Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «поликультурность»

  • Характеристика культурологического подхода в образовании

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Данилова Анна Ивановна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена культурологическому подходу, в последнее время ставшему одним из основных в педагогике. Представлены различные дефиниции культурологического подходы, обозначены основные его аспекты, среди которых целостность и поликультурность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Анализ организации деятельности учреждений высшего образования по реализации полиэтнической образовательной среды в вузе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Салаватова Асиль Магомедовна, Гетагазова Тамара Магамед-Саламовна
    рубрика:
    Передовой педагогический опыт среднего профессионального образования и высшей школы
    Аннотаци:
    Достаточно актуальными остаются проблемы подготовки студентов к работе в школах с этнокультурным содержанием образования, которые требуют разработки понятийного аппарата готовности студентов, разработки и апробации диагностического материала, обоснования педагогических условий и апробации дидактических средств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные требования к организации полиэтнической образовательной среды в вузе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Гетагазова Тамара Магамед-Саламовна, Салаватова Асиль Магомедовна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    Одной из важных задач современного российского образования является подготовка человека к эффективной деятельности и общению в поликультурной среде. Различные аспекты поликультурного образования нашли отражение во многих нормативно-правовых документах Российской Федерации. Содержание межкультурной компетентности преподавателя связано с такими аспектами, как осведомленность о национально-религиозных, гендерных и других особенностях учащихся, уважение к ним; способность к культурно приемлемому поведению; умение организовать конструктивное межкультурное взаимодействие в коллективе и использовать межкультурные различия для обогащения личного культурного опыта студентов; знание и учет психологических особенностей восприятия и поведения студентов, обусловленных их культурной принадлежностью.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Поликультурные аспекты образования

    Конференци тезисĕ
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Автор:
    Слободина Виталина Александровна, Щербин Марина Михайловна
    рубрика:
    Цифровизация современного образования: проблемы и перспективы
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены поликультурные аспекты современного образования в условиях глобализации. Отмечена значимость для образовательной системы сохранения преемственности, приверженности своим корням, ценностям и идеалам в социализации молодого поколения, как важных факторов единства и согласия общества. Выделены исторические особенности образования в поликультурной среде белорусских земель, оказавшие влияние на формирование аксиологических, мировоззренческих, ментальных доминант белорусского народа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Закономерность интеграции этнической, гражданской и национальной составляющих национальной идентичности в едином межкультурном образовательном пространстве

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Тарантей Лариса Михайловна
    рубрика:
    Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье дается обоснование и формулируется одна из закономерностей развития компетентности педагогов в формировании национальной идентичности учащихся – интеграции этнической, гражданской и национальной составляющих национальной идентичности в едином межкультурном образовательном пространстве. Выделяя в структуре национальной идентичности этнической, гражданской и национальной составляющей, автор определяет соответствующие основные направления и содержание повышения квалификации педагогов. С опорой на данную закономерность в статье сформулирован принцип межкультурного взаимодействия в образовательном процессе, который базируется на идеях межкультурной педагогики, поскольку система образования развивается по пути поликультурности и интеркультурности при сохранении национальной культурной основы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование межкультурной компетентности у старших дошкольников

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Батурина Мария Георгиевна, Филиппова Светлана Анатольевна
    рубрика:
    Конфликты в виртуальной среде и в реальной жизни и способы их предупреждения и разрешения
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме формирования межкультурной компетенции у детей старшего дошкольного возраста. Представлена сущность межкультурной компетентности, рассмотрены педагогические возможности, способствующие качественному формированию основ межкультурной компетентности у дошкольников на примере одной из важнейших составляющих межкультурной компетентности – толерантности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Дуальная природа поведенческих стереотипов в аспекте социализации личности

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Денильханова Тамила Бадрудиевна
    рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотаци:
    В статье даются определения понятиям «стереотип», «поведенческий стереотип»; подчёркивается необходимость реализации идеи поликультурности образования в аспекте социализации личности; анализируется позитивное и негативное содержание поведенческих стереотипов, а также осмысливается дуальная сущность «феномена стереотип».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ