народа, позитивного отношения к собственному и другим народам и в целом эффективному формированию межкультурной компетентности студентов педагогических вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социальная успешность современного студента

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Хатдыева Алтынай, Минахметова Альбина Зульфатовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблемы социальной успешности студентов колледжа. Авторами приводятся результаты эмпирического исследования особенностей личности, ценностных ориентаций и коммуникативных способностей студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Стратегия развития эмоционального интеллекта у студентов будущих психологов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Автор:
    Ли Цзинюань, Юй Сянь
    Рубрика:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии и психологии семьи
    Аннотаци:
    Статья посвящена феномену эмоционального интеллекта, его компонентам и необходимым личностным качествам у будущих психологов. Акцентируется внимание на стратегиях развития эмоционального интеллекта у студентов – будущих психологов – таких как социально-психологический тренинг, спорт, арт-терапия, игра, поведенческая терапия, психогимнастика, дискуссионные методы и восточные техники.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Аслă класс ачисене пурнăç вырăнне пĕлсе тупма аталануллă вĕрентмелли хатĕрсем

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 7 № 2
    Автор:
    Ольхова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Вӗренӳре усă куракан психологи
    Аннотаци:
    Статьяра аслă класс ачисен пуласлăха тăвас енĕпе пухăннă пĕлĕвне кăтартнă. Ăна аслă ачасене тимлекен шкулăн вĕренӳ талккăшне йĕркелемелли ориентир тесе хакланă. Пурнăç тăвас пирки пухнă пĕлĕве автор категори шайĕпе пăхнă, пулас пурнăçăн планĕ пулать тесе, психологин çын тавралăха епле туйнине шута илекен теорийĕпе килĕшсе тăрать тесе, аслă класс ачине хăй пурнăç çулĕн субъекчĕ, пурнăç стратегийĕн авторĕ пулать тесе кĕртнĕ. Пурнăçа йĕркеле ярас пирки пухăннă пĕлĕве çыннăн пĕрлĕхлĕ пахалăхĕ тесе ăнланмалла. Вăл çыннăн тĕллевне тата потенциалне (пĕлĕвне, пултарăвне, опытне тата çынлăх пахалăхне т. ыт. те) яваплăха тĕпе хурса планланă хыççăн пурнăçа кĕртес пултараслăхне хак парать. Статьяра пурнăç тăвас пĕлĕвĕн çак енĕсене тишкернĕ: сăлтав пурри, шухăшсене тишкерме пултарни, хаклама, пĕлтерĕшлĕх туйма пултарни, туйăмпа кăмăл çирĕплĕхĕ, ĕçе хăвăрт туни, рефлекси, хастарлăх палăрăмĕ, вĕсем епле палăрассине палăртса хума пултарни. Тĕпчевре аслă класс ачисен пурнăç тума пĕлеслĕхĕн çӳллĕ, вăтам тата аял шайĕсене сăнласа кăтартнă, ку е вăл шайра ачасен йышĕ мĕнле процент пулнине каланă. Пĕлĕвĕн кашни пайне ăнлантарнă май ача мĕн енчен хăйне майлă иккенне палăртса пынă, çав енсем çамрăка аталанмалли никĕс пулнине уçса панă тата шкул ачасенчен пурнăç çынни тума усă куракан хатĕрсене каласа тухнă. Статьяра кăтартнă хатĕрсем хăйсен тухăçлăхне çирĕплетсе пачĕç, çавăнпа вĕсемпе шкулта аслă класс ачисене тивĕçлĕ пĕлӳ пама усă курма юрать. Ку хатĕрсемпе пĕрлештерсе усă курни аслă класс ачисене пулас пурнăçра кирлĕ паха пĕлтерĕшлĕ енсене чăнлăх ыйтнă пек улăштарса планлама май парать.
    Тӗп сӑмахсем:
    пĕлӳлĕх, аслă класс ачисем, пурнăç тума пĕлни, вĕренӳ талккăшĕ, пĕлӳлĕх пайĕсем, «çут тĕнчере пурăнас» концепци, картировани (пулас процесс епле пулассине хальхи пурнăçа шута илсе палăртни), тытăмлă кун кĕнеки
    Перейти 

  • Беспилотный летающий автомобиль и его потенциал

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Ло Юйцзе
    Рубрика:
    Цифровое общество: научные инициативы и новые вызовы
    Аннотаци:
    В статье рассматривается эволюция и потенциальные области применения беспилотных летательных аппаратов, переходящих от военных истоков к автономным воздушным платформам. Автором раскрываются технические тонкости силовых установок, систем управления полетом, навигации и связи, особое внимание уделяется проблемам проектирования и сравнительному анализу. Исследование подчеркивает огромный потенциал беспилотных летательных аппаратов в преобразовании городской мобильности, реагирования на чрезвычайные ситуации, наблюдения и логистики. Всесторонний анализ учитывает экономическую целесообразность, экологические последствия и влияние на общество, подчеркивая необходимость тщательного планирования и интеграции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы при организации системы управления персоналом общеобразовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Щербань Алина Богдановна, Истрофилова Олеся Ивановна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье раскрываются сущность и содержание понятия «система управления персоналом». Акцентируется внимание на основных компонентах управления персоналом общеобразовательной организации и их взаимосвязях. Выделяются основные проблемы, возникающие при организации системы управления персоналом общеобразовательной организации и предлагаются пути их решения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Экспериментальное исследование сформированности экологической культуры у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Рзаева Наида Экзамудиновна
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    Статья посвящена экспериментальному исследованию сформированности экологической культуры у младших школьников, был обоснован выбор диагностических методик. Организация экологического воспитания младших школьников позволяет повысить уровень сформированности экологической культуры по когнитивному, мотивационно-ценностному и деятельностному компонентам.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности использования консультации как метода формирования инклюзивной культуры в образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Лобач Светлана Александровна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье описываются подходы к пониманию сущности понятия «инклюзивная культура», выделены компоненты структуры инклюзивной культуры. Автором представлены основы применения консультации как метода формирования инклюзивной культуры участников образовательных отношений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы образовательного процесса в высшей школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Кушнир Светлана Ивановна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблемам, с которыми сталкиваются высшие учебные заведения, а также сами обучающиеся при организации и осуществлении образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Студентсен командăра ĕçлес пултарулăхĕ проект ĕçĕнче аталанни

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 7 № 1
    Автор:
    Аджиева Елена Михайловна, Петренко Антонина Анатольевна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Аслă шкулăн ФГОСĕпе килĕшӳллĕн, аслă шкулăн вĕренӳ ĕçĕнче студентсен универсал пултарулăхĕ мĕнле пулмаллине кăтартакан требованисем пурнăçлаланаççĕ. Вĕсем мĕнле иккенне аслă шкулта вĕренекенсен проектсемпе программăсем тăвас шайĕ, командăра ĕçлес пултарулăхĕ тата ертсе пыру хăнăхăвĕ кăтартать. Студентсен командăра ĕçлес пултарулăхĕ аталанма тивĕç пурри аслă шкулăн хальхи вĕренĕвĕ аталанăвĕн тĕллевĕсенчен тухса тăрать. Ыйтăвăн паян кунхи пĕлтерĕшĕ проект ĕçĕпе командăра тăрăшассине вĕрентекен çĕнĕ дисциплинăсенчен тата вĕсене педагогика практикине кĕртмелли тухăçлă мелсене тупнинчен килет. Тĕпчевĕн тĕллевĕ – студентсем малашне профессире тата харпăр хăй пурнăçĕнче командăра ĕçлеме пĕлнин шайĕсене тупасси, тĕпчекен пултарулăха аталантарас пирки сĕнӳсем хатĕрлесси. Тĕпчев меслечĕсем: тишкерӳ туни, ăслăлăх литератури тăрăх пĕтĕмлетни (теорире); С.А. Есенин ячĕллĕ Рязань патшалăх университечĕн 2-мĕш-5-мĕш курс студенчĕсемпе ирттернĕ анкетăлав тата интервью (практикăра). Анкетăсене тата интервью ыйтăвĕсене тĕпчевçĕсем хăйсем хатĕрленĕ. Ыйтусене студентсен шухăшлав манерне палăртас, ку е вăл кĕрет ĕç тăвассин сăлтавлăхĕпе тĕллевлĕхне тупас шухăшпа çырнă, пулас специалистсен профессионалсемпе командăра ĕçлес, палăртнине пурнăçлас пултарулăхĕн нумай енлĕхне палăртма ăслайланă. Статьяра авторсем аслă шкул вĕрентĕвĕн пахалăх енĕсене тĕпе хунă та студентсен командăра ĕçлес пултарулăхĕ аталаннин тĕрлĕ шайне илсе кăтартнă. Тĕпчев результачĕ тăрăх, студентсен проектра кăтартнă пахалăха тĕпе хурса ĕçлес ăнтăлăвĕ аталанса çитмен. Тĕпчев результачĕсем вĕренӳ ĕçне-хĕлне, вĕрентӳ технологине çĕнетсе лайăхлатмалли çинчен калаççĕ, вĕренӳ дисциплинисен содержанине пирĕн тĕпчеве шута хурса çĕнĕлĕх кĕртме сăлтав пуррине ĕнентереççĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    командăра ĕçлени, пултарулăх (пĕлӳ-хăнăху, компетенци), проект тапхăрĕсем, командăра ĕçлес пултарулăхăн пайĕсем
    Перейти 

  • Психологическая готовность будущего педагога к взаимодействию с детьми дошкольного возраста как проблема профессионального мастерства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кормилицына Ания Исмагиловна, Лавина Татьяна Ароновна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема готовности будущего воспитателя к педагогической деятельности как важная часть профессионального мастерства. Особое внимание уделяется важности практической и теоретической подготовки будущих педагогов в условиях вуза и педагогической практики в детских садах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование имиджа современной общеобразовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Чижевская Ирина Николаевна, Воронова Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Современный учитель начальных классов: опыт профессиональной подготовки
    Аннотаци:
    В статье раскрыты понятие и основные компоненты имиджа современной общеобразовательной организации. Подробно анализируются компоненты, факторы, этапы и условия формирования имиджа, которые способствуют формированию благоприятного имиджа современной общеобразовательной организации. Предложен план действий, при котором будет возможно сформировать позитивный имидж современной общеобразовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимосвязь показателей конфликтологической компетентности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Убушаева Виктория Владимировна, Уварова Галина Николаевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье представлены эмпирические результаты исследования взаимосвязей показателей конфликтологической компетентности у студентов. Обнаружены системообразующие взаимосвязи между показателями, входящими в различные компоненты конфликтологической компетентности: гностического, операционально-деятельностного, коммуникативного, прогностического и регулятивного.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Компоненты профессиональной компетентности будущего учителя истории

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Петренко Антонина Анатольевна, Хомутов Андрей Юрьевич
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    В статье актуализируются проблема изменений современного высшего образования в аспекте компетентностного подхода как необходимость развития профессиональных кадров, обеспечивающих стабильный рост и качество производства в обществе. Методы исследования проблемы теоретические: изучение, анализ, обобщение. В результате исследования разработано и уточнено сущность понятия профессиональная компетентность учителя истории как совокупность когнитивного, деятельностного и ценностного компонентов, каждый из которых выражен показателями в контексте исторического образования и педагогических знаний, умений и навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфические особенности нарушений просодической стороны речи у дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Городилова Светлана Александровна, Рязанова Людмила Григорьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования, целью которого было определение уровня сформированности просодических компонентов речи у детей дошкольного возраста с дизартрией. Актуальность проблемы заключается в том, что нарушение просодической стороны речи является достаточно распространенным дефектом у детей дошкольного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование системы студенческого наставничества в образовательной деятельности колледжа: что работает, а что нет?

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Нагимова Наталья Ивановна, Скрипкина Галина Федоровна
    Рубрика:
    Роль наставничества в подготовке профессионалов 21 века
    Аннотаци:
    В статье рассматривается процесс формирования системы студенческого наставничества в образовательной деятельности колледжа, роль наставничества в профессионально-личностном развитии студентов, анализируются семь структурных компонентов системы студенческого наставничества, делается акцент на формирование мягких навыков – softskills.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие информационной культуры в процессе литературного образования младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Автор:
    Липчик Дарья Павловна, Буторина Ирина Александровна
    Рубрика:
    Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
    Аннотаци:
    В статье речь идет о развитии информационной культуры учащихся начальных классов на уроках литературного чтения, рассматриваются основные читательские умения учащихся. Автором раскрываются компоненты информационной культуры личности. Особое внимание уделено этапам формирования информационной культуры в процессе литературного образования, рассматривается применение технологии продуктивного чтения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социальные аспекты формирования здорового образа жизни у студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Казначеев Валерий Александрович
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию проблем здоровья студенческой молодежи. Стремительно меняются социально-экономические условия в стране и мире. Молодые люди, студенты стали уязвимой частью общества: это группа риска, ввиду возрастных особенностей. Назрела необходимость государственных медико-социальных программ и профилактических мероприятий для усиления ориентации на здоровый образ жизни. Кроме того, в статье расшифрована модель здоровья и обозначены недочеты – слабые звенья в работе со студентами-медиками и руководства вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вопросы педагогической инноватики в современном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сорока Марина Владимировна, Столярова Валентина Вячеславовна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается понятие и особенности педагогической инноватики, а также актуальность реализации педагогической инноватики при организации учебного процесса в техническом вузе. Педагогическая инноватика определяется как система отношений, возникающих в инновационной образовательной деятельности, направленной на становление личности субъектов образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Из опыта работы по программе профессиональной переподготовки «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»: лингводидактические и организационные особенности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Щеколдина Анна Викторовна
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    Статья представляет собой анализ работы преподавателей Волгоградского университета по программе профессиональной переподготовки «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». Наиболее успешными программами в плане формирования всех компонентов переводческой компетенции являются программы, где обучаются студенты одного или родственного направления подготовки. Опыт работы преподавателей по этим программам указывает на необходимость выделить еще одну составляющую коммуникативной компетенции, а именно рефлексивную компетенцию, которая понимается автором как умение прогнозировать, как будет воспринят тот или иной фрагмент текста теми, кто этот текст будет читать.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Исследование вовлеченности студентов в учение

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Глотова Галина Анатольевна, Дорофеева Олеся Вадимовна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотаци:
    Необходимость изучения академической вовлеченности и её психологических компонентов обусловлена тем, что часть студентов вузов учится не в полную силу, не овладевает необходимыми знаниями и компетенциями. Целью явилось выделение психологических компонентов вовлеченности студентов в учение, а также исследование связи между этими компонентами и успеваемостью как результативной составляющей вовлеченности. Использовались методики «Смайлики» (В.В. Гижицкий), «Диагностика учебной мотивации студентов» (Н.Ц. Бадмаева), «Самооценка эмоционально-личностного благополучия» (Г.А. Глотова, Л.В. Карапетян), пилотные авторские опросники «Включенность в учение» и «Академические микродевиации». Также студенты давали информацию об успеваемости за прошлые семестры и о курсе обучения в настоящее время. В пилотном исследовании, проведенном методом онлайн-опроса, приняли участие 83 студента вузов в возрасте 16–26 лет. При обработке данных использовался корреляционный анализ (по Спирмену). В результате исследования получены множественные достоверные корреляции между психологическими показателями вовлеченности студентов в учение, такими как отношение к учению, мотивы учения, включенность в учение, эмоционально-личностное благополучие, поведение студентов на занятиях в ситуациях утомления или при отсутствии интереса к изучаемому материалу; выявлено, что с успеваемостью достоверно положительно коррелируют показатели отношения к учению, включенности в учение на семинарских и практических занятиях, учебно-познавательные и профессиональные мотивы учения, а также «условно продуктивные» академические микродевиации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Структурно-содержательные аспекты подготовки будущего учителя к созданию развивающей среды на уроке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ушатикова Ирина Игоревна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье выделены и кратко охарактеризованы компоненты подготовки будущего учителя к построению развивающей среды на уроке: мотивационный, когнитивный, практический. Представлены результаты констатирующего эксперимента, направленного на изучение способности студентов к конструированию условий, способствующих созданию благоприятной психологической атмосферы и содержательному взаимодействию на уроке как необходимого условия функционирования развивающей среды. Выявлены и описаны типы учительства, к которым оказались предрасположены респонденты. Сформулированы задачи перспективы подготовки студентов к построению развивающей среды на уроке.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Имидж педагога: особенности и правила создания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кирилова Светлана Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья раскрывает особенности создания имиджа педагога, который является неотъемлемой частью условий повышения успешности его профессиональной деятельности и профессиональной компетентности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образ будущей профессии студентов-психологов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Леменц Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотаци:
    В современной психологии большое внимание уделяется когнитивной активности. Образ профессионального будущего как многокомпонентная конструкция позволяет будущему специалисту планировать свои действия в области профессионального самоопределения. Образ будущей профессии помогает студенту самостоятельно определять и оценивать уровень собственной профессиональной компетенции. Проведенное эмпирическое исследование показало отсутствие различий компонентов образа будущей профессии студентов первого и четвёртого курса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти