Список публикаций по ключевому слову: «синдром»
-
Связь между синдромом эмоционального выгорания и мотивацией к обучению у студентов-медиков
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество- Автор:
- Пушкина Клара Владимировна, Долгова Маргарита Сергеевна, Дмитриева Венера Васильевна
- Рубрика:
- Психологические аспекты современного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальная проблема современного медицинского образования – синдром эмоционального выгорания (СЭВ) у студентов-медиков и его взаимосвязь с учебной мотивацией. Исследование полезно для врачей, борющихся с выгоранием, и для управленцев, создающих стратегии по улучшению условий труда в медицине.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние социально-сетевого перфекционизма на психологическое благополучие и академическую мотивацию старшеклассников
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество- Автор:
- Погосян Анаида Араевна, Ишкова Екатерина Валерьевна
- Рубрика:
- Психологические аспекты современного образования
- Аннотаци:
- В статье анализируется влияние социально-сетевого перфекционизма на психологическое благополучие и учебную мотивацию старшеклассников 15–18 лет в период подготовки к ЕГЭ и профессионального самоопределения 2024–2025 гг. Обобщены данные 48 современных отечественных и зарубежных исследований и результаты онлайн-опроса более 700 учащихся 9–11 классов из разных регионов России. Выявлены основные цифровые триггеры перфекционизма, описаны его негативные последствия (эмоциональное выгорание, синдром самозванца, снижение внутренней мотивации, отказ от амбициозных целей). Предложена трехуровневая модель профилактики для школ, семей и самих подростков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Синдром эмоционального выгорания (СЭВ) у педагогов: диагностика, профилактика и коррекция с позиций доказательной медицины
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество- Автор:
- Вавшко Анна Станиславовна, Белицкая Татьяна Станиславовна, Вавшко Татьяна Алексеевна
- Рубрика:
- Преодоление трудных жизненных ситуаций: психолого-педагогический аспект
- Аннотаци:
- В статье представлен комплексный анализ синдрома эмоционального выгорания (СЭВ) в педагогической деятельности с позиций доказательной медицины. На основе данных международных и российских исследований раскрывается эпидемиологическая картина проблемы, демонстрирующая, что педагоги относятся к группе высокого профессионального риска, а распространенность СЭВ среди них достигает 30–50%. В работе детально рассматривается структура синдрома и обосновывается доказательный подход к его диагностике с использованием валидизированных методик и необходимости дифференциальной диагностики. Основное внимание уделено системной, многоуровневой модели профилактики и коррекции, включающей организационные, командные и индивидуальные мероприятия с подтвержденной эффективностью. Делается вывод о том, что решение проблемы выгорания педагогов требует не только индивидуальных усилий, но и, в первую очередь, изменений в системе образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дифференцированная оценка показателя ожирения в студенческой популяции
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Опалинская Ирина Владимировна, Винокур Татьяна Юрьевна, Андреева Татьяна Зиноновна, Кожанов Виктор Иванович
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос оценки и диагностики ожирения с помощью современных методов. В работе анализируются особенности применения этих методов у студенческой молодежи, а также подчеркивается необходимость дифференцированного подхода к оценке состояния здоровья в зависимости от возрастных, половых и физиологических особенностей. Такой вклад важен для разработки программ профилактики и коррекции избыточной массы тела среди студентов, что актуально для профилактики развития хронических заболеваний.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эмоциональное выгорание педагогов общеобразовательного учреждения
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Смоленцева Ольга Геннадьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются основные понятия, теоретические и практические обоснования исследования эмоционального состояния педагогов. Обосновывается актуальность предположения, согласно которому внедрение коррекционно-развивающих психолого-педагогических занятий для педагогов снизит уровень их эмоционального выгорания и тем самым повысит эффективность их профессиональной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие координационных способностей с использованием метода мозжечковой стимуляции у детей 9–10 лет с синдромом Дауна
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Минебаев Наиль Карамович, Невмержицкая Екатерина Васильевна, Горбунова Татьяна Андреевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Статья представляет результаты исследования, демонстрирующего, как мозжечковая стимуляция может помочь детям 9–10 лет с синдромом Дауна улучшить координацию. Предлагаются комплексы упражнений, предназначенные для развития координационных способностей у данной категории детей. Проведен сравнительный анализ показателей координационных способностей до и после курса реабилитации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Как научить слышать и говорить ребенка с синдромом Дауна
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Васильева Алевтина Вячеславовна, Новикова Анна Александровна, Кузнецова Наталья Николаевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- При синдроме Дауна не только изменяются мыслительные, когнитивные способности, но и появляются специфические особенности в физической внешности ребенка, с помощью которых можно уже во время внутриутробного развития заметить данное хромосомное заболевание. Количество появления детей с такими нарушениями увеличилось. Причины их возникновения могут быть разнообразны: как эндогенные, так и экзогенные. Авторы рассматривают методы для развития умения слышать и говорить.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Логопедическая коррекция у детей младшего школьного возраста с нарушением внимания и гиперактивностью
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Николаева Юлия Николаевна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в современной информационно-образовательной среде.
- Аннотаци:
- В статье анализируется логопедическая коррекция у детей младшего школьного возраста с СДВГ. Описываются самые главные, основополагающие принципы, которые должны использоваться при проведении логопедических занятий с младшими школьниками с СДВГ.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Агрессивность и нарушения импульсного контроля при психоорганическом синдроме после черепно-мозговой травмы: нейропсихологический взгляд
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Му Цинь
- Рубрика:
- Актуальные проблемы психолого-педагогической практики
- Аннотаци:
- Психоорганический синдром, развивающийся после черепно-мозговой травмы, нередко сопровождается выраженными нарушениями в эмоционально-волевой сфере. Одним из наиболее ярких проявлений являются агрессивное поведение и снижение способности к контролю импульсов. В статье рассматриваются нейропсихологические аспекты этих нарушений, уделяется внимание локализации поражений головного мозга, особенно в лобных и лимбических структурах, а также нарушению нейромедиаторного баланса. Особое внимание уделяется характеристике реактивной агрессии и ее отличию от целенаправленного агрессивного поведения. Кратко освещаются современные подходы к диагностике и возможные методы коррекции с учетом нейропсихологического профиля пациента.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие социально-коммуникативных навыков у детей с синдромом Дауна
Статья в сборнике трудов конференцииМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Галкина Марина Игоревна, Лазаренко Лариса Анатольевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
- Аннотаци:
- В статье подробно рассматриваются вопросы по формированию и развитию речевых и коммуникативных компетенций у детей, страдающих синдромом Дауна. Проведен анализ ключевых факторов, оказывающих влияние на развитие ключевых навыков и коммуникативных особенностей у данной категории детей. В ходе исследования были выявлены специфические проблемы, возникающие в процессе развития речевых функций у детей с синдромом Дауна. Представлены обоснованные рекомендации для специалистов и педагогов по развитию и формированию социально-коммуникативных навыков у данной категории детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Генетические аспекты ольфактогенитальной дисплазии (синдром Каллмана)
Статья в сборнике трудов конференции
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Вавшко Анна Станиславовна, Асеева Юлия Грантовна, Белицкая Татьяна Станиславовна, Погосян Ашот Ардашесович
- Рубрика:
- Молекулярная биология, генетика, микробиология
- Аннотаци:
- Синдром Каллмана (ольфактогенитальная дисплазия) является редким наследственным заболеванием, характеризующимся нарушением полового развития и аносмией, возникающим вследствие дефектов миграции нейрональных клеток, вырабатывающих гонадотропин-рилизинг-гормон (ГнРГ). В статье рассматриваются генетические аспекты заболевания, включая идентификацию гена KALIG-1, который играет ключевую роль в регуляции миграции нейронов, и его связь с наследуемыми формами заболевания. Описание клинических проявлений синдрома включает первичную аменорею у женщин и гипогонадизм у мужчин, а также сопутствующие аномалии, такие как гипоплазия яичек, нарушения развития мочеполовой системы и неврологические расстройства. Обсуждаются также гормональные особенности синдрома, включая снижение уровней лютеинизирующего гормона (ЛГ), фолликулостимулирующего гормона (ФСГ) и половых стероидов, а также статистика распространенности заболевания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Молекулярно-генетический анализ генома штаммов Orthohantavirus puumalaense, выявленных в Кировской области
Статья в сборнике трудов конференции
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Давидюк Юрий Николаевич, Губарец Дарья Сергеевна
- Рубрика:
- Молекулярная биология, генетика, микробиология
- Аннотаци:
- Проведен молекулярно-генетический анализ нуклеотидных последовательностей участков трех сегментов генома штаммов Orthohantavirus puumalaense (PUUV), выявленных у рыжих полёвок в Кировской области. Установлено, что штаммы принадлежат к сублинии East-FIN финской генетической линии PUUV.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Новый генетический вариант Orthohantavirus puumalaense, выявленный в Оренбургской области
Статья в сборнике трудов конференции
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Давидюк Юрий Николаевич, Степанкова Дарья Андреевна
- Рубрика:
- Молекулярная биология, генетика, микробиология
- Аннотаци:
- В статье проведён сравнительный и филогенетический анализ нуклеотидных последовательностей участков S-, M- и L-сегментов генома штаммов Orthohantavirus puumalaense, выявленных на территории Оренбургской области. У данных штаммов обнаружен новый вариант генома, возможно, относящийся к отдельной сублинии русской генетической линии вируса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль уровня эндотелиального фактора роста сосудов как прогоностически значимый маркер тяжести геморрагической лихорадки с почечным синдромом
Статья в сборнике трудов конференции
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Мартынова Екатерина Владимировна
- Рубрика:
- Биохимия. Биомедицинские технологии
- Аннотаци:
- Геморрагическая лихорадка с почечным синдромом (ГЛПС), вызываемая вирусом Пуумала, характеризуется выраженными нарушениями гемостаза, включая повышенную сосудистую проницаемость и геморрагические проявления. В данном исследовании изучена роль фактора роста эндотелия сосудов (VEGF) в патогенезе ГЛПС. В ходе исследования было проанализированы 228 образцов сывороток больных ГЛПС. Установлено, что концентрация VEGF возрастает более чем в 10 раз уже в лихорадочный период заболевания, оставаясь повышенной в олигурической и полиурической фазах. Определение уровней VEGF, FGF-b и PDGF-bb может служить маркером тяжести эндотелиальной дисфункции и показателем эффективности терапии при ГЛПС.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профессионально-эмоциональное выгорание сотрудников УИС
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович, Кузнецов Михаил Иванович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- На сегодняшний день эмоциональное выгорание – это масштабная, исследуемая и обсуждаемая проблема. Статья посвящена вопросам эмоционального выгорания, которое возникает в результате хронического стресса на рабочем месте. В частности, обсуждаются факторы, которые порождают выгорание как на индивидуальном, так и на организационном уровнях. Чтобы избежать выгорания или минимизировать его последствия, организациям следует выбрать наиболее подходящий тип профилактического вмешательства (предложены соответствующие варианты).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности социальной адаптации школьников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Куденко Александра Александровна, Романова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
- Аннотаци:
- В статье анализируются аспекты социальной адаптации детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), акцентируя внимание на трудностях, с которыми они сталкиваются при установлении контактов с окружающими, соблюдении общественных норм и контроле своего поведения. Эти проблемы вызваны основными проявлениями СДВГ: импульсивностью, повышенной активностью и неспособностью длительно удерживать внимание. Описываются последствия данных сложностей для школьной жизни ребенка. В частности, отмечаются проблемы в общении как со сверстниками, так и со взрослыми, тенденция к социальной изоляции. Автор определяет основные факторы, влияющие на успешность социальной адаптации детей с СДВГ, и предлагает комплекс мер для ее улучшения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Состояние после COVID-19 (постковидный синдром): этиология, патогенез, клинические проявления, диагностика, лечение у взрослых
Глава в книге
Состояние после COVID-19 (постковидный синдром): этиология, патогенез, клинические проявления, диагностика, лечение у взрослых- Автор:
- Биличенко Татьяна Николаевна, Осипова Галина Леонидовна, Самсонова Мария Викторовна, Черняк Александр Владимирович
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотаци:
- Методические рекомендации адресованы научным сотрудникам научно-практических (исследовательских) организаций, специалистам медицинских организаций, врачам, организаторам здравоохранения, ординаторам, аспирантам в качестве учебного пособия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Взаимосвязь выраженности иррациональных установок, наличия синдрома выгорания и уровня жизнестойкости
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология коучинга: методология, теория, практика- Автор:
- Гречнева Елизавета Александровна, Баляева Полина Вениаминовна
- Рубрика:
- Методологические основы Психологии коучинга (Coaching Psychology)
- Аннотаци:
- Представлены результаты проведенного в 2024 году на базе НИУ «Высшая школа экономики» исследования на тему взаимосвязи выраженности иррациональных установок, наличию синдрома выгорания и уровню жизнестойкости с целью разработки практических рекомендаций для помогающих специалистов. Актуальность исследовательской работы заключается в том, что за последние годы увеличилось количество обращений к психологам и коучам и этот тренд будет сохраняться в ближайшее время.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование психосоматического подхода в коучинге при работе с феноменом самозванца
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология коучинга: методология, теория, практика- Автор:
- Василевская Алёна Андреевна, Непритимова Елена Валерьевна, Орлова Ирина Александровна, Иванова Зоя Алексеевна
- Рубрика:
- Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются психоаналитические основы феномена самозванца, а также причины появления внутренних конфликтов данного феномена. Рассмотрено использование психосоматического подхода как дополнение к психоаналитическому коучингу при работе с феноменом самозванца. Приведены результаты исследования: статистика по телесным проявлениям и чувствам/эмоциям у людей с чувством самозванца, а также приведен кейс, показывающий эффективность применения психосоматического подхода в психоаналитическом коучинге.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о профессиональной деформации личности педагогов-психологов в контексте эмоционального выгорания
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования- Автор:
- Азлецкая Елена Николаевна, Князева Наталья Витальевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
- Аннотаци:
- Исследование, представляемое в статье, посвящено изучению профессиональной деформации личности педагогов-психологов, с акцентом на синдроме эмоционального выгорания (СЭВ). Методологической основой исследования является диагностика уровня эмоционального выгорания, осуществленная с использованием опросника, разработанного В.В. Бойко, что позволило классифицировать респондентов по стадиям развития СЭВ. Основной вывод исследования заключается в том, что значительная часть педагогов-психологов испытывает различной степени проявления СЭВ, особенно на стадии резистенции, что требует внедрения профилактических мер и программ психологической поддержки для улучшения общего эмоционального состояния специалистов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Практический кейс применения коучинга в работе с педагогами
Статья в сборнике трудов конференции
Коучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Галявиева Гульназ Абдулахатовна
- Рубрика:
- Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
- Аннотаци:
- В статье рассматривается функция коучинга как эффективного инструмента решение реальных проблем, с которыми педагоги сталкиваются в своей работе. С помощью применения эффективных форм коучинга представляется возможным педагогам развивать ответственность и способы раскрытия личностного и профессионального потенциала. Коучинг в работе с педагогами представлен автором как способ повышения их мотивации, раскрытия эмоционального интеллекта, креативности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Синдром эмоционального выгорания как психическое отклонение от нормы
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Башлыкова Ольга Васильевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматривается синдром эмоционального выгорания как психическое отклонение от нормы в рамках профессионального сообщества. Освещаются причины возникновения, структура развития и последствия синдрома эмоционального выгорания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Специальные физические упражнения в восстановлении подвижности позвоночника у девушек с поясничным остеохондрозом
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Парамонова Диана Борисовна, Мугерман Ева Романовна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Особое место занимает ЛФК при лечении больных с остеохондрозом позвоночника. Исследования, проводимые врачами в клиниках, позволяют расширить показания к применению ЛФК, так как этот метод, при точном и правильном выполнении, не вызывает широких отрицательных явлений [1]. Диагностике и восстановительному лечению на ранних стадиях заболевания посвящена настоящая работа.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К проблеме психологического выгорания педагогов в инклюзивном образовании
Статья в сборнике трудов конференции
Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Азлецкая Елена Николаевна, Демешева Мария Владимировна
- Рубрика:
- Современные подходы к инклюзивному образованию: методические аспекты
- Аннотаци:
- Настоящее исследование посвящено изучению синдрома психологического выгорания среди педагогов, работающих в сфере инклюзивного образования. Для выявления специфики психологического выгорания использован опросник «Синдром выгорания» разработанный А.А. Рукавишниковым. Результаты исследования показали наличие у части респондентов психоэмоционального истощения и личностного отдаления. Уровень профессиональной мотивации оказался в диапазоне средних значений. Более трети респондентов продемонстрировали высокий уровень выгорания, подтверждающий наличие проблем в области управления стрессом и эмоционального состояния. На основании полученных данных были сделаны выводы об особенностях составляющих психологического выгорания у педагогов в инклюзивном образовании.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О преимуществах рефлексивных практик в образовании
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович, Зинякова Ксения Юрьевна
- Рубрика:
- Динамика социальной среды как фактор развития
- Аннотаци:
- Рефлексивные практики являются важными компонентами в образовании. Однако исследования часто фокусируются на преимуществах для студентов, а не для педагогов. Кроме того, существующая литература, касающаяся рефлексивных практик в образовании, перегружена противоречивой терминологией, которые могут препятствовать пониманию рефлексивных практик педагогами и мешать их принятию. Статья информирует начинающих педагогов о различных типах рефлексии, содержит практические советы по вовлечению в рефлексивные практики, а также сообщает о потенциальных проблемах и соответствующих решениях при вовлечении в данный подход.
- Тӗп сӑмахсем: