Список публикаций по ключевому слову: «буллинг»
-
Кибербуллинг в Интернете: психологические аспекты обеспечения безопасности
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Борейко Александра Александровна, Иващенко Олег Юрьевич, Шалагинова Ксения Сергеевна
- Рубрика:
- Риски и ресурсы обеспечения психологической защищенности и информационной безопасности личности в условиях цифровизации
- Аннотаци:
- В статье дается анализ интернет-травли – кибербуллинга, представлены причины и основные формы его проявления. Сформулированы профилактические действия и некоторые плановые меры по обеспечению безопасности пользователей Интернета.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Функции современной социокультурной образовательной среды в превенции подросткового буллинга
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Пшехер Инна Сергеевна
- Рубрика:
- Профилактика девиантного и делинквентного поведения детей и подростков в контексте обеспечения психологической безопасности
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема и причины подросткового буллинга как ведущей модели поведения подростков в основной школе, а также потенциальные ресурсы образовательной организации в его профилактике. В статье проведен анализ литературных источников по данной проблематике, рассмотрены различные программы по существующей проблеме и изложены подходы для дальнейшей перспективы в уменьшении ситуаций буллинга.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Признаки травли: как определить, что ребенок находится в ситуации буллинга
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)- Автор:
- Чилачава Марика Кахаберовна, Селезнева Юлия Анатольевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, находящихся в трудных жизненных ситуациях
- Аннотаци:
- В статье приведены критерии, описаны особенности поведения, которые требуют своего учета с позиции недопущения буллинга в детском коллективе. Даны характеристики, на которые взрослые должны обратить внимание и своевременно отреагировать, чтобы не допустить деструктивных последствий травли для ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблематика противодействия коммуникативной агрессии в цифровом пространстве в процессах подростковой социализации
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Волков Геннадий Юрьевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье предпринята попытка анализа основных проблем, связанных с нейтрализацией негативных последствий кибербуллинга в подростковой среде, активно развивающегося в условиях ускоренной цифровизации современного социума.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние семейного воспитания на риск возникновения трудностей в обучении школьников
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Смирнова Софья Алексеевна, Бутова Людмила Александровна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются социокультурные, психолого-педагогические и средовые аспекты, влияющие на формирование трудностей в обучении в рамках современного цифрового общества. Внимание отдается рассмотрению проблематики института семьи и его влиянию на процесс адаптации ребенка в учебной среде. Изучаются такие феномены, как молодежный эскапизм и «клиповое мышление», которые приобрели наибольшую актуальность в современных цифровых условиях и также способны оказывать влияние на возникновение трудностей в обучении школьников. В современной среде имеет значение такое явление, как информационное загрязнение, которое понимается как обилие информационной нагрузки на современного человека и, в частности, на школьника, а также преобладание в цифровом пространстве развлекательного контента над познавательным. Именно эти направления выступают основными при рассмотрении выделенной авторами проблемы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Школьная проектная работа как средство предупреждения буллинга и кибербуллинга
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Андрианова Виктория Вадимовна, Андрианова Роза Ахбановна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Школьные проекты рассматриваются как механизм включения в профилактическую деятельность всех субъектов образовательных отношений: школьников, их родителей, педагогов и экспертов из научного сообщества. Представлены результаты исследования проблемы буллинга и кибербуллинга, проведенные московскими школьниками. Дана характеристика причинам и условиям, способствующих проявлению буллинга и кибербуллинга. Обоснованы оптимальные условия превентивной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Буллинг как социально-психологическое явление и его связь с чертами личности у подростков
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Усманова Лилия Ахтямовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Данная научная статья исследует явление буллинга, как социально-психологический феномен, и его связь с чертами личности у подростков. В статье рассмотрены различные виды буллинга, а также описываются черты личности, характерные для каждого из его участников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нет насилию в школьной среде
Статья в сборнике трудов конференцииПсихология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Авдеенко Светлана Геннадьевна
- Рубрика:
- Технологии взаимодействия в современных реалиях
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт работы учреждения общего среднего образования по профилактике насилия и буллинга в школьной среде. Автор обсуждает актуальность проблемы насилия и буллинга в школьной среде. Раскрыто основное содержание методической работы с педагогами, с инициативными группами учащихся, принципы работы с ними. На основе наблюдения и экспертных оценок педагогическими работниками взаимодействия учащихся дается заключение об эффективности проводимой работы по профилактике насилия и буллинга среди сверстников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технология деятельности педагога-психолога по обеспечению психического здоровья личности подростков, подверженных буллингу в образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Шалагинова Ксения Сергеевна, Лаптий Дарья Александровна
- Рубрика:
- Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в системе образования в онлайн и офлайн форматах
- Аннотаци:
- В статье приведены результаты изучения психологических характеристик подростков, участников буллинга в образовательной организации, и структуры их связей с жизнестойкостью, особенности проявления насилия в образовательной организации. Рассматривается взаимосвязь роли подростков в ситуации буллинга в образовательной организации с психологическими характеристиками и жизнестойкостью.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Буллинг как прямое отражение духовного состояния взрослой общественности
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Зайцева Дарья Олеговна
- Рубрика:
- Конфликты в виртуальной среде и в реальной жизни и способы их предупреждения и разрешения
- Аннотаци:
- В статье рассматривается тема буллинга как проблема, сокрытая в отсутствии осознанного признания дисгармоничного и безответственного отношения взрослой общественности к важным вопросам человеческого становления, которое транслируется в мир через детей; приведены примеры подмены понятий и ценностей, в рамках которых формируются нездоровые отношения между всеми участниками социального взаимодействия. Сделан акцент на глобальных изменениях социальной трансформации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Конфликты в виртуальной среде и в реальной жизни и способы их предупреждения и разрешения
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Резцов Дмитрий Анатольевич
- Рубрика:
- Конфликты в виртуальной среде и в реальной жизни и способы их предупреждения и разрешения
- Аннотаци:
- В статье анализируется проблема конфликтов в виртуальной среде и способы их предупреждения и разрешения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Буллинг и кибербуллинг как социальное явление
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Каретина Анна Сергеевна, Назарова Ираида Андреевна, Денисова Ирина Евгеньевна, Пушкина Клара Владимировна
- Рубрика:
- Конфликты в виртуальной среде и в реальной жизни и способы их предупреждения и разрешения
- Аннотаци:
- Рассмотрено понятия буллинга и кибербуллинга как одна из проблем современного общества. Статья посвящена влиянию буллинга и кибербуллинга на общение и взаимодействие между людьми. Анализируются различия буллинга и кибербуллинга в разных групповых категориях, в таких как школьники, студенты и взрослые люди. Рассмотрены факторы, влияющие на их проявление, последствия и профилактика буллинга и кибербуллинга.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема кибербуллинга: причины, способы противостояния, психологические последствия
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Акиньшина Ольга Николаевна, Пирязева Марина Владимировна, Анцева Виктория Олеговна
- Рубрика:
- Конфликты в виртуальной среде и в реальной жизни и способы их предупреждения и разрешения
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты теоретического исследования психологической и педагогической литературы по вопросу формирования и проявления кибербуллинга в цифровой среде. Подробно рассматриваются и анализируются причины травли в Интернете, а также специфика её формирования. По итогам теоретического исследования сформирован перечень методических рекомендаций для защиты личности в интернет-пространстве от деструктивного воздействия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исследование специфики профилактики буллинга в спортивных секциях у младших подростков
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Чилачава Марика Кахаберовна, Селезнева Юлия Анатольевна
- Рубрика:
- Психологические аспекты социально–педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
- Аннотаци:
- Автор статьи анализируют специфику буллинга в спортивных секциях, рассматривают возможности профилактики травли среди спортсменов младшего подросткового возраста. В работе выполнена попытка сформулировать основные направления и особенности профилактики буллинга в закрытой спортивной среде, приведены результаты теоретического и практического исследования на примере спортсменов на ранних этапах спортивной подготовки по виду спорта пауэрлифтинг в зависимости от роли спортсмена в буллинг-структуре.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретические подходы к пониманию феномена буллинга
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Король Наталья Валерьевна
- Рубрика:
- Глава 11
- Аннотаци:
- В главе рассмотрено понятие буллинга, на основании анализа литературных источников выделены основные теоретические подходы к пониманию буллинга в школах, а именно: социально-когнитивная теория, теория доминирования, теория унижения, теория социального капитала, теория организационной культуры, теория когнитивного развития, теория реакции на давление группы и сверстников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогические аспекты профилактики кибербуллинга среди подростков в образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Бородина Викторина Николаевна, Петимко Александр Иванович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье раскрывается проблема кибербуллинга среди учащихся в образовательном пространстве. Подчеркивается необходимость взаимодействия всех субъектов образовательной среды. Особое внимание уделяется задаче формирования информационно-коммуникативной компетентности у подростков, чтобы в будущем они могли благополучно жить и работать в современном информационном обществе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профилактика деструктивного поведения в подростково-молодежной среде
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Шалагин Антон Евгеньевич, Шалагина Айгуль Камилевна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- В статье дается определение деструктивному поведению, выделяются его признаки и характеристики. Особое внимание обращено на формы деструктивного поведения в подростково-молодежной среде. Выделяются меры профилактики и минимизации агрессивного, разрушительного и аутодеструктивного поведения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Буллинг в образовательных организациях: способы борьбы
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Быкадоров Константин Дмитриевич
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрен вопрос буллинга, почему в образовательных учреждениях он возникает и как с ним бороться.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема предотвращения буллинга в учебных заведениях
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Ходневич Валерия Владимировна, Пронина Наталья Андреевна
- Рубрика:
- Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
- Аннотаци:
- В статье исследуется взаимосвязь отношения родителя и учителей к ситуации подростковой агрессии, даётся краткая характеристика участников буллинга, их отношения к проблеме, а также последствия травли во взрослой жизни участников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическая комфортность школьной образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Хасанова Светлана Альбертовна
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- По мнению автора, классы без буллинга отличаются сплоченностью и разнообразными формами внеклассной и внеурочной занятости. Лучшие профилактические программы учат детей защищаться, отстаивать свои права, знать свои границы и охранять их, вместо того чтобы быть пассивными, общая информация дополняется развитием навыков общения и управления эмоциями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Разрушение безопасности образовательной среды по причине кибербуллинга
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Унанян Артем Арутюнович
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- Кибербуллинг – намеренное действие, направленное на унижение сверстников в цифровой среде, через социальные сети. Такое явление можно рассматривать в различных проявлениях. Такие действия несут в себе разрушающий психику ученика характер. В данной статье рассмотрим понятие «кибербуллинг» и влияние этого явления на образовательную среду.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Травля среди обучающихся: факторы и причины возникновения
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Ковшевникова Мария Владимировна
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Аннотаци:
- Травля среди обучающихся в современном обществе занимает все больше места. Это является серьезной проблемой в организации безопасной образовательной среды. Это явление не только подрывает безопасность процесса обучения, но и является угрозой для духовной безопасности жертвы агрессии. Буллинг есть агрессивное отношение к другим. В данной статье рассмотрим данное понятие, факторы и причины возникновения травли среди учеников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Агрессия между сверстниками как риск психологической безопасности образования
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Евтюгин Михаил Алексеевич
- Рубрика:
- Профилактика деструктивного и суицидального поведения детей и подростков в контексте психологической безопасности
- Аннотаци:
- Буллинг, агрессивное отношение учащихся друг к другу ведет к подрыву психологической безопасности в сфере образования. Также это понятие отрицательно сказывается на психике обучающихся. Роль преподавателя в профилактике такого поведения огромна. В статье рассмотрим данное понятие, причины возникновения этого явления и методы избавления от него.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О необходимости профилактики буллинга в спорте
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Чилачава Марика Кахаберовна, Селезнева Юлия Анатольевна
- Рубрика:
- Профилактика деструктивного и суицидального поведения детей и подростков в контексте психологической безопасности
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме буллинга в сфере детско-юношеского спорта. Рассматривается феномен буллинга в целом, а также его специфика в спортивной деятельности. Анализируются возможные причины и последствия насилия по отношению к спортсменам. Обосновывается необходимость и целесообразность превентивной работы, направленной на приобретение спортсменами навыков конструктивного поведения в конфликте, снижение напряжения и оптимизацию межличностных и межгрупповых отношений, развитие коммуникативных навыков, повышение осознанности и формирование положительной «Я-концепции».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профилактика агрессивного поведения обучающихся как условие безопасной образовательной среды
Глава в книгеПедагогика и психология современного образования- Автор:
- Андрианова Роза Ахбановна, Ахметвалиева Мейсеря Гарафовна
- Рубрика:
- Глава 7
- Аннотаци:
- Обосновано, что агрессивное поведение субъектов образовательных отношений представляет угрозу безопасности образовательной среды. Доказано, что в современных условиях различные виды и формы агрессивного поведения, такие как кибербуллинг, прямой и косвенный буллинг, физическая, вербальная агрессия, взаимосвязаны и взаимообусловлены. Дана характеристика агрессии на почве ксенофобии как враждебной установки по отношению к представителям других национальных культур и фактора экстремистского поведения. Представлен анализ теоретических источников по проблеме профилактики агрессивного поведения обучающихся. Позитивные интервенции, формирование социально одобряемого поведения, развитие межкультурных коммуникаций, воспитание в общности рассматриваются как эффективные превентивные инструменты предупреждения и преодоления агрессивного поведения субъектов образовательных отношений.
- Тӗп сӑмахсем: